《九年級歷史下冊 世界近代史（下）第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 第3課 日本明治維新學案 川教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 世界近代史（下）第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 第3課 日本明治維新學案 川教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3課 日本明治維新 【學習目標】 1、了解德川幕府統(tǒng)治的史實 2、知道倒幕運動的背景、時間和內容 3、了解明治維新的背景，歸納總結明治維新的內容及其影 4、通過回顧知識、動手建構知識體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力 【學習重點】 日本明治維新的內容及作用 【學習難點】 理解日本明治維新的原因 【預習熱身】 細讀課文，將下列問題的序號和標題標注在課文相應的地方，并對下列內容進行勾劃，填空部分劃雙橫線。 一、幕府統(tǒng)治危機 1.幕府的黑暗統(tǒng)治：19世紀中期，日本處于________幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主．實權掌握在幕府將軍手中。德川幕府推行_________政策，只同中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易。 2.表現(xiàn) （1）社會危機：受西方思想影響的資產(chǎn)階級和下層武士要求改變日本現(xiàn)狀，深受封建剝削的農(nóng)民和市民不斷起義。 （2）民族危機：西方國家的入侵：1853年后，日本的國門終于被_______等國用炮艦打開，并被迫與______等國簽訂了一系列不平等條約，日本被推向半殖民地的邊緣。 二、武裝倒幕 1.參與者：日本中下級武士、________、資本家和_______________聯(lián)合形成改革力量，提出______________的口號，展開了著名的倒幕運動。 2.時間：____________ 人物：_____________ 3.戰(zhàn)役;倒幕派軍隊在京都南郊的_________、___________大敗幕府軍，這次戰(zhàn)爭發(fā)生在陰歷戊辰年，史稱“______________” 4.勝利原因：倒幕派得到了_______________的支持，又有_________贊助軍費。 5.結束：_________年5月，倒幕軍兵臨__________城下，____________被迫投降，統(tǒng)治日本長達265年的德川幕府徹底被推翻。隨后，江戶改稱__________。________年3月明治政府遷都東京。 6.意義：戊辰戰(zhàn)爭的勝利為明治政府的改革和______________________提供了必要前提。 三、明治維新的主要內容及作用 1.含義：從_______年起，明治政府采取了_________________的措施，同時在“_____________”“________________”和“______________”三大政策的指導下進行了一系列改革，史稱“___________”。 2.主要內容 （1）政治上：逐步削弱封建割據(jù)勢力，____________。宣布________________，廢除封建領主制，把全國分為3府72縣；廢除_________________，取消武士特權，取消對下層人民的一些限制等。 （2）經(jīng)濟上：改革土地制度，承認_____________，統(tǒng)一征收地稅，允許______________________，廢除重重關卡和_____________，加速資本原始積累，興辦_________________________等。 （3）軍事上：模仿西方改革軍制，實行___________，建立一支具有__________、_____________的新式常備軍，積極準備___________________等。 （4）科教上：主張學習西方先進國家的________、_________，大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義建設人才等。 （5）文化上：用_____________________改造日本的封建文化和落后習俗。 （6）社會生活上：提倡___________________等。 3.性質：明治維新時一次___________________________________________改革。 4.影響 （1）進步性：他改變了日本封建落后的面貌，扭轉了日本民族的歷史命運，使日本走上了_________________道路。 （2）局限性：這次改革又是不徹底的，除在經(jīng)濟上保留了大量的封建殘余外，還在政治上催生了_____________和______________，使日本迅速走上了______________________道路，成為一個____________________________國家。 【學習探究】 主問題一:根據(jù)課本內容結合所學知識討論日本明治維新的原因 學法指導：小組討論，2、3、4號小組成員展示答案，組長總結，其余同學質疑補充 主問題二:根據(jù)所學知識探討日本明治維新給我們的啟示有哪些？ 學法指導：小組討論，2、3、4號小組成員展示答案，組長總結，其余同學質疑補充 主問題三：為構建本課知識體系，各小組動手制作本課知識結構圖。 學法指導：小組討論，2、3、4號小組成員展示答案，組長總結，其余同學質疑補充 【達標檢測】 1. 19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。實權掌握在日本統(tǒng)治的階層是（ ） A．天皇 B．大名 C．將軍 D．武士 2.俄國1861年改革和日本明治維新的共同點不包括（ ） A．走上了資本主義道路 B．改革不徹底，保留了大量封建殘余 C．都是自上而下的資產(chǎn)階級改革 D．都擺脫了民族危機 3. 大化改新和明治維新對日本社會的影響最重要的共同點是（ ） A．吸收外來文化 B．擺脫落后狀態(tài) C．成為中央集權國家 D．使社會性質發(fā)生變化 4、日本明治維新的改革辦法中，對社會進步和可持續(xù)發(fā)展最有利的是（ ） A廢藩置縣，加強中央集權 B廢除土地交易禁令 C實行征兵制 D實行文明開化，發(fā)展近代教育 5、經(jīng)由明治維新，日本發(fā)展成為亞洲第一個工業(yè)化國度，同時走上軍國主義道路，大肆侵犯擴張。這是因為（ ） A．國度倡導并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè) B．制定了外向型的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略 C．豎立了帶有強烈封建性和軍事性的政治體系體例 D．政府把大量國營企業(yè)優(yōu)惠或無償轉讓給享有特權的資本家 6、明治維新中推行了“文明開化“政策，其核心是 （ ） A．用西方文化改造日本文化 B．廢除身份制度，實現(xiàn)形式上的平等 C．提倡武士道精神，實現(xiàn)民族振興 D．大力提倡發(fā)展近代資本主義工商業(yè) 7、日本進行明治維新的根本原因是( ) A.幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機 B.西方列強的侵略 C.幕府統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展 D.天皇要求改革 8、19世紀后期，日本推翻幕府統(tǒng)治后，實行明治維新，其中使天皇政府權力得到加強的措施是（ ） A.“廢藩置縣” B.允許土地買賣 C.“文明開化” D.發(fā)展近代工業(yè) 9、習近平在天津考察時曾指出：“民生沒有終點，只有新起點?！?9世紀60年代，俄國亞歷山大二世改革和日本明治維新共同關注的民生問題是（ ） A.大力發(fā)展教育事業(yè) B.努力發(fā)展近代教育事業(yè) C.引進西方先進技術 D.解決農(nóng)民土地問題 10.英法沒等國的資產(chǎn)階級革命都把追求自由平等作為革命的重要目標。日本明治維新與英法美革命目標有異曲同工之處的措施是：( ) A.廢藩置縣 B.廢除封建身份制度 C.實行征兵制 D.實行強制性義務教育 【教學反思】