《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第1單元 我們共同的世界 第2課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第2框 謀求互利共贏教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第1單元 我們共同的世界 第2課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第2框 謀求互利共贏教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二框　謀求互利共贏 【目標(biāo)定位】 　　一、教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)、國(guó)家觀念以及應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題的責(zé)任意識(shí),樹立人類命運(yùn)共同體理念 2.培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,關(guān)懷生命,尊重生命價(jià)值 能力 目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力,正確認(rèn)識(shí)并處理國(guó)家、個(gè)人利益與人類共同利益的關(guān)系 2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,能為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 知識(shí) 目標(biāo) 1.了解人類面臨的全球性問(wèn)題,理解全球性問(wèn)題的影響 2.理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性,掌握構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的表現(xiàn)及做法 3.知道關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值,明確構(gòu)建人類命運(yùn)共同體對(duì)個(gè)人的要求 　　二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn):應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題。 2.難點(diǎn):構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 【課堂設(shè)計(jì)】 　　一、情景導(dǎo)入 播放歌曲《人類命運(yùn)共同體》: 古老的東方有一片神奇的土地 這里的人民勤勞善良生生不息 五千年的歷史書寫著人類傳奇 對(duì)美好生活向往始終期盼如一 這世界日新月異讓人日漸著迷 深深的祈禱不要有災(zāi)難和分離 從今以后我們向世界大聲呼吁 這個(gè)世界你中有我我中也有你 世界是一家你我他攜手在一起 命運(yùn)共同體讓我們不再有距離 大家?guī)托〖易屛覀償y手去努力 為了人類命運(yùn)世界需要共同體 思考與探究: (1)上述歌曲主要向我們傳遞了什么理念? (2)為什么說(shuō)“為了人類命運(yùn)世界需要共同體”? 教師點(diǎn)撥:(1)歌曲主要向我們傳遞了人類命運(yùn)共同體理念。 (2)人類生活在同一個(gè)地球村,生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空,越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。 　　二、教學(xué)建議 1.應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題 活動(dòng)一:世界主題日大比拼 教師多媒體展示: 　　2018年6月5日是第47個(gè)(　　　)日。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的主題是“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”,中國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。 說(shuō)一說(shuō):上述時(shí)政反映的是什么主題日?其目的主要是引導(dǎo)人們關(guān)注什么問(wèn)題? 說(shuō)一說(shuō):你還知道哪些主題日?它們分別對(duì)應(yīng)著什么問(wèn)題? 想一想:這些問(wèn)題有什么共同之處? 教師點(diǎn)撥:(1)世界環(huán)境日——環(huán)境問(wèn)題; (2)如:世界人口日——人口問(wèn)題;國(guó)際和平日——戰(zhàn)爭(zhēng)、和平問(wèn)題;國(guó)際消除貧困日——貧困、發(fā)展問(wèn)題;世界艾滋病日——艾滋病這一重大傳染性疾病…… (3)這些問(wèn)題關(guān)系到整個(gè)人類的生存,制約人類的發(fā)展,成為亟待解決的全球性問(wèn)題。 活動(dòng)二:探究與分享 教師借助多媒體播放視頻:國(guó)家主席習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部的演講《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》 展示文字如下:讓和平的薪火代代相傳,讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷,讓文明的光芒熠熠生輝,是各國(guó)人民的期待,也是我們這一代政治家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)方案是:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,實(shí)現(xiàn)共贏共享。 學(xué)生思考并交流: (1)面對(duì)和平與發(fā)展的時(shí)代主題,面對(duì)諸多亟待解決的全球性問(wèn)題,中國(guó)向世界傳遞了怎樣的理念? (2)這一理念有何意義? (3)結(jié)合視頻內(nèi)容,為實(shí)現(xiàn)這一理念,中國(guó)貢獻(xiàn)了怎樣的智慧和方案? 教師點(diǎn)撥:(1)打造人類命運(yùn)共同體理念。 (2)由中國(guó)首倡的打造人類命運(yùn)共同體理念充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望,為解決人類面臨的共同問(wèn)題提供了寶貴的思路,也為人類未來(lái)發(fā)展提出了具有重要價(jià)值的構(gòu)想,為人類共同美好的未來(lái)指明了方向。 (3)堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商,建設(shè)一個(gè)持久和平的世界; 堅(jiān)持共建共享,建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界; 堅(jiān)持合作共贏,建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界; 堅(jiān)持交流互鑒,建設(shè)一個(gè)開放包容的世界; 堅(jiān)持綠色低碳,建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界。 2.關(guān)心共同命運(yùn) 活動(dòng)三:全球關(guān)注 教師展示新聞材料: 6月20日是世界難民日。據(jù)聯(lián)合國(guó)難民署發(fā)布的報(bào)告顯示,全球目前有6 560萬(wàn)人被迫流離失所。xx年新增流離失所1 030萬(wàn)人,這相當(dāng)于平均每分鐘就有20人變得無(wú)家可歸。令人心痛的是,目前全球難民中有51%是未成年人,不滿12歲的孩子占到36%。xx年申請(qǐng)避難者中,有7.5萬(wàn)名兒童是沒(méi)人陪伴單獨(dú)提出申請(qǐng)的。很難想象,他們未來(lái)的避難生活將是怎樣的。難民的遭遇引起人們深深的同情和思考。 思考:(1)難民的遭遇為什么能引起人們深深的同情和思考? (2)幫助這些難民,我們能做些什么? 教師點(diǎn)撥: (1)關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值,能夠讓我們不僅善待自己,而且把關(guān)切的目光投向世界,關(guān)注他人的命運(yùn),把他人看成同我們一樣的人,理解他人的痛苦與快樂(lè),看到生命中共同的渴望,增進(jìn)包容與合作。 (2)我們應(yīng)樹立全球觀念和全球視野,積極關(guān)注難民,通過(guò)參加一些主題宣傳活動(dòng)或捐贈(zèng)活動(dòng)幫助難民。 活動(dòng)四:我在行動(dòng) 教師多媒體展示材料: 2018年5月15日,首師大附小千人揮毫潑墨“大寫中國(guó)”,刻畫人類命運(yùn)共同體。一幅幅作品、一張張笑臉,孩子們喜歡寫、愛(ài)寫,所有的孩子都在寫、所有的老師都在寫,帶動(dòng)了全家老少一起寫,寫出了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中國(guó)文化,寫出了中華兒女傳承中國(guó)優(yōu)秀文化的無(wú)私大愛(ài)的奉獻(xiàn)情懷,寫出了中國(guó)人民為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷努力的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。 思考:作為一名即將初中畢業(yè)的青少年,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,我們應(yīng)如何做? 教師點(diǎn)撥:我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái),既要放眼全球,關(guān)注世界的發(fā)展,關(guān)注人類的命運(yùn),又要心系祖國(guó),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。 三、課堂小結(jié) 古人說(shuō):“善學(xué)者盡其理,善行者究其難?！睒?gòu)建人類命運(yùn)共同體是一個(gè)美好的目標(biāo),也是一個(gè)需要一代又一代人接力跑才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái),心系祖國(guó),放眼全球,在生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,在不懈的奮斗中書寫人生的華章。 【板書設(shè)計(jì)】