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在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：第一單元 在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 課時(shí) 5 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 教 材 及 學(xué) 情 分 析 初三思想品德教材共四個(gè)單元，本單元是唯一一個(gè)以道德教育為主要內(nèi)容的單元，其余三個(gè)單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策和理想教育。是初中階段道德教育的升華與拓展，是學(xué)習(xí)國(guó)情國(guó)策的必要前提，樹立遠(yuǎn)大理想的思想道德基礎(chǔ)。 我們的學(xué)生大多十五六歲，仍處于對(duì)家長(zhǎng)、老師及他人的過度依賴時(shí)期，責(zé)任意識(shí)淡薄，不能準(zhǔn)確的給自己定位。一些學(xué)生不能正確理解自由與責(zé)任的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由而忽視或否定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因此，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本部分知識(shí)，具有重要意義。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) （一） 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、 樹立公平意識(shí)，積極參與良好的合作。 2、 樹立規(guī)則意識(shí)，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。 3、 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 4、 增強(qiáng)法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，依法維護(hù)社會(huì)秩序，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。 （二） 能力 1、 在社會(huì)生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自己與別人公平合作的能力。 2、 初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。 3、 在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。 （三） 知識(shí) 1、 了解公平的含義，知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性， 2、 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。 3、 知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果。 4、 知道社會(huì)生活離不開法律規(guī)范，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。 重點(diǎn) 重點(diǎn) 1、 維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。 2、 辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感。 3、 承擔(dān)責(zé)任的意義和代價(jià)。 4、 積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 難點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 公平、正義的含義。 2、 承擔(dān)責(zé)任的意義和代價(jià)。 3、 責(zé)任的產(chǎn)生。 教法學(xué)法 指導(dǎo) 本課主要采用案例教學(xué)法；自主合作探究。 教具 準(zhǔn)備 教師搜集有關(guān)典型事例，制作多媒體課件。 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 教 學(xué) 過 程 【知識(shí)整合】一： 1、七年級(jí)第14課：明辨是非善惡，正確面對(duì)生活中的是非善惡2、八年級(jí)第7課： 我們的生活離不開法律，國(guó)家的治理離不開法律． 我國(guó)法律體現(xiàn)工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下廣大人民的利益和意志的體現(xiàn)。 我國(guó)法律通過規(guī)范人們的行為、制裁違法犯罪，來維護(hù)公民的合法權(quán)益 教 學(xué) 過 程 【知識(shí)整合】二： 1、七年級(jí)p3怎樣理解人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。（2）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活，使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。（2）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。2、七年級(jí)p10如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？⑴要對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。要加強(qiáng)道德 修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，努力提高自己的判斷能力。在做一件事前，預(yù)先對(duì)其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來?yè)p害。⑵我做事我負(fù)責(zé)。 ①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事。 ②如果意識(shí)到自己的行為可能會(huì)對(duì)他人和社會(huì)帶來?yè)p害，就要控制自己，堅(jiān)決不做。③如果自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。 3、八年級(jí)p77我們青少年應(yīng)該怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)？ 要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，表現(xiàn)在：①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；②關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)心國(guó)家大事；③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 小 結(jié) 板 書 設(shè) 計(jì) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思