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2019-2020年九年級政治全冊 第五節(jié) 我國的環(huán)境壓力 第三課時教案 湘教版 節(jié) 次 上課時間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標 知識目標：知道我國的資源狀況，了解合理利用資源的政策。 能力目標：動手查閱相關(guān)資料，使學(xué)生辨證地認識資源與人類的關(guān)系，了解合理利用資源的政策。 德育目標：樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，對學(xué)生進行基本國情教育。 重點難點 教學(xué)重點：我國資源的優(yōu)劣 教學(xué)難點：科學(xué)、合理地利用資源。 教學(xué)方法 利用數(shù)據(jù)、圖片等資料，突破“科學(xué)、合理地利用資源”這一難點 修改批注 過程設(shè)計 師：資源危機的烏云多次在世界的上空彌漫，我們也曾遭遇過停電的時候。作為發(fā)展中國家，我們面臨著巨大的資源壓力。 【走進生活】 情境一：我國的資源現(xiàn)狀 師：我國部分資源在世界上的排序 自然資源 總量排序 國土面積 3 礦產(chǎn)資源 3 耕地面積 4 森林面積 6 水資源 6 從上面的排序中，你可得出什么結(jié)論？ 生：我國自然資源的總量大。 師：我國許多自然資源不僅數(shù)量大，居世界前列。已發(fā)現(xiàn)171種礦產(chǎn)資源，我國累計發(fā)現(xiàn)礦床種類162種，其中探明一定儲量的148種，發(fā)現(xiàn)礦床和礦化點20多萬處，控明儲量的礦區(qū)1.4萬多處。從這一數(shù)據(jù)你可得出什么結(jié)論？ 生：我國資源種類比較齊全。 師：觀察下表，你又能得出什么結(jié)論？ 自然資源 總量排序 人均量占世界比值 人均量居世界的位次 土地面積 3 1/3 礦 產(chǎn) 3 3/5 80 耕 地 4 1/3 67 水 資 源 6 1/4 121 森 林 6 1/5 108 生：我國人均資源占有量因我國人口數(shù)量大而遠低于世界平均水平。 【明確觀點】 師：根據(jù)上述材料，請大家歸納我國資源的特點。 生1：我國資源的優(yōu)勢在于總量大、種類多；劣勢在于人均資源低于世界平均水平。 生2：我國既是“資源大國”，又是“資源小國”。 【深入體驗】 情境二：從資源分布看“資源小國” 師：展示石油、煤碳、有色金屬、鐵礦、水等資源分布圖及說明文字。 1．石油資源主要分布于東北、華北、西北地區(qū)，沿海大陸也蘊藏著較多的石油 2．煤炭資源主要分布在華北和西北地區(qū) 3．我國有色金屬主要分布在華南地區(qū) 4．我國主要工業(yè)中心主要分布于鐵礦分布地區(qū)，因為鋼鐵工業(yè)需要大量的鐵礦原料，受鐵礦資源的限制 5．我國水資源主要分布在長江以南 從以上分布圖，你們可以得出什么結(jié)論？ 生：我國自然資源的分布不平衡。 師：是啊，我國資源分布不均衡，東西部差異很大。從工業(yè)角度看，我國大部分礦產(chǎn)資源分布在山地、高原、沙漠集中的西部，交通不便，人口稀少。從農(nóng)業(yè)發(fā)展角度看，我國水資源分布不平衡。長江以北耕地占全國的64%，但地下水資源嚴重缺乏，其中糧食增產(chǎn)能力最大的黃河、淮河地區(qū)耕地占全國的41.8%，水量卻不到5.7%，長江以南水資源占全國的80%，而耕地只占36%。同時，象我國的礦產(chǎn)資源大多集中在我國的西北地區(qū)，那里氣候惡劣，人煙稀少，地形復(fù)雜，交通不便，這給資源的開發(fā)利用帶來很大的難度，也提高了資源開發(fā)利用的成本。我國自然資源分布不僅不平衡，開發(fā)難度也大，我們不得不“南糧北運”、“南水北調(diào)”……這些都給我們造成了巨大的損失。 【學(xué)會運用】 情境三：從水資源的開發(fā)利用看“資源小國” 師：我國目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全喪失使用功能…… 同時，我國水資源的重復(fù)利用率與世界發(fā)達國家比較，有一定的差距。如下圖所示： 發(fā)達 國家 我國 發(fā)達 國家 我國 0% 20% 40% 60% 80% 農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率 0% 20% 40% 60% 80% 工業(yè)用水的重復(fù)利用率 從以上文字和圖片，你可得出什么結(jié)論？ 生：我國資源開發(fā)不合理、不科學(xué)，給我國經(jīng)濟發(fā)展造成了巨大的浪費和損失。 師：無論從人均資源占有量還是資源分布與利用，我國都是“資源小國”。 面對我國嚴峻的資源和能源形勢，要增強全社會的憂患意識，實施好可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，采取實際行動，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。 四、板書設(shè)計 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力 二、資源小國 1、我國資源的優(yōu)劣特點 2、我國資源開發(fā)利用過程中的不足 五、訓(xùn)練設(shè)計 1．下列對我國自然資源的認識，不正確的有 （　 ?。? ①總量豐富　②人均占有量大?、廴≈槐M，用之不竭　④品種豐富 A．①②　　　B．①② 　　　C．②③ 　　　D．②④ 2．材料一：我國可耕地只占全國土地面積的10％左右，人均大約1．4畝，而世界人均5.5畝，我國只是世界人均水平的25％。與我國相比較，印度也是人口眾多的發(fā)展中國家，國土面積300萬平方公里，不到中國的1／3，但可耕地占57％，約25．43億畝，高于中國的耕地總面積．每人平均耕地是中國的2．5倍。 材料二：我國現(xiàn)有森林面積約為17．25億畝，只占全世界耕地總面積的2．8％。森林覆蓋率也只占有12％。而全世界平均約為1％。我國按人均每人只占有森林面積約1．7畝，而全世界人均占有面積12畝，我國僅為世界人均占有面積的1／7。 材料三：我國是一個草原面積較大的國家，全國現(xiàn)有草原面積53億畝，占國土總面積的34．7％，總面積居世界人均草原面積的1／3。 材料四：從工業(yè)角度看，我國大部分礦產(chǎn)資源分布在山地、高原和荒漠集中的西部，交通不便，人口稀少，開發(fā)難度較大。 通過以上材料可以得到什么結(jié)論？ 1．C 2．我國自然資源總量大，人均占有量少，資源分布不平衡，開發(fā)利用不合理。因此我國面臨嚴峻的資源形勢。 教學(xué)后記