《2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.說(shuō)明要求： 簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步了解法國(guó)大革命的歷史影響。講述拿破侖的主要活動(dòng)，全面客觀地評(píng)價(jià)拿破侖。 2.知識(shí)與能力：1.掌握法國(guó)大革命的過(guò)程和影響；了解拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況 。評(píng)價(jià)拿破侖的功過(guò)。 2.培養(yǎng)從史料中獲取有效信息的能力；提高分析歷史現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)全面客觀評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：《人權(quán)宣言》的頒布；法國(guó)大革命的歷史意義；拿破侖的內(nèi)外政策 難點(diǎn)：對(duì)雅各賓派和拿破侖的評(píng)價(jià) 【自主導(dǎo)學(xué)】: 知識(shí)點(diǎn)一:法國(guó)大革命 1.背景：（根據(jù)書(shū)本和所學(xué)知識(shí)分析背景，可參考英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)背景） 根本原因： 直接原因： 思想： 外部動(dòng)力： 2.目的： 3.過(guò)程（閱讀教材P78-79完成，畫(huà)在書(shū)上） 開(kāi)始： 掌權(quán)： 掌握政權(quán)，頒布了 （內(nèi)容畫(huà)在書(shū)上） 成立共和國(guó)： 年，法國(guó)廢除了 ，成立 ，歷 史上稱(chēng)為 。處死了 高潮： 掌握政權(quán)，建立了 派專(zhuān)政。（P79小字） 高潮結(jié)束： 4.歷史意義 ① ② ③動(dòng)搖了整個(gè)歐洲的封建秩序，打擊了整個(gè)歐洲的封建勢(shì)力。 知識(shí)點(diǎn)二:拿破侖帝國(guó) 1.背景（P80正文） ① ② ③拿破侖適應(yīng)了時(shí)勢(shì)的需要 ④拿破侖具有超凡的政治、軍事才能 2.過(guò)程 政變奪權(quán)： 年底，拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變，奪取政權(quán)。 建立帝國(guó)： 年12月，拿破侖 ，建立帝國(guó)，歷史上稱(chēng)為 鞏固統(tǒng)治措施：對(duì)內(nèi) 對(duì)外 滅亡：遠(yuǎn)征失利： 年拿破侖下臺(tái)，法國(guó)封建王朝復(fù)辟。 年，返回法國(guó)，最終在 戰(zhàn)役中失敗 3.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)影響 積極： 消極： 【合作探究】:小組討論完成問(wèn)題 任務(wù)一： 拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) 拿破侖帝國(guó)滅亡的原因： 任務(wù)二：試評(píng)價(jià)拿破侖 任務(wù)三：練習(xí) 1．（xx?麗水）“法國(guó)（大）革命在世界歷史的舞臺(tái)較英國(guó)（資產(chǎn)階級(jí)）革命或美國(guó)（資產(chǎn)階級(jí)）革命顯得突出許多?！笔且?yàn)榉▏?guó)大革命（ ） ①首創(chuàng)君主立憲制政體②頒布了《1787年聯(lián)邦憲法》③受啟蒙思想影響更深遠(yuǎn)④顯示了人民群眾的偉大力量． A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．(xx西寧)崛起于法國(guó)動(dòng)蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說(shuō)紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，可選擇的史實(shí)依據(jù)是( ) ①奪取政權(quán)，加冕稱(chēng)帝②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢(shì)力，擴(kuò)散法國(guó)大革命成果③征戰(zhàn)歐洲，擴(kuò)疆拓土④親自主持編制并頒布實(shí)施《民法典》 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3. (xx徐州)《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書(shū)開(kāi)篇提到：1689年英國(guó)《權(quán)利法案發(fā)》，1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》，1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》，被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……。因?yàn)樗鼈兌? ) A.反對(duì)君主專(zhuān)制，倡導(dǎo)民主平等 B.對(duì)民主政治產(chǎn)生了重大影響 C.反對(duì)殖民壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立 D.強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 4．(xx永州)有學(xué)者曾把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命稱(chēng)之為“姊妹革命”，這兩次革命的共同之處是（ ） A．結(jié)束了本國(guó)的君主專(zhuān)制 B．實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)政局的長(zhǎng)期穩(wěn)定 C．建立了君主立憲制政體 D．凸顯了民主平等的啟蒙理念 5. (xx雅安)他是世界近代史上的風(fēng)云人物，他在革命的暴風(fēng)雨中崛起，為法蘭西的新生立下了赫赫戰(zhàn)功，也曾給歐洲留下了難以撫平的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。這里的“他”是( ) A. 華盛頓 B．羅伯斯庇爾 C．克里孟梭 D．拿破侖 6．(xx常德)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是( ) A．處死了國(guó)王 B．推翻了專(zhuān)制制度 C．打敗了外國(guó)的武裝干涉 D．促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展 7. (xx菏澤)對(duì)于如何讀歷史？毛澤東認(rèn)為：“西洋史應(yīng)特別留心法國(guó)大革命”。這主要因?yàn)榉▏?guó)大革命( ) A.是一場(chǎng)“歐洲范圍的革命” B．取得了民族獨(dú)立，同時(shí)走上民主政治道路 C.是工人階級(jí)奪取政權(quán)的嘗試 D．徹底摧毀封建制，廣泛傳播民主共和思想 8．（xx?煙臺(tái)）構(gòu)建知識(shí)的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力。下面是某同學(xué)編制的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，由此判斷他學(xué)習(xí)的主題是( ) A．近代西方民主發(fā)展的進(jìn)程B．歐洲國(guó)家民主獨(dú)立的過(guò)程 C．多民族國(guó)家的統(tǒng)一進(jìn)程D．反對(duì)殖民壓迫的歷程 9．(xx長(zhǎng)沙)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（15分） 材料一 在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過(guò)三次大革命。第一次發(fā)生在公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制，創(chuàng)立了實(shí)行中央集權(quán)制的帝國(guó)；第二次發(fā)生于1911年，它結(jié)束了帝國(guó)，創(chuàng)立了民國(guó)；第三次則發(fā)生在1949年，它建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二 從17世紀(jì)起，英、美、法、德等國(guó)先后通過(guò)革命或改革等方式，頒布法律確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制，使國(guó)家主權(quán)從一個(gè)人手中轉(zhuǎn)移到由選舉產(chǎn)生的議員組成的議會(huì)手中，資產(chǎn)階級(jí)在人民群眾的支持下取得勝利，成為新社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)。這一政治模式否定了君主專(zhuān)制，緩和了社會(huì)矛盾，促進(jìn)了資本主義發(fā)展。 ——臧嶸主編《歷史必修1》 （1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出：1911年革命創(chuàng)立的民國(guó)，在1927年蔣介石掌權(quán)后其政權(quán)性質(zhì)有何改變？（2分）該政權(quán)在中國(guó)統(tǒng)治垮臺(tái)的標(biāo)志是什么？（2分）1949年革命建立的共產(chǎn)黨政權(quán)的名稱(chēng)是什么？（2分） （2）根據(jù)材料二指出，英美法通過(guò)革命，最終以什么形式確立起資本主義政治制度？（2分）該制度的理論依據(jù)主要來(lái)源于什么？（2分） （3）材料二的革命對(duì)于材料一中的哪一革命有重大影響？（2分） （4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述近代革命取得巨大成就的共同經(jīng)驗(yàn)。（3分）