《九年級道德與法治下冊 第2單元 建設美麗中國 第3課 推進生態(tài)文明建設 第1框 建設人力資源強國教案 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治下冊 第2單元 建設美麗中國 第3課 推進生態(tài)文明建設 第1框 建設人力資源強國教案 北師大版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

建設人力資源強國 課題 建設人力資源強國 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 九年級 學習 目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標：擁護國家政策，關心國家、民族的永續(xù)發(fā)展。 2、能力目標：在日常生活中積極宣傳國家的計劃生育政策。 3、知識目標：了解我國人口狀況，知道提高人口素質的重要性，正確看待我國的計劃生育政策。 重點 提高人口素質的重要性 難點 計劃生育政策。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 播放幾個人多的場合的圖片 思考︰從圖片中可以看出我國經濟發(fā)展正面臨著怎樣的現(xiàn)實壓力﹖ 思考，談感受。 導入新課 講授新課 1、 我國人口現(xiàn)狀的特點 合作探究：各小組結合自身實際討論我國人口形勢嚴峻表現(xiàn)在哪些方面? 閱讀下面材料分析我國人口特點 xx年全國1%人口抽樣調查主要數(shù)據公報 全國大陸的人口為137349萬人。同xx年11月1日零時的133972萬人相比，五年共增加3377萬人。xx年全國增加人口680萬。 具有大專以上教育程度人口為17093萬人；具有高中（含中專）教育程度人口為21084萬人；具有初中教育程度人口為48942萬人；具有小學教育程度人口為33453萬人。從年齡構成看，16至59周歲的勞動年齡人口為90199萬人，占總人口的比重為64.9%；60周歲及以上人口24090萬人，占總人口的17.3%，其中65周歲及以上人口15831萬人，占總人口的11.4%。 2、請同學們思考：你認為人口與經濟社會的發(fā)展有什么關系？ 總結：人口與經濟社會發(fā)展的關系。 3、提問：那么，面對不容樂觀的人口形勢，中國該怎么做？ 4、我國采取了計劃生育的政策 20世紀80年代：一對夫妻只生一個——獨生子女 xx年十八屆三中全會:單獨二孩 xx年十八屆五中全會：全面二孩 思考：（1）我國為什么要實行計劃生育 （2）為什么不同時期，具體的計劃生育政策有所不同？ （3）全面二孩與計劃生育基本國策是否矛盾？ 總結：堅持計劃生育政策的重要意義。 除了堅持計劃生育的政策之外，我們還需要做什么呢？看一段材料 xx年的諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎揭曉，美國的 James P. Allison 和日本免疫學家本庶佑，因發(fā)現(xiàn)抑制負向免疫調節(jié)的“新型癌癥療法”得獎。日本自1949年第一次斬獲諾貝爾獎以來，累計已有20余位諾貝爾獎得主。 2001年，日本出臺“第二個科學技術基本計劃”，提出“50年要拿30個諾貝爾獎”的目標。當時，從日本國內到國際社會，對此爭議都不小?？蓮?001到xx年，日本平均一年拿下一個諾獎。 【討論】（1）日本要實現(xiàn)“第二個科學技術基本計劃”，要依靠的是什么？ （2）中國大陸迄今為止獲得諾貝爾獎項的只有兩人，由此，反映出了怎樣的問題？ 解釋：什么是人口素質。 提問那么如何去提高人口素質？ 結合幾個圖片和學生身邊的事例（跳廣場舞，康姿百德健身操，大多數(shù)家有汽車，農村合作醫(yī)療，農村圖書館，農村道德模范家庭評選等）引導學生去思考提升 找身邊的事例討論交流思考 閱讀材料，思考，找出關鍵詞句，總結特點 思考，同意誰的觀點，組織語言談認識 思考 討論思考得出結論：要提高人口素質 結合身邊的事例討論思考 落實到生活實際中，做具體行動 能初步認識人口形勢嚴峻 明確學習任務，總結人口現(xiàn)狀特點 通過同學們各抒己見認識到人口問題是制約我國經濟發(fā)展的首要問題，人口要與經濟相適應、相協(xié)調。 知道具體的政策要隨著形勢的變化而變化，因此計劃生育不是一成不變的。全面二孩是對計劃生育政策的完善。我們要長期堅持計劃生育的基本國策 通過材料分析，使學生能認識到我國與其他國家的差距，提高素質勢在必行 讓學生意識到人口素質的重要性，理解只有提高素質才能變人口壓力為人力資源優(yōu)勢，才能建設人力資源強國 讓學生能夠落實到生活實際中去提升素質 課堂小結 通過一節(jié)課所學，同學們談談自己的收獲 最后做總結堅持計劃生育政策，提高人口素質 回想一節(jié)課所學，談收獲 系統(tǒng)總結，整體提升 板書 建設人力資源強國 一、人口形勢嚴峻：人口眾多 基數(shù)大 、人口分布不均、人口日趨老齡化等問題 影響了經濟社會健康穩(wěn)定發(fā)展 二、面對嚴峻的人口形勢，采取的舉措 堅持計劃生育的政策 提高人口素質 清晰明了，重點突出