《中考?xì)v史 世界歷史 人類文明的開端專項(xiàng)練習(xí)（含解析） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史 世界歷史 人類文明的開端專項(xiàng)練習(xí)（含解析） 新人教版.doc（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

世界歷史-人類文明的開端 一、單選題（共15題；共31分） 1.古希臘是西方文明的發(fā)源地，古希臘雅典的民主政治則開啟了西方民主制度的先河。下列關(guān)于雅典民主政治的說法，符合史實(shí)的有（ ） ①民主政治時(shí)期的雅典沒有國王 ②公民大會(huì)是雅典國家的最高決策機(jī)構(gòu) ③伯里克利時(shí)期，雅典民主政治達(dá)到了頂峰 ④包括婦女在內(nèi)的所有雅典人都享有民主 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 2.中國山頂洞人的進(jìn)化階段屬于（ ） A.早期猿人B.早期智人C.晚期猿人D.晚期智人 3.某班級(jí)以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史，涉及到“種姓制度”時(shí)，有一句臺(tái)詞是不正確的，是 （ ） A.“本國王把持軍政大權(quán)，國家唯我獨(dú)尊” B.“別看我只是一個(gè)武士，但我和國王同屬剎帝利” C.“我是一個(gè)擁有萬貫家財(cái)?shù)拇笊倘?，卻屈居第三等級(jí)” D.“我很苦惱，我愛上了一個(gè)上一等級(jí)的姑娘，但我們不能步入婚禮殿堂” 4.雅典被伯里克利譽(yù)為“全希臘的學(xué)?！?，主要是因?yàn)椋?） A.城邦經(jīng)濟(jì)繁榮B.文學(xué)藝術(shù)璀璨C.民主政治比較健全D.法律制度完善 5.山頂洞人屬于下列哪個(gè)進(jìn)化階段（ ） A.早期猿人B.晚期猿人C.早期智人D.晚期智人 6.把雅典的奴隸制民主政治制度發(fā)展到古代世界最高峰的人物是( ) A.伯里克利B.胡夫C.馬可波羅D.亞歷山大 7.比較法是我們學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法，如果將古代埃及文明和古希臘雅典文明作比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種文明有許多不同。下列對其不同點(diǎn)的歸納，不正確的是（ ） A.地理環(huán)境不同，埃及處于大河流域，雅典地處海島 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不同，埃及以農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為主，雅典以工商業(yè)和海外貿(mào)易為主 C.政治體制不同，埃及實(shí)行奴隸主專制統(tǒng)治，雅典實(shí)行奴隸主民主政治 D.社會(huì)性質(zhì)不同，埃及處于奴隸社會(huì)，雅典處于封建社會(huì) 8.原始社會(huì)的一個(gè)小男孩，有時(shí)跟著母親采果子，有時(shí)跟著父親去打獵，這個(gè)小孩生活的時(shí)間最早應(yīng)該在 A.母系氏族時(shí)期B.“正在形成中的人”時(shí)期 C.父系氏族時(shí)期D.“只知其母，不知其父”時(shí)期 9.王俊凱同學(xué)利用假期周游世界，他在日記中這樣寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像?！贝藭r(shí)，他所在的國家應(yīng)該是（ ） A.埃及B.法國C.意大利D.英國 10.四大文明古國之所以得名，最主要原因是（ ） A.最早創(chuàng)造了文字 B.人類最早居住的地區(qū) C.最早進(jìn)入奴隸社會(huì) D.對世界文化貢獻(xiàn)最大 11.馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代?！毕ＥD“極盛時(shí)期”具有深遠(yuǎn)影響是（ ） A.海外貿(mào)易B.文化教育C.軍事外交D.民主政治 12.羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭。布匿戰(zhàn)爭使羅馬共和國( ) A.統(tǒng)一了意大利半島B.取得了地中海西部的霸權(quán) C.取得了地中海的霸權(quán)D.成為一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的奴隸制大帝國 13.下列有“金字塔的國度”美譽(yù)的國家是（ ） A.古代中國B.古代印度C.古代埃及D.古代巴比倫 14.古印度摩揭陀國王阿育王在印度是個(gè)家喻戶曉的人物，他在位時(shí)，孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國。請問，按古印度“種姓制度”的劃分，阿育王應(yīng)該屬于哪一種姓（ ） A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅 15.圖像史料在證史研究中有重要作用。以下是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖像資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是（ ）? A.古代希臘文明B.古代日本文化C.古代羅馬法制D.古代阿拉伯文明 二、材料分析題（共2題；共35分） 16.閱讀材料 材料一：詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權(quán)，改土地、部民為國有；國家計(jì)口授田，……所班田地不得買賣，死后歸還政府。第二，…… 材料二：西歐封建等級(jí)制度示意圖 請回答： （1）結(jié)合材料一，此詔書反映的是哪次改革？這次改革在政治上實(shí)行的措施有哪些？ （2）材料一的事件產(chǎn)生了什么重大影響？給了我們什么樣的啟示？ （3）材料二圖中等級(jí)制度的形成與哪次改革有關(guān)？這次改革的核心內(nèi)容是什么？用一句話形容此制度的特點(diǎn)。 17.閱讀下列文字、圖片： 材料一：“你在這大地上出現(xiàn)， 平安地到來，給埃及以生命，你不歇地灌溉著大地，一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸…啊，你這位偉大的君主！…” 材料二：下面是早期亞非人類文明地圖。 請回答： （1）材料一中“偉大的君主”是指什么？人們歌頌“她”是什么原因？ （2）有金字塔（“法老”陵墓）的文明是圖中的________(只填字母)；《漢謨拉比法典》發(fā)現(xiàn)于圖中的________(只填字母)文明，早在西漢時(shí)期， 中國人就可以通過著名的________（商路）到達(dá)這一地區(qū)；最早發(fā)明包括零在內(nèi)的10個(gè)數(shù)字符號(hào)是源于圖中的________(只填 字母)；在A處人們最早使用的文字名稱是________。 （3）字母ABCD所示文明是在什么樣的地理環(huán)境中發(fā)生和發(fā)展的？ （4）四大文明古國如果要再現(xiàn)昔日輝煌，你有什么好的建議。 三、綜合題（共1題；共20分） 18.閱讀下列圖片，探秘人類古老的文明?；卮饐栴} （1）圖1反映的這部法典維護(hù)了哪一階級(jí)的利益？在世界歷史上有何地位？ （2）根據(jù)圖2所反映的等級(jí)制度，把持著神權(quán)的等級(jí)是什么？ （3）圖3這一美麗的景觀應(yīng)該是出現(xiàn)在哪一大河流域？ （4）上面三幅圖片其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)有什么共同之處？  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 【解析】【分析】題目直接設(shè)問考查找出下列關(guān)于雅典民主政治的說法符合史實(shí)的選項(xiàng)。雅典所有成年男性公民都可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，但婦女、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主，據(jù)此可排除所有含④的ABD三個(gè)選項(xiàng)。故選C。 【點(diǎn)評】本題考查了雅典民主政治的表現(xiàn)。 2.【答案】D 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國人類學(xué)家把“完全形成的人”分為早期猿人階段、晚期猿人階段、早期智人階段、晚期智人階段四個(gè)進(jìn)化階段。中國的山頂洞人都屬于晚期智人。 故答案為D。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。本題難度適中。 3.【答案】A 【解析】【分析】本題考查的是古印度種姓制度。種姓制度把社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，國王雖把持軍政大權(quán)，但婆羅門屬于最高統(tǒng)治地位。B、C、D項(xiàng)均正確，故選A?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對古代印度的種姓制度的理解。 4.【答案】C 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對雅典有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘主要包括兩個(gè)奴隸制國家斯巴達(dá)和雅典。雅典在國王伯利克里當(dāng)政期間，民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。因此雅典被伯里克利譽(yù)為“全希臘的學(xué)?！?，所以此題選C。 5.【答案】D 【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，山頂洞人生活在距今約18000年的北京周口店的山頂洞穴里，會(huì)人工取火，模樣與現(xiàn)代人沒有區(qū)別，屬于晚期智人，D項(xiàng)符合題意。 故答案為D。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。本題難度適中。 6.【答案】A 【解析】【分析】本題考察學(xué)生對伯利克里改革的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，伯利克里擴(kuò)大公民的權(quán)利，全體成年男性公民可以參加最高權(quán)利機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政，外交，和平和戰(zhàn)爭等重大問題，雅典的民主制改革致使雅典繁榮，伯利克里改革使雅典的民主政治達(dá)到古代世界的頂峰，B是埃及國王，C是意大利航海家，D是馬其頓帝國的皇帝，因此本題選A。 【點(diǎn)評】雅典的民主政治是世界上古史考察的重點(diǎn)，也是出題的重點(diǎn)，而對伯利克里這一歷史人物的考察又是重中之重，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中對待歷史人物要全面的去掌握，學(xué)會(huì)把歷史人物放在特定的歷史環(huán)境下去分析，去評價(jià)，所以要引起足夠的重視。 7.【答案】D 【解析】【分析】本題的比較題，比較古代埃及和古代希臘雅典文明，從答案入手，分別是從地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治體制和社會(huì)性質(zhì)四個(gè)方面比較。古代文明古國都是奴隸社會(huì)，此題D答案錯(cuò)誤。故選D。 【點(diǎn)評】本題難度一般，考查的是古代埃及和古代希臘雅典文明。 8.【答案】C 【解析】婦女的社會(huì)地位下降以及男子對婦女的奴役，便成為父系氏族制的特點(diǎn)。原始氏族公社的第二個(gè)階段，又稱“父權(quán)制”。它是繼母系氏族制之后產(chǎn)生的社會(huì)制度。小孩“既知其母、又知其父”故是父系氏族時(shí)期。故選C?！军c(diǎn)評】考查父系氏族時(shí)期特點(diǎn) 9.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)題干中的“金字塔和獅身人面像”這一信息，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，金字塔是埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征；獅身人面像是古代埃及文明的標(biāo)志之一。 A項(xiàng)埃及符合題意，金字塔和獅身人面像是非洲尼羅河流域古埃及文明的杰作。 B項(xiàng)法國，不符合題意。 C項(xiàng)意大利，不符合題意。 D項(xiàng)英國，不符合題意。 故答案為A。 【點(diǎn)評】本題難度較小，考查埃及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 10.【答案】C 【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，世界四大文明古國，有約公元前3500年左右進(jìn)入奴隸社會(huì)的古埃及、約公元前3000年左右進(jìn)入奴隸社會(huì)的兩河流域或（公元前18世紀(jì)統(tǒng)一的古巴比倫王國）、約公元前2500年左右進(jìn)入奴隸社會(huì)的古代印度和約公元前2070年進(jìn)入奴隸社會(huì)的中國夏朝，它們在世界上進(jìn)入奴隸社會(huì)的時(shí)間是前四名，因此稱為“四大文明古國”。 故答案為C。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，難度適中。學(xué)生要牢記四大文明古國之所以稱為文明古國是因?yàn)樗鼈冊谑澜缟献钤邕M(jìn)入奴隸社會(huì)。 11.【答案】D 【解析】【分析】根據(jù)題干信息“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伯里克利時(shí)代，希臘民主政治達(dá)到極盛時(shí)期；因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。 【點(diǎn)評】本題主要考查希臘民主政治。 12.【答案】C 【解析】【分析】公元前3世紀(jì)-前2世紀(jì)，為了爭得地中海霸權(quán)，羅馬共和國同地中海西部強(qiáng)國迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭，史稱布匿戰(zhàn)爭，故選C。 13.【答案】C 【解析】【分析】金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲。有“金字塔的國度”美譽(yù)的國家是古代埃及。故選C。 【點(diǎn)評】本題考查了金字塔。 14.【答案】B 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：古代印度存在嚴(yán)格的等級(jí)制度，即“種姓制度”，根據(jù)這個(gè)制度，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)。其中婆羅門等級(jí)包括祭司、貴族，掌握神權(quán)；剎帝利包括國王武士、官吏，把持國家軍事和行政大權(quán)；吠舍包括農(nóng)民、牧民、商人、手工業(yè)者，供養(yǎng)第一、第二等級(jí)；首陀羅包括被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人，幾乎沒有權(quán)力，干最低賤的職業(yè)；故本題應(yīng)選B項(xiàng)。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對印度種姓制度的認(rèn)識(shí)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。 15.【答案】A 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的民主制度被視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭；希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯利克里時(shí)代。所以古代希臘文明與圖片主題相符。 故答案為A。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用西方文明的發(fā)源地--古希臘的相關(guān)史實(shí)。本題難度適中。 二、材料分析題 16.【答案】（1）大化改新；政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。 （2）是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志；改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力、要善于學(xué)習(xí)其他國家先進(jìn)的文化，取其精華，去其糟粕。 （3）查理馬特改革（采邑改革）；實(shí)行有條件的土地分封；我的附庸的附庸，不是我的附庸。 【解析】【分析】（1）解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料，獲取有效信息，材料中“效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權(quán)，改土地、部民為國有”反映了日本仿效隋唐制度進(jìn)行大化改新在經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容；依據(jù)已學(xué)知識(shí)，大化改新在政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。（2）解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解大化改新的本質(zhì)，通過內(nèi)容分析，日本大化改新是一次封建性質(zhì)的改革，所以其影響是：是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。由此得出的認(rèn)識(shí)是：改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力、要善于學(xué)習(xí)其他國家先進(jìn)的文化，取其精華，去其糟粕。（3）該圖片是西歐封建等級(jí)制度示意圖，在西歐封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格等級(jí)制度的是：查理馬特改革；其核心內(nèi)容是：實(shí)行有條件的土地分封；對這種嚴(yán)格的等級(jí)制度最恰當(dāng)?shù)男稳菔恰拔业母接沟母接?，不是我的附庸”? 【點(diǎn)評】（1）主要考查大化改新的內(nèi)容。（2）主要考查日本大化改新的影響。（3）主要考查查理馬特改革的內(nèi)容。 17.【答案】（1）尼羅河 ；尼羅河是古代埃及文明的發(fā)祥地 （2）D；C；絲綢之路；B；甲骨文 （3）北緯20-40的大河流域 （4）大力宣傳弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提倡民族精神，順應(yīng)時(shí)代潮流，重視教育科技，培養(yǎng)人才，完善法治，走適合國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，保證政局的穩(wěn)定和良好的社會(huì)治安等。 【解析】【分析】第（1）問，本題主要考查學(xué)生對古代埃及文明的認(rèn)識(shí)。材料一：“你在這大地上出現(xiàn)， 平安地到來，給埃及以生命，你不歇地灌溉著大地，一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸…啊，你這位偉大的君主！…”注意材料一中的埃及兩個(gè)字，這是解題的關(guān)鍵。我們通過學(xué)過的知識(shí)知道：人類四大文明古國的古代埃及文明誕生在非洲東北部的尼羅河流域?！皞ゴ蟮木鳌笔悄崃_河。人們歌頌“她”的原因是：尼羅河是古代埃及文明的發(fā)祥地。 第（2）問，本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對古代埃及文明的準(zhǔn)確識(shí)記。我們通過學(xué)過的知識(shí)知道：人類四大文明古國的古代埃及文明誕生在非洲東北部的尼羅河流域。金字塔是埃及國王的陵墓。古代埃及文明的象征是金字塔。金字塔應(yīng)在非洲東北部，所以是D處。古代西亞兩河流域古巴比倫王國統(tǒng)一了兩河流域，建立起奴隸制國家。為維護(hù)奴隸主的利益，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱漢謨拉比法典。兩河流域地處西亞的“新月沃地”， 所以是C處。早在西漢時(shí)期，中國人就可以通過著名的絲綢之路，到達(dá)西亞和歐洲。我們幾乎每天都在使用0～9這十個(gè)數(shù)字是由古代印度人發(fā)明的，后來經(jīng)由阿拉伯人將它傳播到世界各地。古代印度地處南亞，所以是B處。地圖的A處是黃河流域，也就是古代中國的發(fā)源地。古代中國最早使用的文字名稱是甲骨文。 第（3）問，本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對古代文明古國有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。古代埃及文明誕生在非洲東北部的尼羅河流域。古巴比倫文明誕生在古代西亞兩河流域。黃河流域，是古代中國的發(fā)源地。古代印度的發(fā)源地是印度河和恒河流域。從圖中可以看出，這些流域都處在北緯20-40之間。 第（4）問，本題主要考查學(xué)生的綜合分析能力。四大文明古國昔日成就輝煌，這是世界的傳統(tǒng)文化。如果要再現(xiàn)四大文明古國的昔日輝煌，我們要大力宣傳弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提倡民族精神，順應(yīng)時(shí)代潮流，重視教育科技，培養(yǎng)人才，走適合國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。還要不斷完善法治，保證政局的穩(wěn)定和良好的社會(huì)治安等。 【點(diǎn)評】人類文明的開端大河流域—人類文明的搖籃 三、綜合題 18.【答案】（1）奴隸制階級(jí)；漢謨拉比法典是世界上現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典。 （2）婆羅門等級(jí)。 （3）尼羅河流域。 （4）都是代表奴隸主階級(jí)利益；都是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。 【解析】【分析】（1）這是道讀圖題，根據(jù)圖一中的畫面和問題中“這部法典”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可確定是漢莫拉比法典。是古巴比倫國王漢莫拉比為維護(hù)奴隸主的利益制定的一部法典。它是世界上現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典。（2）此圖是課本上的古代印度種姓制度的示意圖。根據(jù)這個(gè)制定，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門，掌握神權(quán)；剎帝利，把持國家軍事和行政大權(quán)；吠舍，向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級(jí)。首陀羅是最低等級(jí)。（3）此圖是金字塔，這是古代埃及的象征。根據(jù)課本所學(xué)，非洲東北部，尼羅河泛濫，便于農(nóng)業(yè)種植。約公元前3000年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來。埃及國王的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。所以金字塔應(yīng)該在尼羅河流域。（4）這種類型的題，可提示學(xué)生按照前面材料、問題和答案逐一分析來確定答案。前面三幅圖，圖一是古巴比倫國王漢莫拉比為維護(hù)奴隸主的利益制定的一部法典。它是世界上現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典。圖二是將古代印度的分成四個(gè)等級(jí)制度種姓制度；圖三是埃及象征是權(quán)力的金字塔。綜合三幅圖反映的都是代表奴隸主階級(jí)利益；都是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。 【分析】（1）此問考查的是漢莫拉比法典的相關(guān)史實(shí)。（2）此問考查的是古代印度的種姓制度的相關(guān)史實(shí)。（3）此問考查的是埃及的金字塔。（4）此問是綜合性題，考查學(xué)生總結(jié)能力，分析理解及其表達(dá)能力，