八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 我們的人身權(quán)利單元綜合測(cè)試題1 新人教版.doc
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第二單元 我們的人身權(quán)利單元綜合測(cè)試題 一、精挑細(xì)選,走進(jìn)生活(下列各小題的備選答案中,只有一個(gè)最符合題意。 請(qǐng)你選出,并將其字母序號(hào)填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分,共50分。相信自己,你能行的!) 1.人格權(quán)是公民的基本權(quán)利,下列屬于公民人格權(quán)的是 ( ) ①生命健康權(quán) ②自主選舉權(quán) ③人身自由權(quán) ④智力成果權(quán) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2. 在公民的人格權(quán)中,居于首要地位的權(quán)利是 ( ) A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.生命健康權(quán) D.名譽(yù)權(quán) 3. 齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的假藥導(dǎo)致病人死亡。溫州市藥監(jiān)局根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門要求,緊急查封、扣押、停止銷售和使用該廠生產(chǎn)的所有藥品。這是為了保護(hù)公民的 ( ) A.生命健康權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.自主選擇權(quán) D.隱私權(quán) 4. 唐某家陽(yáng)臺(tái)上的花盆被風(fēng)刮倒掉下樓,正好把路過的鄰居張某砸傷,唐某當(dāng)時(shí)不在家。對(duì)此,唐某是否應(yīng)負(fù)法律責(zé)任 ( ) A.不負(fù)責(zé),因?yàn)樗?dāng)時(shí)不在家 B.要負(fù)責(zé),因?yàn)檫@危害了公共安全 C.不負(fù)責(zé),因?yàn)檫@并非他故意所為 D.要負(fù)責(zé),因?yàn)檫@侵犯了公民的生命健康權(quán) 5. 下列屬于積極行使生命健康權(quán)的是 ( ) ①持刀歹徒攔路搶劫,張航奮起自衛(wèi),最終將歹徒制服 ②郝奇因抑制不住好奇心而嘗試毒品 ③張紈很喜歡上網(wǎng)玩游戲,一玩就是七八個(gè)小時(shí) ④肖謹(jǐn)很小心地過馬路,紅燈停、綠燈行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. 中學(xué)生小新因小事與小軍發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并將小軍打得鼻青臉腫。事后,小軍找來一些社會(huì)青年把小新狠狠地揍了一頓。小軍的行為 ( ) A. 屬于正當(dāng)防衛(wèi) B.不是正當(dāng)防衛(wèi) C.屬于防衛(wèi)過當(dāng) D.可適用無限防衛(wèi)權(quán) 7. 張某向錢某借了兩萬元錢,久欠不還。錢某討錢心切.一日伙同表兄把張某騙到自己租的樓房?jī)?nèi),稱不還錢就別想出去。晚上張某乘錢某和其表兄睡熟之際,跳窗逃走,不慎摔成重傷。錢某和其表兄 ( ) A. 侵犯了張某的人身自由,應(yīng)負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任 B.行為有些過激,但張某跳樓與他們無關(guān) C.侵犯了張某的人格尊嚴(yán),要負(fù)法律責(zé)任 D.追討欠款是維護(hù)自己的合法權(quán)益,不負(fù)任何法律責(zé)任 8.某竊賊在行竊時(shí)被發(fā)現(xiàn),逃竄時(shí)被居民圍住,憤怒的居民將其打得遍體鱗傷,巡警及時(shí)趕來將其帶走。對(duì)這一案件,以下說法正確的是 ( ) ①竊賊違法,打死活該②我國(guó)法律鼓勵(lì)公民以任何方式同違法行為作斗爭(zhēng)③居民的毆打行為侵犯了竊賊的生命健康權(quán)④居民同竊賊作斗爭(zhēng)應(yīng)依法進(jìn)行 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 9. 在我們的身邊,有許多尊重他人生命健康權(quán)的典型和楷模。下列選項(xiàng)中,屬于尊重他人生命健康權(quán)的是 ( ) ①王偉護(hù)送殘疾同學(xué)過馬路②張斌路遇傷病員及時(shí)撥打“120”急救電話并和同學(xué)奮力搶救③某單位為傷員積極獻(xiàn)血④劉某留下遺言,死后將自己的眼角膜捐出 A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③④ 10. 名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為 ( ) ①名譽(yù)精神權(quán) ②名譽(yù)維護(hù)權(quán) ③名譽(yù)利益支配權(quán) ④名譽(yù)給予權(quán) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 11.認(rèn)真觀察右邊的圖畫,我們可以得出的正確觀點(diǎn)是 ( ) A.有良好名譽(yù)者可獲得社會(huì)的尊重 B.有良好名譽(yù)者可獲得經(jīng)濟(jì)利益 C.品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià) D.要以自己的主觀努力追求一個(gè)好名聲 12. 公民的名譽(yù)權(quán)受到他人非法侵害時(shí),受害人有權(quán) ( ) ①進(jìn)行報(bào)復(fù),侵害他人的名譽(yù) ②要求停止侵害,恢復(fù)名譽(yù) ③要求消除影響,賠禮道歉④要求受表彰,獲得一些榮譽(yù) A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④ 13. 某記者用相機(jī)拍下有人偷售青蛙的照片,送到報(bào)社發(fā)表,呼吁公眾保護(hù)生命環(huán)境,該商販指責(zé)記者侵犯了他的肖像權(quán)。對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是 ( ) A. 商販法律知識(shí)豐富、法律意識(shí)強(qiáng),但環(huán)保意識(shí)差 B.記者未侵犯商販的肖像權(quán) C.記者多管閑事、小題大做 D.偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為 14. “我是獲嘉縣某中學(xué)的一名學(xué)生,今年15歲。我縣一個(gè)藥店在宣傳其增高產(chǎn)品時(shí),在未經(jīng)過我同意的情況下,將我的名字印在他們的廣告宣傳單上,并說明使用了他們的產(chǎn)品3個(gè)月增高10厘米?!睂?duì)上述材料,下列看法中正確的是 ( ) A.未成年人沒有姓名權(quán),所以藥店的行為不構(gòu)成侵權(quán) B.該藥店侵犯了中學(xué)生的姓名權(quán),因?yàn)樗麄儧]有征得本人同意 C.該藥店沒有侵權(quán),因?yàn)樗幍隂]有故意丑化他,還使他的知名度提高了 D.如果藥店廣告中反映的是實(shí)際情況,就沒有違法 15. 中學(xué)生劉明喜好文學(xué),在向文學(xué)刊物投稿時(shí),常以“墨含”署名。他這樣做 ( ) A.是在合法行使自己的姓名權(quán) B.是在欺騙讀者的不誠(chéng)實(shí)行為 C.是冒用他人姓名的違法行為 D.是法律所不允許的非法行為 16. 小劉和小張是同班同學(xué),一天小劉的鋼筆丟了,便懷疑是小張偷了,于是對(duì)同學(xué)說:“小張像個(gè)大老鼠,專偷人家的東西。”說完,便亂翻亂搜小張的書包。小張便問:“有你的鋼筆嗎?”小劉又給了小張一拳,并不準(zhǔn)小張離開教室。后經(jīng)調(diào)查,小張確實(shí)沒有偷小劉的鋼筆。小劉的說法和做法侵害了小張的 ( ) ①名譽(yù)權(quán) ②人身自由權(quán) ③生命健康權(quán) ④榮譽(yù)權(quán) A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 17. 隱私權(quán)是人身權(quán)利的重要組成部分,下列關(guān)于隱私表述正確的是 ( ) A.隱私得到保護(hù),才能獲得安全感,才能自由舒暢地生活 B.隱私就是丑事 C.純個(gè)人私事就是隱私 D.成年人才有隱私 18. 某校九年級(jí)一位老師經(jīng)常將本班學(xué)生的信件拆閱后再交給學(xué)生,該老師的做法 ( ) A.是合法的,因?yàn)槔蠋煵痖唽W(xué)生的信件并沒有侵犯學(xué)生的合法權(quán)利 B.是無可非議的,因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心學(xué)生 C.是非法的,因?yàn)槔蠋煵痖唽W(xué)生的信件侵犯了學(xué)生的通信自由 D.是合法的,但學(xué)生有權(quán)要求老師停止這種行為 19.小紅的成績(jī)有所下降,母親懷疑小紅早戀,于是私自翻看小紅的日記,還教訓(xùn)她說:“你是我的女兒,我生你、養(yǎng)你,看你的日記有什么不應(yīng)該的?”小紅母親的行為?。ā 。? A. 是關(guān)心小紅身心健康的體現(xiàn),合情合理 B.是正確行使對(duì)小紅教育和保護(hù)職責(zé)的表現(xiàn) C.侵犯了小紅的隱私權(quán) D.雖有不妥,但不違法 20. 下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權(quán)的是 ( ?。? ①在銀行柜臺(tái)前設(shè)置1米線?、诰W(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話、家庭住址整理成冊(cè),賣給信息公司?、劬綖楸M快抓到犯罪嫌疑人,將某通緝犯的信息通過媒體進(jìn)行公開?、苓M(jìn)別人房間要先敲門?、菽橙怂阶栽趧e人家里安竊聽器?、逓榉乐垢黝愡`法犯罪事件的發(fā)生,某市在大街小巷安了電子攝像頭?、咝×值膵寢屚悼此娜沼? A. ①③⑦ B.②⑤⑦ C.①④⑥ D.③⑤⑥ 21. 某醫(yī)院為做廣告宣傳,未經(jīng)患者同意,就在廣告上公布了已痊愈的患者的病歷。這種行為觸犯了患者的 ( ) A. 名譽(yù)權(quán) B.生命健康權(quán) C.肖像權(quán) D.隱私權(quán) 22. 在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,不少人為達(dá)到個(gè)人企圖,經(jīng)常解密他人電子信箱密碼,竊取他人電子郵件。這種行為( ) A.侵犯了公民的榮譽(yù)權(quán) B.侵犯了公民的名譽(yù)權(quán) C.屬于正當(dāng)防衛(wèi) D.侵犯了公民的隱私權(quán) 23. 在現(xiàn)實(shí)生活中,父母拆看子女的信件,領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件等行為,都是( ) A.正常的、善意的行為 B.在行使自己教育或管理的權(quán)利 C.不道德、違反法律的行為 D.方法不對(duì),但可以理解的行為 24. 下列行為中,不屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為是 ( ) A. 借公開別人的隱私,來破壞別人的名譽(yù) B. B.借口關(guān)心他人而打探別人的隱私 C.隨意傳播別人的隱私 D.某人自己公開隱私 25. 某街道管理處以維護(hù)治安為名,對(duì)小區(qū)住房進(jìn)行搜查,該行為 ( ) A.是違法的,他們沒有搜查權(quán) B.是違法的,但可以請(qǐng)公安機(jī)關(guān)來搜查 C.是合法的,他們是為了小區(qū)的安全 D.雖然是違法的,但可以實(shí)行,因?yàn)樾^(qū)治安需要每個(gè)公民來維護(hù) 二、明辨是非,學(xué)會(huì)生活(判斷題中的內(nèi)容是否正確,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析。14分) 21.初二學(xué)生田某為了集郵,多次到學(xué)校傳達(dá)室冒領(lǐng)他人的信件,獲取郵票后將信件撕毀。一名去領(lǐng)信的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后批評(píng)他,他還不以為然地說:“這有什么!”請(qǐng)你評(píng)價(jià)田某的行為。 三、學(xué)知明禮,快樂生活(緊扣題意,結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表述觀點(diǎn)。要求言之有理,符合題意。共17分) 22.某校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,八年級(jí)(5)班在接力賽中獲得冠軍,一部分同學(xué)就洋洋得意,挖苦、嘲笑沒有獲得名次的八年級(jí)(1)班同學(xué)。于是八年級(jí)(1)班有一部分同學(xué)就說八年級(jí)(5)班同學(xué)有作弊行為,八年級(jí)(5)班部分同學(xué)聽后非常惱火,謾罵并吐口水到八年級(jí)(1)班部分同學(xué)身上。經(jīng)查,八年級(jí)(5)班同學(xué)并沒有作弊行為。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題: (1)這些同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?這么做有何危害?(11分) (2)如果你遇到類似的情況,你會(huì)怎么處理?(寫2條,6分) 四、實(shí)踐與探究,創(chuàng)新生活(緊扣題意,結(jié)合自身實(shí)踐,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析與探究。19分) 23.xx年3月28日是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全育日”。教育部、公安部等五部委日前聯(lián)合發(fā)出通知,要求加強(qiáng)中小學(xué)生的安全宣傳教育工作。為了認(rèn)真貫徹有關(guān)文件的精神,某中學(xué)開展了“校園安全教育周”活動(dòng)。如果你是該校的一名學(xué)生,請(qǐng)你參這一活動(dòng)。(9分) (1)通過你的觀察,你認(rèn)為威脅校園安全的主要原因有哪些?(6分) (2)為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),請(qǐng)你分別從社會(huì)、學(xué)校、自身三個(gè)方面,談?wù)勅绾晤A(yù)防校園安全事故的發(fā)生。(9分) (3)請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分) 答案 一、精挑細(xì)選,走進(jìn)生活 序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C A D B B A D C D B C B 序號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A C A C C B D D C D A 二、明辨是非,學(xué)會(huì)生活 21.①田某的做法是錯(cuò)誤的,不合法的。 ②侵犯了他人的隱私權(quán)。 ③因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第》三十一條規(guī)定:對(duì)成年人的信件,任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查,或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件由其父母或監(jiān)護(hù)人代為開拆外,任何組織和個(gè)人不得開拆。 ④田某私自將他人信件撕毀,在被別人批評(píng)后還不知悔改,這是錯(cuò)誤的,既不道德也違法。他應(yīng)該改正錯(cuò)誤,向被侵權(quán)者賠禮道歉。⑤因此,作為青少年,我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法,做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。 三、學(xué)知明禮,快樂生活 22.(1) ①這些同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,也是違法的,他們都侵犯了對(duì)方的名譽(yù)權(quán)。我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害,任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。八年級(jí)(5)班部分同學(xué)在大庭廣眾之下,對(duì)八年級(jí)(1)班同學(xué)挖苦、嘲笑、謾罵、吐口水等屬于侮辱行為;八年級(jí)(1)班部分同學(xué)說無中生有,亂說八年級(jí)(5)班同學(xué)作弊屬于誹謗行為。因此,雙方都侵害了對(duì)方的名譽(yù)權(quán),都是違法行為。 ②危害:這些行為既是不尊重他人,貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的違法行為,也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵犯他人的人格尊嚴(yán),輕則要受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。 (2) 如果我遇到類似的情況,我會(huì)這樣處理:①對(duì)于不公平的評(píng)價(jià),要從事實(shí)出發(fā),澄清事實(shí)真相。②對(duì)于謾罵、侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為,要用理智的方式處理,如向老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,請(qǐng)他們出面解決,或者用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益。 四、實(shí)踐與探究,創(chuàng)新生活 23.(1) 通過觀察,我認(rèn)為威脅校園安全的原因有:校園暴力事件威脅著學(xué)生的生命健康;部分學(xué)校的設(shè)施存在安全隱患;學(xué)校周圍的治安環(huán)境不好,侵犯學(xué)生生命健康的違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生等。 (2) ①?gòu)纳鐣?huì)方面看,社會(huì)各界重視校園安全建設(shè),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。如:確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量;整治校園周邊環(huán)境;嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為等。②從學(xué)校方面看,應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育和學(xué)校管理。如:開設(shè)安全教育課;抓好安全教育;消除安全隱患;完善安全措施等,保障學(xué)生的在校安全。③從學(xué)生自身方面看,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。如:依法自律;正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育;勇于運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng);掌握安全自救的知識(shí)和方法等。 (3)符合活動(dòng)主題,語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢即可。如“安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴”“關(guān)愛生命,過健康安全的生活”等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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