《2019春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第13章 第1節(jié) 健康及其條件教案 （新版）北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第13章 第1節(jié) 健康及其條件教案 （新版）北師大版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 健康及其條件 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： （1）知道健康的定義及其條件，使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活的行為習(xí)慣。 （2）能夠概述合理膳食的常識(shí)。 （3）能夠概述合理用藥的常識(shí)，說(shuō)出一些常用藥的名稱及作用。 2、過(guò)程與方法： (1)通過(guò)學(xué)生的收集資料、調(diào)查訪談活動(dòng)，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)和調(diào)查實(shí)踐的能力。 (2)通過(guò)“收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集和分析資料的技能及表達(dá)交流的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： （1）通過(guò)對(duì)健康的理解，使學(xué)生養(yǎng)成健康生活的行為習(xí)慣，樹(shù)立珍愛(ài)生命的情感。 （2）通過(guò)心理健康的知識(shí)滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理狀態(tài)。 （3）通過(guò)“收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息”活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活。 （4）通過(guò)法律知識(shí)的滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)法、懂法、守法，樹(shù)立法制意識(shí)，更加珍愛(ài)生命。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、健康的概念，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活的習(xí)慣。 2、收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息。 三、教學(xué)難點(diǎn)：收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息 四、教具準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)，學(xué)生收集藥品包裝盒和藥品說(shuō)明書3----5種 五、教學(xué)方法：討論法、談話法等多種方法相結(jié)合。 六、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 七、教學(xué)過(guò)程： （一）情境創(chuàng)設(shè)： 問(wèn)題：同學(xué)們，21世紀(jì)什么最重要？ 回答：學(xué)生各抒己見(jiàn)，（金錢、健康、權(quán)利等等） 教師分析解釋：在21世紀(jì)，健康最重要，人的生命只有一次，健康和長(zhǎng)壽是每一個(gè)人的愿望。那么，什么是健康？怎樣才能健康？如何才能健康的生活呢？ （二）、新授： 同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是健康呢？（請(qǐng)看圖片，并分析是否健康。在討論、歸納、總結(jié)出健康的概念。） 一、健康：不僅僅是指沒(méi)有疾病，不虛弱，還要有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也列入健康的范疇。 （補(bǔ)充：簡(jiǎn)析良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力的含義以及健康十條小標(biāo)準(zhǔn)的小知識(shí)） 二、健康的條件：（小組同學(xué)討論后匯報(bào)交流，闡明各組的觀點(diǎn)。） （一）、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：如生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、拒絕吸煙、酗酒、吸毒等。 （二）、創(chuàng)建健康的環(huán)境：如遵守交通法規(guī)、保持居住環(huán)境的清潔等。 ●、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 1、生活有規(guī)律 即合理安排生活節(jié)奏。調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)與休息之間的關(guān)系，在眾多的休息方式中，睡眠是最重要的一種，中學(xué)生每天應(yīng)保持8----9小時(shí)的睡眠時(shí)間。 2、膳食合理（前面已學(xué)，這里重點(diǎn)滲透食品安全的法制教育） 3、合理用藥（這是重點(diǎn)） 活動(dòng)：收集、分析藥品標(biāo)簽中的信息（通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集和分析資料的能力，同時(shí)了解一些與藥品有關(guān) 的信息，并小組討論完成討論題） （1）、你組收集的藥品是如何分類的？每類各有多少種？ （2）、在查看的藥品中，表明有副作用的占百分之幾？應(yīng)如何看待？ （3）、對(duì)于超過(guò)有效期的藥品應(yīng)如何處理？（學(xué)生討論回答這里時(shí)，引入毒膠囊視頻，順次滲透國(guó)家對(duì)醫(yī)藥管理的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。同時(shí)導(dǎo)入學(xué)生在用藥時(shí)要嚴(yán)格遵守用藥要求。） 合理用藥應(yīng)強(qiáng)調(diào)：安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)，應(yīng)注意做到： 用藥前要明確診斷；用藥劑量要適當(dāng)；用藥時(shí)間要科學(xué)；用藥途徑要適宜；聯(lián)合用藥要合理。 （最后就是學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的收獲）