《四川省宜賓市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 九下 第2單元 勞動(dòng)創(chuàng)造世界習(xí)題 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 九下 第2單元 勞動(dòng)創(chuàng)造世界習(xí)題 教科版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元　勞動(dòng)創(chuàng)造世界 考情分析 考點(diǎn)解讀 本單元知識(shí)未出現(xiàn)在近三年的中考中。近年的時(shí)政熱點(diǎn)：光盤(pán)行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)全面小康、一帶一路等,與本課“勞動(dòng)”“勞動(dòng)成果”“新型勞動(dòng)者”有一定的相關(guān)性,預(yù)測(cè)在2019年中考中可能會(huì)以選擇題和非選擇題形式出現(xiàn)。 知識(shí)概要 勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身,是人類(lèi)生存和發(fā)展的第一需要。人類(lèi)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)文明,這種文明包括物質(zhì)文明和精神文明。人類(lèi)在創(chuàng)造文明的過(guò)程中,也不斷提高著自身的生理素質(zhì)和心理素質(zhì),促進(jìn)著人類(lèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展。各行各業(yè)的勞動(dòng)者,是人類(lèi)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是我們幸福生活的締造者。我們應(yīng)該尊重他們,尊重他們的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)的世界里,我們不應(yīng)該是單純的享受者或旁觀者,而應(yīng)該是積極的參與者。熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于勞動(dòng),我們會(huì)成為快樂(lè)的勞動(dòng)者；學(xué)會(huì)勞動(dòng),善于勞動(dòng),我們將成為新型勞動(dòng)者。 一個(gè)辨析：勞動(dòng)是否有高低貴賤之分。 一個(gè)含義：新型勞動(dòng)者(善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng))。 兩個(gè)原因：為什么勞動(dòng)是人類(lèi)的需要、為什么要珍惜勞動(dòng)成果。 思維導(dǎo)圖 關(guān)鍵詞：勞動(dòng)　珍惜　新型勞動(dòng)者 考點(diǎn)梳理 　勞動(dòng)的重要性 1.為什么勞動(dòng)是人類(lèi)的需要？(勞動(dòng)的作用。)(識(shí)記)(P26－31) ①勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)。②勞動(dòng)創(chuàng)造了文明(物質(zhì)文明和精神文明)。③勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。 2.為什么勞動(dòng)能促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展？(理解)(P30－31) ①勞動(dòng)不斷提高著人類(lèi)自身的生理素質(zhì)和心理素質(zhì),促進(jìn)著人類(lèi)的成長(zhǎng)與發(fā)展。②勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)、提高人的精神境界的主要途徑。③勞動(dòng)與個(gè)人的成才、事業(yè)的成功密切相關(guān)。④勞動(dòng)可以鍛煉我們的能力,磨礪我們的意志,強(qiáng)化我們自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)。⑤通過(guò)勞動(dòng),我們不但能學(xué)會(huì)艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈,而且能夠體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,學(xué)會(huì)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。 　尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果 1.為什么勞動(dòng)者是可敬的？(為什么要尊重勞動(dòng)者？)(理解)(P32－34) ①各行各業(yè)的勞動(dòng)者,是人類(lèi)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是我們幸福生活的締造者。②黨和政府一直提倡尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者。③勞動(dòng)雖然有分工的不同,卻沒(méi)有高低貴賤之分。 2.為什么勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分？(理解)(P34) 勞動(dòng)雖然有分工的不同,卻沒(méi)有高低貴賤之分。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng),都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng),都值得我們尊敬。 3.勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)者可敬,我們應(yīng)當(dāng)如何尊敬勞動(dòng)者？(理解)(P35) ①我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者,要以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。②與一切輕視勞動(dòng)、歧視勞動(dòng)者的觀念和行為堅(jiān)決決裂。③要堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為。 4.為什么要珍惜勞動(dòng)成果？(識(shí)記)(P35－37) ①勞動(dòng)成果是勞動(dòng)者用汗水換來(lái)的財(cái)富,凝結(jié)著勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。②珍惜勞動(dòng)成果,就是尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的具體表現(xiàn)。③我們學(xué)習(xí)與生活所需的用品都是勞動(dòng)者通過(guò)辛勤的勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的,都來(lái)之不易。④珍惜勞動(dòng)成果、艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。⑤我國(guó)是資源貧乏的國(guó)家,而且目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段,還有很多人的生活并不富裕,這是我們的基本國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。⑥對(duì)于每個(gè)人,特別是青少年學(xué)生來(lái)說(shuō),勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。 5.參加家務(wù)勞動(dòng)的好處。(理解)(P40) ①參加家務(wù)勞動(dòng),能掌握勞動(dòng)技能,有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。②參加家務(wù)勞動(dòng),可以經(jīng)歷克服困難的過(guò)程,能鍛煉和增強(qiáng)意志力。③不但可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能,而且有利于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康。④家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人,生活技能相對(duì)較高,獨(dú)立生活能力也較強(qiáng),會(huì)對(duì)生活充滿信心,能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難。 　新型的勞動(dòng)者 1.什么是新型勞動(dòng)者？(識(shí)記)(P42) 新型勞動(dòng)者是知識(shí)化、技能化、富有創(chuàng)造力的人。 2.為什么青少年要努力成為新型的勞動(dòng)者？(理解)(P41) 隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。信息、知識(shí)、科學(xué)、技術(shù)越來(lái)越成為人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)的重要資本,社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求。與時(shí)俱進(jìn),做新型的勞動(dòng)者,是我們每個(gè)青少年的必然選擇。 3.成為新型勞動(dòng)者,我們可以從哪些方面努力？(理解)(P43－44) ①努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,練就一生真本領(lǐng),將來(lái)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。②努力掌握新技術(shù),成為高技能的技術(shù)人才。③積極參加社會(huì)實(shí)踐,勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。 典題聚焦 【典例】(xx宜賓中考)在某校九年級(jí)(2)班關(guān)于《勞動(dòng)創(chuàng)造世界》的課堂學(xué)習(xí)中,兩位同學(xué)發(fā)表了如下看法： 甲同學(xué)：著名作家莫言是中國(guó)第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,我們應(yīng)該敬重他并多讀他的作品。 乙同學(xué)：普通農(nóng)民生產(chǎn)的糧食,浪費(fèi)幾顆無(wú)所謂。 請(qǐng)你結(jié)合教材知識(shí)評(píng)析他們的說(shuō)法。 【解析】莫言的作品和農(nóng)民的糧食都是勞動(dòng)成果,都應(yīng)該珍惜,不能浪費(fèi),所以應(yīng)從珍惜勞動(dòng)成果角度作答。莫言和農(nóng)民都是勞動(dòng)者,珍惜他們的勞動(dòng)成果也是尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn),所以應(yīng)從尊重勞動(dòng)者角度作答。此題是辨析題,應(yīng)該用中學(xué)生的做法作為總結(jié)。 【答案】甲同學(xué)的說(shuō)法是正確的,他的說(shuō)法體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者的尊重及對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。乙同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,浪費(fèi)糧食是對(duì)勞動(dòng)成果的不珍惜,是不尊重農(nóng)民的表現(xiàn)。理由：①不能因?yàn)槟允侵骷?我們就尊重,而普通農(nóng)民就可以輕視,因?yàn)閯趧?dòng)只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分。②勞動(dòng)成果是勞動(dòng)者用汗水換來(lái)的財(cái)富,凝結(jié)著勞動(dòng)人民的勤勞和智慧,我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段,還有很多人的生活并不富裕,要更加珍惜勞動(dòng)成果,節(jié)約資源,勤儉建國(guó)。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是治國(guó)安邦之道,還是做人的美德。④作為中學(xué)生,要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,杜絕奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。 2019備考原創(chuàng)(單元測(cè)評(píng)) 一、單項(xiàng)選擇題 1.xx年度全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)工人先鋒號(hào)評(píng)選4月25日出爐。中華全國(guó)總工會(huì)表示,今年將頒發(fā)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀99個(gè)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?97個(gè),表彰全國(guó)工人先鋒號(hào)799個(gè),其中首次單獨(dú)列出獲表彰比例的產(chǎn)業(yè)工人占比超過(guò)四成。下列關(guān)于勞動(dòng)的說(shuō)法中,正確的有D ①促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展　②豐富人的精神世界?、墼趧趧?dòng)過(guò)程中,人類(lèi)創(chuàng)造了寶貴的科學(xué)、技術(shù)和文化成果?、苁侨祟?lèi)生存和發(fā)展的第一需要 　 　　　　　　 　　　　 　　　　 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.下列選項(xiàng)中,屬于物質(zhì)文明的有D ①　 　 　 ②　　 ?、邸　?　?、? A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.xx年五一勞動(dòng)節(jié)前夕,在宜賓市翠屏區(qū)“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里,傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里“種幾顆黃豆”“種幾株辣椒”,經(jīng)過(guò)自己的照顧,讓它們結(jié)出開(kāi)心的果實(shí)。下列對(duì)這種做法理解正確的有A ①可以培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)者的良好品質(zhì) ②有利于開(kāi)發(fā)孩子們的智力?、劭梢蕴岣吆⒆觽冋J(rèn)識(shí)和適應(yīng)環(huán)境的能力?、苓@樣做只是讓小孩子高興,并沒(méi)有多大的意義 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.杜魯門(mén)當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)以后,記者到他的家鄉(xiāng)采訪他的母親,記者首先稱贊到：“有這樣的兒子,您一定感到十分自豪。”“是這樣的,”杜魯門(mén)的母親贊同到,“不過(guò),我還有一個(gè)兒子,也同樣使我感到自豪?！薄八亲鍪裁吹哪兀俊庇浾邌?wèn)?！八诘乩锿谕炼??！倍鹏旈T(mén)母親的話啟示我們D A.只有體力勞動(dòng)者才受到人們的尊重 B.總統(tǒng)不勞動(dòng),不值得我們尊重 C.農(nóng)民的勞動(dòng)最辛苦,是最值得尊重的 D.勞動(dòng)只有分工的不同,卻沒(méi)有高低貴賤之分 5.xx年5月27日,《人民日?qǐng)?bào)》再談“光盤(pán)行動(dòng)”。有一種節(jié)約叫光盤(pán),有一種公益叫光盤(pán)！“光盤(pán)行動(dòng)”貴在持續(xù)行動(dòng)?！肮獗P(pán)行動(dòng)”D ①符合我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情?、谝种屏顺跋M(fèi),不利于擴(kuò)大內(nèi)需?、圹`行和傳播了社會(huì)主義核心價(jià)值觀?、軅鞒辛斯?jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的傳統(tǒng)美德 A.①②③ 　　B.②③④ C.①②④ 　　D.①③④ 6.xx年7月20日,成都市總工會(huì)在成都市勞動(dòng)人民文化宮舉行“建功新時(shí)代建設(shè)新天府”勞動(dòng)和技能競(jìng)賽推進(jìn)會(huì)。奮戰(zhàn)在成都500余個(gè)重大工程項(xiàng)目建設(shè)中的240余家企業(yè)、30余萬(wàn)名職工將參與到競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)工程、精品工程和標(biāo)志性工程,培養(yǎng)造就一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,為建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市、奮力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代成都貢獻(xiàn)力量。開(kāi)展這樣的競(jìng)賽D A.使每位參賽者都成為勞動(dòng)能手 B.能幫助參賽者提高思想文化水平 C.徹底改變參賽者的勞動(dòng)觀點(diǎn) D.有利于參賽者提高自己的勞動(dòng)技能 7.歐洲專(zhuān)利局近日發(fā)布的xx年度報(bào)告顯示,來(lái)自中國(guó)的專(zhuān)利申請(qǐng)量再創(chuàng)新高。歐洲專(zhuān)利局xx年共收到165 590份國(guó)際專(zhuān)利申請(qǐng),比xx年增長(zhǎng)3.9%。其中中國(guó)遞交的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量達(dá)8 330份,同比增長(zhǎng)16.6%,這使得中國(guó)首次成為歐洲專(zhuān)利局五大申請(qǐng)國(guó)之一。這啟示我們A ①我國(guó)的創(chuàng)新能力正在提升?、谧鲂滦偷膭趧?dòng)者,積極參與技術(shù)創(chuàng)新,是現(xiàn)代化建設(shè)的要求?、畚覀儑?guó)家的綜合實(shí)力比歐洲強(qiáng)?、芗夹g(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑 A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③ 8.現(xiàn)代社會(huì),勞動(dòng)者不再僅僅被理解為四肢健全、肌肉發(fā)達(dá)有力的人,社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者提出了新的要求,新型勞動(dòng)者是D ①善于學(xué)習(xí)新知識(shí)?、谡莆招录夹g(shù)　③富有創(chuàng)造力的人?、軣o(wú)所不能、創(chuàng)造一切的人?、莩錆M智慧和創(chuàng)造力 A.①③④ B.①②③④⑤ C.①②③ D.①②③⑤ 9.中興危機(jī)后,“中國(guó)芯”由一個(gè)事件,變成一種情緒,一種行動(dòng),以及擺在中國(guó)企業(yè)、學(xué)界面前的重大問(wèn)題。與此同時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到C ①高技能人才的匱乏,創(chuàng)新能力不足,制約了我國(guó)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?、趧?chuàng)新是企業(yè)和國(guó)家的事,與我們無(wú)關(guān)?、圩鲂滦蛣趧?dòng)者,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的呼喚?、芗夹g(shù)創(chuàng)新是企業(yè)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④ 10.閱讀漫畫(huà)《一字之差》。該漫畫(huà)啟示我們,在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中要A A.努力提高自主創(chuàng)新能力 B.把科技創(chuàng)新作為當(dāng)前工作的中心 C.堅(jiān)持自力更生,拒絕引進(jìn)外國(guó)技術(shù) D.立足于引進(jìn)外國(guó)技術(shù),消化吸收 二、非選擇題 11.【勞動(dòng)促成長(zhǎng)】 美國(guó)哈佛大學(xué)一些研究人員在對(duì)456名青少年追蹤調(diào)查多年后發(fā)現(xiàn),愛(ài)勞動(dòng)的孩子比不愛(ài)勞動(dòng)的孩子生活得更愉快更豐富。長(zhǎng)大成人后,不愛(ài)勞動(dòng)的孩子與愛(ài)勞動(dòng)的孩子相比,失業(yè)率要高15倍,犯罪率要高10倍,精神不健全的比例也高得多。 材料對(duì)我們有什么啟示？ 答：①說(shuō)明勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。②勞動(dòng)不斷地提高著人類(lèi)自身的生理素質(zhì)和心理素質(zhì),促進(jìn)著人類(lèi)的成長(zhǎng)與發(fā)展。③勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)、提高人的精神境界的重要途徑。④我們應(yīng)從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的良好品質(zhì),學(xué)會(huì)艱苦樸素、勤儉節(jié)約,為我們走向社會(huì)后建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 12.【節(jié)約是美德】 xx年10月9日,省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局印發(fā)《四川省黨政機(jī)關(guān)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作成效評(píng)估暫行辦法》。這是我省首次對(duì)黨政機(jī)關(guān)反對(duì)食品浪費(fèi)工作開(kāi)展量化評(píng)估考核,將進(jìn)一步減少黨政機(jī)關(guān)食堂“舌尖上的浪費(fèi)”。有人認(rèn)為：“如今人們的生活水平提高了,浪費(fèi)點(diǎn)也沒(méi)什么大不了的,用不著這樣小題大做?！? 結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述觀點(diǎn)加以辨析。 答：上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。浪費(fèi)是對(duì)勞動(dòng)成果的不珍惜,是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。理由：①勞動(dòng)成果是勞動(dòng)者用汗水換來(lái)的財(cái)富,凝結(jié)著勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。②我國(guó)的人均資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,必須堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策。③我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段,還有很多人的生活并不富裕,要更加珍惜勞動(dòng)成果,節(jié)約資源,勤儉建國(guó)。④勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是治國(guó)安邦之道,還是做人的美德。作為中學(xué)生,要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,杜絕奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。 13.【人才是重點(diǎn)】 材料一　《中國(guó)制造2025》,提出了建設(shè)世界制造強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)?！吨袊?guó)制造2025》中明確提出,要加快培養(yǎng)制造業(yè)發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、技能人才,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的制造業(yè)人才隊(duì)伍,走人才引領(lǐng)的發(fā)展道路。 材料二　在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。他強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義,把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),需要一代又一代人持續(xù)奮斗。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍,要立鴻鵠志,做奮斗者,培養(yǎng)奮斗精神,做到理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著、不怕困難、勇于開(kāi)拓、頑強(qiáng)拼搏、永不氣餒。 (1)請(qǐng)從勞動(dòng)者的角度,談?wù)勆鲜霾牧险f(shuō)明了什么。 答：①只有一流的設(shè)備,沒(méi)有一流的技術(shù)工人,是生產(chǎn)不出一流產(chǎn)品的。②高技能人才的匱乏,嚴(yán)重制約了我國(guó)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這種狀況亟待改變。③做創(chuàng)新型的勞動(dòng)者,積極參與技術(shù)創(chuàng)新,是現(xiàn)代化建設(shè)的要求,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的呼喚。 (2)材料一中提到的人才應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)？ 答：善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)(或知識(shí)化、技能化、富于創(chuàng)造力)。 (3)建設(shè)世界制造強(qiáng)國(guó),我們青少年可以做些什么？ 答：①努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,練就一身真本領(lǐng),將來(lái)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。②努力掌握新技術(shù),成為高技能的技術(shù)人才。③積極參加社會(huì)實(shí)踐,勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。