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2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo)：通通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史；《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實(shí)。 2、過(guò)程與方法：將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面綜合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)、靈敏的思維品質(zhì)；從多種角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，是人類(lèi)歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，在反復(fù)與曲折的斗爭(zhēng)中，英國(guó)確立了資本主義制度。 教學(xué)重點(diǎn)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義。 難點(diǎn):英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和不徹底性。 教學(xué)手段：多媒體課件 課型：新授課 教具： 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相關(guān)多媒體、圖片 教學(xué)過(guò)程： 1）導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)提問(wèn)，請(qǐng)學(xué)生回答以下兩個(gè)問(wèn)題： （1）歐洲文藝復(fù)興是一場(chǎng)什么性質(zhì)的文化運(yùn)動(dòng)？ （2）新航路開(kāi)辟的后果是什么？學(xué)生回答后教師指出：文藝復(fù)興不僅為歐洲近代資產(chǎn)階級(jí)文化奠定了基礎(chǔ)，而且也為以后的資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想動(dòng)員和準(zhǔn)備。而新航路的開(kāi)辟，更促進(jìn)了英國(guó)資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量迅速壯大。不久，英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命。 2）講授新課： 一、.“君權(quán)神授”：一是英國(guó)資本主義的發(fā)展；二是封建王朝的統(tǒng)治。 教師可首先布置學(xué)生看書(shū)，并思考“為什么會(huì)爆發(fā)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命？”本目重點(diǎn)要講清資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的概念，他們分別是由哪些人組成的。 二、理一世命喪斷頭臺(tái) 教師要講清四個(gè)問(wèn)題： 一是蘇格蘭人民起義是革命的導(dǎo)火線，當(dāng)時(shí)，蘇格蘭和英格蘭雖然都由查理一世統(tǒng)治，但蘇格蘭內(nèi)政保持一定的獨(dú)立性，與英格蘭是兩個(gè)國(guó)家。 二是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始于1640年，爆發(fā)的標(biāo)志是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族與國(guó)王在議會(huì)中的斗爭(zhēng)。 三是要指導(dǎo)學(xué)生閱讀《英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)圖》，指出哪些地區(qū)支持議會(huì)，哪些地區(qū)支持國(guó)王。還要在圖中找出首都倫敦和納西比的位置。指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分納西比戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)和《克倫威爾在戰(zhàn)場(chǎng)上》插圖，使學(xué)生對(duì)克倫威爾在革命中的作用有些了解。 四是處死查理一世和共和國(guó)的成立，講述時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)的插圖，加深學(xué)生的印象。 三、《權(quán)利法案》的頒布。 教師可首先提問(wèn)：“英國(guó)建立共和國(guó)后，誰(shuí)掌握了國(guó)家的政權(quán)？”學(xué)生討論回答后，教師指出：克倫威爾作為資產(chǎn)階級(jí)的功臣，成為共和國(guó)的最高執(zhí)政者，就任“護(hù)國(guó)主”。他死后，各種矛盾惡化，統(tǒng)治集團(tuán)陷于混亂，政局動(dòng)蕩不安，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族惶恐不安，把舊王朝的復(fù)辟看成是擺脫危機(jī)的出路，與斯圖亞特王朝勾結(jié)，達(dá)成妥協(xié)。流亡法國(guó)的查理二世被迎立為英國(guó)國(guó)王，封建王朝復(fù)辟了。在講述這個(gè)問(wèn)題時(shí)，教師可指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中小字部分，從而使學(xué)生進(jìn)一步理解“復(fù)辟”、“反攻倒算”的含義，了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性。 講1688年政變時(shí)，應(yīng)指出：面對(duì)著復(fù)辟王朝的高壓政策，人民群眾的反抗斗爭(zhēng)不斷，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益也受到損害，他們發(fā)動(dòng)了宮廷政變，歡迎詹姆士二世的女婿，當(dāng)時(shí)的荷蘭執(zhí)政威廉及其妻子瑪麗作英國(guó)的國(guó)王。1688年政變使資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治得以在英國(guó)確立。 在講《權(quán)利法案》的制訂時(shí)，可讓學(xué)生閱讀教材中有關(guān)《權(quán)利法案》的內(nèi)容，然后提出問(wèn)題讓學(xué)生回答：“英國(guó)議會(huì)制定《權(quán)利法案》的目的是什么？它有何作用？”在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步指出：《權(quán)利法案》限制了王權(quán)，確定了議會(huì)的大權(quán)，這就使英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政。 四、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義 在分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義之前，先請(qǐng)同學(xué)們回顧：“為什么英國(guó)會(huì)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命？”。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析出這場(chǎng)革命的國(guó)內(nèi)意義。 作業(yè)：.“《權(quán)利法案》的內(nèi)容。 板書(shū)設(shè)計(jì)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命簡(jiǎn)表 時(shí)間 原因 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 主要經(jīng)過(guò) 結(jié)果 意義 1640～1689年 封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展，階級(jí)矛盾激化。 資產(chǎn)階級(jí)和新貴族（代表人物克倫威爾） 1.導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義。2.1640年新議會(huì)要求限制王權(quán)，革命爆發(fā)。3.1645年納西比戰(zhàn)役擊潰王軍。4.1649年處死國(guó)王，英國(guó)宣布為共和國(guó)。5.克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”。 6.1660年封建王朝復(fù)辟。7.1688年政變，資產(chǎn)階級(jí)、新貴族統(tǒng)治確立。 確立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。 1.推翻了封建君主。2.確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。3.推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。 課后反思：