《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 科學(xué)探究課后微練習(xí)2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 科學(xué)探究課后微練習(xí)2 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

科學(xué)探究 班級(jí)______ 姓名__________ 學(xué)號(hào)_______ 1． 以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理的是( ) A． 用25mL蒸餾水和25mL酒精配制50mL酒精溶液 B．將白醋滴在濕潤的pH試紙上，測(cè)定其pH C．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽 D．用托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙等儀器來配制16%KNO3溶液 2． 下列內(nèi)容都屬于化學(xué)研究的主要內(nèi)容的是（　　） ①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律 ③物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ④生物體生命的活動(dòng)規(guī)律 ⑤物質(zhì)的制取和用途． A．②④ B．③④ C．①③ D．①②⑤ 3． “化學(xué)是一門中心的、實(shí)用的、創(chuàng)造性的科學(xué)”（R．布里斯羅）。下列關(guān)于化學(xué)研究的敘述中不正確的是（ ） A．化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化 B．化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) C．化學(xué)研究物質(zhì)的用途與制法 D．化學(xué)研究物質(zhì)的作用與運(yùn)動(dòng) 4． 下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是（　?。? 選項(xiàng) 目的 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根 取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸 固體逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生 該固體物質(zhì)中含有碳酸根 B 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中 燃著的木條熄滅 集氣瓶中已集滿二氧化碳 C 比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量 分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條 燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅 空氣中的氧氣含量高于呼出氣體 D 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 將混合氣體通過足量的澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 得到二氧化碳 5． 小華在一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是（　?。?A．H2 B．CH4 C．He D．NH3 6． 下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　?。? 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 所用試劑或方法 A 除去氧化鈣中碳酸鈣 加水溶解過濾蒸發(fā) B 測(cè)定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液 C 軟化硬水 煮沸 D 驗(yàn)證鎂銅銀的金屬活動(dòng)性 7． 你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　?。?A．用小蘇打和檸檬酸制汽水 B．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 C．用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn) D．用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣 8． 探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告一：蠟燭及其燃燒的探究 探究實(shí)驗(yàn)的名稱：蠟燭及其燃燒的探究 探究實(shí)驗(yàn)的目的：理解掌握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)知識(shí) 實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、火柴、 等 步驟和方法 現(xiàn)象 分析 點(diǎn)燃前[ 蠟燭是白色蠟狀固體，硬度小，稍有氣味 用小刀切下一小塊蠟燭投入水中 石蠟浮于水面 點(diǎn)燃蠟燭 蠟燭先熔化后氣化，再燃燒；火焰明亮且明顯分成三層 在燭焰上方罩一干燥燒杯 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或水珠 在燭焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，振蕩 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色斑點(diǎn) 熄滅蠟燭 火焰熄滅，燈芯上產(chǎn)生一縷輕煙 輕煙為蠟燭蒸氣冷卻所致，遇明火可以燃燒。 結(jié)論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點(diǎn)、熔點(diǎn)較低，硬度較小，密度比水小。蠟燭在點(diǎn)燃條件下能燃燒，燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳等。 問題和建議：為進(jìn)一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細(xì)玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點(diǎn)燃。根據(jù)是否能點(diǎn)燃，可推斷上述猜測(cè)是否正確。 9． 對(duì)比H2 和CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說法是（　?。?A．通氣體前，都應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度 B．加熱前，都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣 C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須進(jìn)行尾氣的處理 D．實(shí)驗(yàn)中都能觀察到黑色固體變紅 10． 在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是 （　?。? A．在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少廢棄物 B．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀⒂貌ＡО舨粩鄶嚢? C．取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞反放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外 D．做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w，以防爆炸 E．不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道 F．給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半． 參考答案： 1． 答案： D 解析： A．用25mL蒸餾水和25mL酒精是不可能配制50mL酒精溶液，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，故錯(cuò)誤； B．pH值實(shí)際上是溶液中的氫離子或濃度的顯現(xiàn)，而加水后，相當(dāng)于將白醋稀釋了，改變了氫離子的濃度，故錯(cuò)誤; C．活潑金屬和碳酸鹽均與能鹽酸反應(yīng)放出氣體，由于沒有說明氣體是二氧化碳，因此，不能就此得出固體為碳酸鹽的結(jié)論．故錯(cuò)誤； D．用托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙等儀器配制一定溫度下16%的KNO3溶液，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案合理，故正確; 故選D 2． 答案： D 解析： 解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，即研究的主要內(nèi)容，研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化；研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)；研究物質(zhì)的用途與制法，所以①②⑤正確． 故選：D． 3． 答案： D 4． 答案： C 解析： A．檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根，取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，固體逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則該固體物質(zhì)中含有碳酸根； B．檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳，將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，集氣瓶中已集滿二氧化碳； C．比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量，分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅，空氣中的氧氣含量高于呼出氣體； D．除去二氧化碳中混有的一氧化碳，將混合氣體緩慢通過灼熱的氧化銅，得到二氧化碳。 選C。 5． 答案： A 解析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)以前有三種元素，即鈉元素，水由氫元素和氧元素組成，所以反應(yīng)后不會(huì)出現(xiàn)除這三種元素以外的其他元素，而B和D中出現(xiàn)了碳元素，氮元素，所以B和D不正確，而題干中描述該氣體是種可燃性氣體，而C氧氣沒有可燃性，故C不正確，A氫氣有可燃性，也符合質(zhì)量守恒定律的元素守恒，所以A正確． 故此題選A． 6． 答案： C；鎂、銀和硫酸銅的溶液（合理即可） 解析： A．因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以采用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方式會(huì)得不到氧化鈣，正確的方法是高溫加熱使碳酸鈣分解成氧化鈣； B．使用酸堿指示劑能對(duì)溶液酸堿性進(jìn)行確定，但不能反映溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，測(cè)定溶液的酸堿度一般是采用pH試紙完成； C．煮沸硬水可以使水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀，從而使硬水達(dá)到軟化的目的； D．三種金屬驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序可用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法，具體方法有兩頭金屬中間鹽，中間金屬兩頭鹽；這三種金屬中有兩種氫前一種氫后，也可用金屬與酸反應(yīng)的方法，因此驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性時(shí)可采用鎂、銀和硫酸銅的溶液（合理即可），鎂能置換出硫酸銅中的銅而銀不能與硫酸銅反應(yīng)，從而可知金屬活動(dòng)性的順序是：鎂＞銅＞銀。 7． 答案： B 解析： A．小蘇打和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳，因此可以用于制取汽水，故A能成功； B．食鹽能加快鐵的銹蝕，不能用于去除鐵銹，故B不能成功； C．碳酸飲料中含有二氧化碳，因此可以用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，故C能成功； D．金屬鋅能與醋酸反應(yīng)生成氫氣，因此可以用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣，故D能成功． 故選B． 8． 答案： 澄清石灰水和干燥燒杯； 蠟燭密度比水小 ； 蠟燭熔點(diǎn)、沸點(diǎn)較低，燭焰的焰心主要是石蠟蒸氣，內(nèi)焰為石蠟已有部分燃燒，外焰為石蠟已完全燃燒，所以外焰溫度最高。 蠟燭燃燒產(chǎn)生了水；蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳 解析： 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，石蠟的密度比水小，火焰各處的溫度不相同，石蠟燃燒生成水和二氧化碳．故填：石蠟密度小于水的密度； 石蠟?zāi)苋紵?，且火焰分層，外焰的石蠟與氧氣接觸充分，放熱多，所以外焰溫度最高； 蠟燭燃燒產(chǎn)生了水和二氧化碳． 9． 答案： C 解析： A選項(xiàng)通氣體前，都應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度是正確的敘述；B選項(xiàng)加熱前，都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣是正確的敘述C選項(xiàng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須進(jìn)行尾氣的處理是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)橐谎趸加卸疽形矚馓幚硌b置；D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中都能觀察到黑色固體變紅 是正確的敘述，故選擇C 10． 答案： 解析： A、在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，若沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少廢棄物，故選項(xiàng)說法正確． B．稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C．取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞反放在桌面上，為防止腐蝕標(biāo)簽，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外，故選項(xiàng)說法正確． D．做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w，以防爆炸，故選項(xiàng)說法正確． E、不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道，故選項(xiàng)說法正確． F、給試管中的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，且液體體積不能超過試管容積的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤