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第四單元檢測(cè)題 (時(shí)間：90分鐘　滿(mǎn)分：100分) 一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共45分) 1．(xx，威海)兩會(huì)期間，人大代表張?zhí)烊握J(rèn)為，“要保護(hù)合法收入，整頓不合理收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，打擊和取締非法收入，使地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、階層之間、行業(yè)之間的收入差距趨向合理?！睂?duì)這一說(shuō)法，理解正確的是( D ) A．改革分配制度，有助于實(shí)現(xiàn)同步富裕　　　 B．先富帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 C．會(huì)徹底改變我國(guó)現(xiàn)有的分配制度 D．有利于縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)和諧 2．2016年3月5日，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)社會(huì)保障和增加居民收入，全面實(shí)施臨時(shí)救助制度，要竭盡全力，堅(jiān)決把民生底線兜牢。”這表明黨和政府( D ) ①著力構(gòu)建和諧社會(huì)?、谂?shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義　③堅(jiān)持走共同富裕道路?、苋娼ǔ尚】瞪鐣?huì) A．①②③　　　　　　B．①③④　　　　　　C．②③④　　　　　　D．①②③④ 3．有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它每天都沉湎于幻想之中，忽略了學(xué)習(xí)長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死之時(shí)，飛遍世界的愿望仍未實(shí)現(xiàn)。這則寓言告訴我們( B ) A．我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C．只要有理想，就一定能獲得成功 D．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不需要理想 4．下列做法與右圖所示內(nèi)容的主旨相符的有( D ) ①艱苦奮斗，勤儉節(jié)約?、谏莩尴M(fèi)，享受生活　③取之有節(jié)，用之有度　④依據(jù)實(shí)力，適度消費(fèi) A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．著名詩(shī)人流沙河在《理想》中寫(xiě)道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！毕旅鎸?duì)理想理解正確的是( D ) A．只要有理想就必定能實(shí)現(xiàn) B．凡是理想都是崇高的 C．理想能看得見(jiàn)，摸得著 D．理想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向 6．理想，一個(gè)激動(dòng)人心、熠熠閃光的字眼。古往今來(lái)，有多少人贊美它、向往它。理想，猶如心中的太陽(yáng)，驅(qū)散前進(jìn)途中的迷霧；理想，又像黑夜中的燈塔，照亮人們奮斗的目標(biāo)。這表明( D ) ①人生需要理想　②理想對(duì)人的行為具有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用　③如果人生缺乏理想，就會(huì)缺乏一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到干擾　④如果缺乏理想，我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．(xx，漳州)2015年3月16日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，規(guī)定各地中小學(xué)要把足球列入體育課教學(xué)。小輝聽(tīng)到這個(gè)消息后，立志成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。小輝要實(shí)現(xiàn)這一理想，需要( C ) ①不屈不撓，堅(jiān)持不懈　②坐等時(shí)機(jī)，順其自然　③腳踏實(shí)地，全力以赴?、軐?duì)人生作出合理規(guī)劃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．假如你是右邊漫畫(huà)《暈“烤”癥》中孩子的同學(xué)，面對(duì)考試壓力你會(huì)告訴他( B ) ①面對(duì)壓力要學(xué)會(huì)躲避?、诿鎸?duì)壓力要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)整，緩解圧力 ③面對(duì)壓力要增強(qiáng)信心，提高壓力的承受能力　④樹(shù)立正確的考試觀，正確對(duì)待考試 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9．(xx，昆明)臨近考試時(shí)，有些同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力明顯加重，總擔(dān)心考不好，從而導(dǎo)致考試焦慮。對(duì)此現(xiàn)象理解錯(cuò)誤的是( C ) A．學(xué)習(xí)活動(dòng)是有一定壓力的 B．適度的學(xué)習(xí)壓力有利于考試水平的發(fā)揮 C．增加考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 D．把考試焦慮控制在適度的水平上 10．右邊漫畫(huà)告訴我們，在面對(duì)人生選擇時(shí)，正確的做法是( C ) ①全部聽(tīng)從他人的建議　②弄清自己的真實(shí)需要?、劭紤]目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性　④學(xué)會(huì)為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 11．(xx，鄂爾多斯)在升學(xué)還是就業(yè)的問(wèn)題上，我們作出選擇時(shí)應(yīng)( D ) A．只從自己的興趣愛(ài)好出發(fā) B．看多數(shù)人的選擇 C．完全按照自己的想法 D．考慮全面，慎重選擇 12．(xx，濱州)在生活中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。各位同學(xué)即將結(jié)束初中生活，開(kāi)啟新的人生航程。面對(duì)未來(lái)，下列態(tài)度不可取的是( B ) A．樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn) B．不必用心思考，車(chē)到山前必有路 C．正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)，作好人生長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，努力增強(qiáng)自身實(shí)力 D．結(jié)合自身實(shí)際，確立對(duì)自己有利的發(fā)展方向，明智、自主作好選擇 13．2015年10月19日，張高麗出席在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新高峰論壇講話中指出，我們要加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。我國(guó)之所以重視創(chuàng)新是因?yàn)? C ) ①中華民族精神的核心?、趪?guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力　③一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?、茉鰪?qiáng)綜合國(guó)力的唯一因素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2015年10月21日新浪網(wǎng)報(bào)道，四川成都83歲的唐陵老人，在成都市老年大學(xué)已興致勃勃讀了28年書(shū)，如今他還在堅(jiān)持每周上課，現(xiàn)在已經(jīng)拿了8個(gè)老年大學(xué)的畢業(yè)證。這啟示我們( B ) ①終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的要求?、诮K身學(xué)習(xí)能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的所有需要　③應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?、芙K身學(xué)習(xí)能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15．(xx，南充)今朝莘莘學(xué)子，明朝各奔東西。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，面臨人生新起點(diǎn)。在漫長(zhǎng)的人生路中，我們要( B ) ①把個(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合起來(lái)?、谧尭改附o自己決定未來(lái)的人生道路　③樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?、軜?shù)立創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、簡(jiǎn)答題(17分) 16．欣賞漫畫(huà)《臨近》，回答下列問(wèn)題。 (1)當(dāng)前我國(guó)的“小康之車(chē)”正走向哪站？(2分) 全面建成小康社會(huì)。 (2)你對(duì)“小康之車(chē)”目前的位置滿(mǎn)意嗎？(1分)為什么？(2分) 不滿(mǎn)意。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。 (3)全面小康實(shí)現(xiàn)后國(guó)家的前景怎樣？(4分) 全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活將更加幸福美好，中國(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。 (4)怎樣才能使“小康之車(chē)”又穩(wěn)又快？(3分) 堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。 (5)為使“小康之車(chē)”順利到達(dá)目的地，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？(5分) 我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的共同理想和崇高遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神；勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，把科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新的熱情結(jié)合起來(lái)，立志成才，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 三、分析說(shuō)明題(17題11分，18題12分) 17．中考作為人生的重要博弈，我們不得不去關(guān)注它、面對(duì)它。那么，中考需要我們以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待呢？為了引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮現(xiàn)象，某校九年級(jí)思想品德老師組織大家開(kāi)展了一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與并完成以下項(xiàng)目。 同學(xué)小娟說(shuō)：每到考試前夕，我總是在問(wèn)自己：考試的目的是什么，這次考試我會(huì)不會(huì)像以前那樣失敗，考得不好會(huì)怎樣？想到這些我總是不由自主地焦慮起來(lái)。 (1)請(qǐng)你從樹(shù)立正確考試觀念的角度，幫助小娟同學(xué)走出困境。(4分) 考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，當(dāng)然，考試也是選拔學(xué)生較公平的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我們應(yīng)該看到考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià)，更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。 在一次討論中，一部分同學(xué)認(rèn)為考試焦慮利大于弊，另一部分同學(xué)認(rèn)為考試焦慮是弊大于利。而小剛同學(xué)卻認(rèn)為：考試焦慮是一柄雙刃劍。 (2)你贊同小剛同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分) 贊同，適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)積極認(rèn)真的態(tài)度，但是過(guò)度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不良影響。 (3)學(xué)習(xí)需要有適度的壓力。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，幫助那些沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的同學(xué)。(5分) 示例：①擺事實(shí)——搜集本班、本校或其他范圍內(nèi)帶著適度學(xué)習(xí)壓力而不斷取得進(jìn)步的同學(xué)的實(shí)例，向他們證明學(xué)習(xí)需要適度壓力。②講道理——向他們分析說(shuō)明，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)使自己覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松，但會(huì)使自己失去動(dòng)力，止步不前；適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們變得更加積極，珍惜受教育權(quán)利，努力學(xué)習(xí)。我們要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。 18．閱讀漫畫(huà)《選擇》，回答下列問(wèn)題： (1)看一看：你怎么看待漫畫(huà)中人物的選擇？(4分) 漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。選擇去農(nóng)村或城市創(chuàng)業(yè)，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。從個(gè)人成長(zhǎng)的角度看，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，面臨的選擇越來(lái)越多；從社會(huì)發(fā)展的角度看，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。 (2)想一想：為什么要自己作出選擇？(3分) 學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。 (3)做一做：我們應(yīng)怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)道路上的選擇？(5分) ①不同的選擇可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生道路上出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。②我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí)，要掌握科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理地選擇。如：我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面搜集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等。③世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。 四、實(shí)踐探究題(14分) 19．十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧。社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，最大限度增加和諧因素，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力，確保人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)安定有序，國(guó)家長(zhǎng)治久安。 為了學(xué)習(xí)和宣傳黨的十八大精神，構(gòu)建和諧社會(huì)，某中學(xué)九年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。 (1)知識(shí)回顧：請(qǐng)你從所學(xué)的思想品德教材中找出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論依據(jù)。(至少3條)(3分) 這是維護(hù)社會(huì)公平正義的必然要求；這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路的必然要求；這是全面建成小康社會(huì)的要求；這是縮小地區(qū)之間的差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求；這是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。 (2)頻道探索：你所在的地區(qū)是否存在與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不和諧的音符？(1分)請(qǐng)舉例說(shuō)明。(2分) 教育亂收費(fèi)、分配不公、制假售假、偷稅漏稅、違反計(jì)劃生育政策等等。 (3)風(fēng)采展示：請(qǐng)你為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分) 團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望；家和萬(wàn)事興；社會(huì)是我家，和諧靠大家等。 (4)我思我行：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，人人有責(zé)。作為一個(gè)中學(xué)生，我們能做的有很多。 ①在家里：尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，與家人和睦相處；主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事等。(2分) ②在學(xué)校：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律；關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物；認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀健康有益書(shū)籍等等。(2分) ③在社會(huì)：遵紀(jì)守法，講社會(huì)公德；善待自然，真誠(chéng)待人；有正義感，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等等。(2分)