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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《中國(guó)的土地》教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生了解侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成的苦難和詩(shī)人的赤子情懷。 2．感受艾青的詩(shī)風(fēng)：沉雄、憂(yōu)郁而感傷。 3．鍛煉朗誦能力，注意重音、停頓、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。 教學(xué)重點(diǎn)：誦讀和感受 教學(xué)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一．導(dǎo)入 播放音樂(lè)《長(zhǎng)城謠》 萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，長(zhǎng)城外面是故鄉(xiāng)。高粱肥大豆香，遍地黃金少遭殃。自從大難平地起，奸淫擄掠苦難當(dāng)，苦難當(dāng)奔他方，骨肉離散父母喪。沒(méi)齒難忘仇和恨，日夜只想回故鄉(xiāng)。大家拼命打回去，哪怕倭奴逞豪強(qiáng)。萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，長(zhǎng)城外面是故鄉(xiāng)，四萬(wàn)萬(wàn)同胞心一樣，新的長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)。 這首《長(zhǎng)城謠》寫(xiě)的是“九一八”事變以后東北民眾無(wú)家可歸的慘狀和齊心戰(zhàn)斗、收復(fù)失地的決心。那么我們今天要學(xué)的艾青的這首《雪落在中國(guó)的土地上》就是以日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的。 這首詩(shī)寫(xiě)于什么時(shí)候呢？ （學(xué)生）1937年12月28日夜間 這時(shí)候蘆溝橋事變已經(jīng)爆發(fā)，全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始。 二．作者和創(chuàng)作緣起 關(guān)于艾青，我們并不陌生，初中時(shí)我們學(xué)過(guò)他的《黎明的通知》。 艾青（1910-1996），原名蔣海澄，浙江金華人，現(xiàn)代詩(shī)人。著有《大堰河——我的保姆》、《我愛(ài)這土地》等。 （小時(shí)侯被抱出去撫養(yǎng)）濡染了農(nóng)民的憂(yōu)郁 （監(jiān)禁）獄中誕生的詩(shī)人 （《大堰河——我的保姆》）雪總是能給詩(shī)人深沉的感動(dòng) （逃難的經(jīng)歷） 艾青詩(shī)風(fēng)沉雄，情調(diào)憂(yōu)郁而感傷。1941年詩(shī)人來(lái)到延安，從此詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)向悲壯高昂。艾青是對(duì)中國(guó)新詩(shī)產(chǎn)生過(guò)重要影響的詩(shī)人，被智利詩(shī)人聶魯達(dá)譽(yù)為“中國(guó)詩(shī)壇泰斗”。 三．誦讀和感受 配樂(lè)（塤） 提示誦讀時(shí)要注意的，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音。 分別叫三個(gè)同學(xué)給以點(diǎn)評(píng) 指出重點(diǎn)字詞：絮聒、后裔、蓬發(fā)垢面、暴戾、蜷伏、嚙啃、饑饉 補(bǔ)充語(yǔ)流音變知識(shí) 四．分析全詩(shī) 1．全詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？ 抒寫(xiě)了殘暴的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)人民蒙受的苦難以及詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的沉重心情。 2．那么是怎樣來(lái)寫(xiě)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)人民蒙受的苦難的呢？ 選取了幾類(lèi)人做描寫(xiě)對(duì)象，有北方林間的農(nóng)夫（無(wú)家可歸，“你要到哪兒去呢？”潛臺(tái)詞是“你能去哪兒呢？”），有南方烏篷船里蓬發(fā)垢面的少婦（失去了家庭和丈夫）和無(wú)數(shù)的我們的年老的母親，有失去了家畜和田地的土地的墾殖者。他們之間的關(guān)系不是并列的，前兩類(lèi)形象是分類(lèi)形象，最后一類(lèi)形象是總的形象，具有概括意義的形象。 他們的悲涼凄楚的境遇正表現(xiàn)了“中國(guó)的苦痛與災(zāi)難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)呀！” 3．在詩(shī)中，詩(shī)人也提到了自己，把詩(shī)人表現(xiàn)自我的一段文字找出來(lái)。這樣寫(xiě)有什么作用？ “告訴你/我也是農(nóng)人的后裔——……我的生命/也像你們的生命/一樣的憔悴呀” 把自己和廣大農(nóng)民的苦難命運(yùn)聯(lián)系在一起，把這種苦難寫(xiě)的更深刻而真切。 4．結(jié)尾“中國(guó)，/我的在沒(méi)有燈光的晚上/所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句/能給你些許的溫暖么？”表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？ 赤子情懷。向苦難的祖國(guó)奉獻(xiàn)了一顆赤子之心。