《2019-2020年九年級(jí)歷史專題復(fù)習(xí) 中國(guó)現(xiàn)代史 考點(diǎn)五 國(guó)防建設(shè)與外交成就教案 川教版 (I).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史專題復(fù)習(xí) 中國(guó)現(xiàn)代史 考點(diǎn)五 國(guó)防建設(shè)與外交成就教案 川教版 (I).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史專題復(fù)習(xí) 中國(guó)現(xiàn)代史 考點(diǎn)五 國(guó)防建設(shè)與外交成就教案 川教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1、 和平共處五項(xiàng)原則； 2、 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)； 3、 中美建交、中日建交； 重點(diǎn) 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)； 中美建交、中日建交； 難點(diǎn) 中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù) 教法及教具 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 一、 知識(shí)點(diǎn) (一)和平共處五項(xiàng)原則的提出與萬隆會(huì)議 (《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)P104－P109) 1. 和平共處五項(xiàng)原則的提出 (1)提出：1953年12月，周恩來在接見參加中印雙邊談判的印度代表時(shí)，代表中國(guó)政府提出了處理兩國(guó)關(guān)系的五項(xiàng)基本原則。 (2)內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互惠，和平共處 2.萬隆會(huì)議 1955年4月，亞非29個(gè)國(guó)家在印度尼西亞萬隆舉行團(tuán)結(jié)反帝的亞非會(huì)議，與會(huì)國(guó)家接受了周恩來提出的“求同存異”的倡議，表現(xiàn)了亞非人民團(tuán)結(jié)反帝、反殖民主義的精神， (三)中美、中日建交 1.中美建交 (1)尼克松訪華：1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方在上海發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》。兩國(guó)同意按照和平共處五項(xiàng)原則來處理兩國(guó)關(guān)系。 (2)中美建交：1979年1月1日 2.中日建交：1972年9月，日本內(nèi)閣總理大臣田中角榮訪華。中日邦交實(shí)現(xiàn)了正?；?。 二、典型習(xí)題 ◆(xx寧夏)8、（12分） 中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)開啟了我國(guó)改革開放歷史新時(shí)期。 回答： （1）十一屆三中全會(huì)重新確立 、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想和路線，作出把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到 上來，實(shí)行改革開放的偉大戰(zhàn)略。 （2分） （2）分別說出我國(guó)農(nóng)村改革和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述改革促進(jìn)我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展的原因（6分） （3）對(duì)外開放逐步深入，形成了 ——沿海開放城市—— ——內(nèi)地全方位、多層次的對(duì)外開放格局；1997年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)確立 理論為黨的指導(dǎo)思想和光輝旗幟。（3分） 三、背誦記憶十分鐘 四、完成《初中歷史復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的習(xí)題。 中英《 個(gè)案調(diào)整 學(xué)生主體活動(dòng) 板書設(shè)計(jì) （用案人完成） 當(dāng)堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學(xué)札記