《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 情系祖國 第8課 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) 第2框 科學(xué)的行動(dòng)指南導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 情系祖國 第8課 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) 第2框 科學(xué)的行動(dòng)指南導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 情系祖國 第8課 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) 第2框 科學(xué)的行動(dòng)指南導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 課型 ： 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想及其在實(shí)踐中的豐富與發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)高舉鄧小平理論偉大旗幟的重要意義。正確理解“三個(gè)代表”重要思想的基本含義和重要意義。把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn) 科學(xué)的行動(dòng)指南。 教學(xué)難點(diǎn) 科學(xué)的行動(dòng)指南。 教學(xué)方法 情境設(shè)置、層層設(shè)疑、閱讀感悟、體驗(yàn)探究 自主學(xué)習(xí)： 1、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想 中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。 2、中國特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容： 鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。 3、改革開放以來我國取得一切成績和進(jìn)步的根本原因： 開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。 5、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想在實(shí)踐中的豐富和發(fā)展 （1）中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就堅(jiān)持把馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想。 （2）以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在馬列主義指導(dǎo)下，探索了符合中國實(shí)際、具有中國特色革命道路，創(chuàng)立了毛澤東思想。 （3）以鄧小平同志為中國共產(chǎn)黨人……見書第103頁 （4）以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨首次提出“三個(gè)代表”的重要思想。并與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起確立為黨的指導(dǎo)思想。 （5）以胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。 4、正確把握“三個(gè)代表”重要思想的基本含義和要求。 （1）“三個(gè)代表”重要思想的含義：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。 （2）“三個(gè)代表”重要思想的要求： 見書第104頁中間一節(jié)。 5、把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。 ⑴科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展；科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本；科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 6、列舉一些黨和政府為群眾辦實(shí)事的事例，說明其中所體現(xiàn)的道理。 免除農(nóng)業(yè)稅，實(shí)行兩免一補(bǔ)；建立新型合作醫(yī)療體系；建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房；義務(wù)教育免除學(xué)雜費(fèi)；解決就業(yè)和再就業(yè)問題等。 道理：黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本；我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。 預(yù)習(xí)反饋 1、鄧小平理論把 同 結(jié)合起來，抓住 、 這個(gè)根本問題，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)。 2、鄧小平理論是馬克思列寧主義在中國的 ，是毛澤東思想在新時(shí)期的 ，是開創(chuàng)和引領(lǐng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的 。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一：情境展示：學(xué)生演唱歌曲《東方紅》，其他學(xué)生吟唱。 設(shè)疑導(dǎo)思：歌詞中描繪的是哪一時(shí)期？主要歌頌了誰？他有哪些貢獻(xiàn) 活動(dòng)二：情境展示：學(xué)生演唱歌曲《春天的故事》，其他同學(xué)吟唱。 設(shè)疑導(dǎo)思：（1）這首歌主要歌頌了誰？ （2）他的理論貢獻(xiàn)是什么？ （3）在開創(chuàng)中國特色的社會(huì)主義事業(yè)中我們?yōu)槭裁匆吲e鄧小平理論的偉大旗幟？ 活動(dòng)三：情境展示：學(xué)生演唱歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》 設(shè)疑導(dǎo)思：（1）這首歌中“繼往開來的引路人”是指黨的哪一代領(lǐng)導(dǎo)人？ （2）創(chuàng)立了怎樣的理論成果？基本含義是什么？ 激疑再思：科學(xué)發(fā)展觀第一要義、核心、基本要求、根本方法分別是什么？ 當(dāng)堂檢測(cè) 1、某市幾年來推廣了三個(gè)典型經(jīng)驗(yàn)：開展“民情日記”活動(dòng)、建立星期三駐村服務(wù)日制度和農(nóng)村工作指導(dǎo)員制度。這些轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、努力為群眾服務(wù)的務(wù)實(shí)舉措 （ ） ① 體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨 ②密切了與人民群眾的聯(lián)系 ③ 踐行了“三個(gè)代表”重要思想 ④根除了腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、“三個(gè)代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。下列做法中能體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的是 （ ） ① 全國人大常委會(huì)通過決定，自xx年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》，取消農(nóng)業(yè)稅 ② 某市政府采取措施治理藥價(jià)虛高，努力解決老百姓看病貴的問題 ③ 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)府通過向農(nóng)民攤派集資建起了豪華辦公大樓 ④ 國務(wù)院發(fā)布《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（xx~2020年）》 A、 ①②④ B、 ②③ C、 ①③④ D、 ①②③④ 3、熱點(diǎn)聚焦：關(guān)注民生，是今年全國“兩會(huì)”的一大熱點(diǎn)。從代表和委員的建言中，我們隨處可見民生的細(xì)節(jié)，感受民生的重量，體味到民生內(nèi)涵之深刻，感知到其外延之寬廣。民生正成為當(dāng)下中國的主流話語。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)—— 請(qǐng)你參與： (1) 關(guān)注民生體現(xiàn)了文本中的哪些觀點(diǎn)？ (2)近年來，我國政府一直為解決民生問題而努力，并采取了一系列切實(shí)可行的舉措，請(qǐng)你舉兩例。并結(jié)合其中的一例，談?wù)勥@樣做的重要意義。 (3)列舉你所觀察或了解的當(dāng)?shù)氐拿裆鷨栴}。（至少兩個(gè)）并選擇其中一個(gè)方面 問題，提出你的解決建議。（至少三條）