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1加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)——在教育局黨委民主生活會(huì)上的工作報(bào)告（2010 年 7 月 5 日）同志們：經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)黨委批準(zhǔn)，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)民主生活會(huì)，共主要議題是：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆四中全會(huì)精神，圍繞“推進(jìn) 教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育” 這個(gè)主題，切實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，緊密結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人和班子建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真查找在關(guān)心群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等方面的問(wèn)題。下面，我代表教育局黨委作如下報(bào)告。一、認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè)的極端重要性近年來(lái)，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，緊扣教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展主題，不斷深化教育改革，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)：“兩基”成果進(jìn)一步鞏固，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高；教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高，高考萬(wàn)人平連續(xù)幾年位居孝感市前列。在干部教師的思想、作風(fēng)、廉政建設(shè)方面，開(kāi)展了一系列學(xué)教活動(dòng)，行業(yè)風(fēng)氣有了較大的轉(zhuǎn)變，隊(duì)伍活力進(jìn)一步增強(qiáng)，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)干部教師的主流是好的，但是，我們2還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在實(shí)際工作、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中，少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面還存在這樣或那樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題還比較突出，與新的發(fā)展形勢(shì)不相適應(yīng)，離縣委、縣政府的要求和人民群眾的期望還有一定距離。這些問(wèn)題，雖然只存在于少數(shù)單位和少數(shù)人身上，但其消極影響不容忽視。我們必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè)，是促進(jìn)教育公平、辦人民滿意教育的本質(zhì)要求；充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè)，是適應(yīng)新形勢(shì)的迫切需要；充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)建設(shè)，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本措施。面對(duì)新的新形勢(shì)和新的任務(wù)，我們干部教師要轉(zhuǎn)換思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，目標(biāo)定位要高、要求要嚴(yán)，工作節(jié)奏要快、效率要高，思想觀念要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們才能夠適應(yīng)教育改革、發(fā)展的要求；只有這樣，我們才能夠戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。二、正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)轉(zhuǎn)變干部教師作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感我們認(rèn)為，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（一）精神狀態(tài)欠佳。一是敬業(yè)精神不強(qiáng)。少數(shù)同志工作的主動(dòng)性、積極性不夠，遇麻煩事、困難事不是主動(dòng)積極的去解決。二是進(jìn)取精神不足。滿足于“比上不足，比下有余” ，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，對(duì)自己定位不高，要求不嚴(yán)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的勁頭不足。3（二）工作作風(fēng)不實(shí)。有少數(shù)同志熱衷于搞形式主義，做工作不是為了解決問(wèn)題、促發(fā)展，而是為了應(yīng)付上級(jí)、對(duì)付檢查。有的工作只寫(xiě)在紙上、掛在嘴上，沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)中。（三）學(xué)習(xí)氛圍不濃。有的同志對(duì)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)不學(xué)習(xí)、不鉆研，忙于應(yīng)付日常事務(wù)，不注重學(xué)習(xí)，不善于思考；有的同志一上班就從事與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。（四）深入基層不夠。深入基層了解情況，與校長(zhǎng)師生溝通少，熱衷于聽(tīng)匯報(bào)，導(dǎo)致對(duì)基層有些問(wèn)題，如辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題、亂收費(fèi)的問(wèn)題、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)到位的問(wèn)題，都沒(méi)有及時(shí)了解和責(zé)令整改，督辦落實(shí)不到位。同時(shí)下基層下了，了解群眾真實(shí)想法不夠，幫助學(xué)校、教師解決實(shí)際困難不夠。以上四個(gè)方面的問(wèn)題，對(duì)我縣教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展造成了一定的危害。危害之一：妨礙了教育方針、政策的貫徹落實(shí)。危害之二：挫傷了干部教師的工作積極性。危害之三：傷害了廣大人民群眾對(duì)教育的深厚感情。分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，主要有以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)不夠，開(kāi)拓創(chuàng)新精神不足。二是對(duì)世界觀的改造不夠，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。三是考核評(píng)估機(jī)制不完善，制度落實(shí)不力。四是管理不到位，作風(fēng)建設(shè)抓得不夠緊。三、突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)班子和干部教師作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)，要針對(duì)存在的問(wèn)題，4立足思想教育，著眼制度建設(shè)，狠抓督辦落實(shí)。要通過(guò)頓改，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾實(shí)實(shí)在在地看到我們干部教師隊(duì)伍的精神面貌有了大的改觀，作風(fēng)有大的轉(zhuǎn)變，業(yè)績(jī)有大的提高。下面，就如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提五點(diǎn)要求。（一）要振奮精神。要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，要有高度的使命感和極強(qiáng)的責(zé)任心，要把事業(yè)放在人生的第一位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神。不要老念一本經(jīng)，要堅(jiān)決破除“小富即滿，小進(jìn)即止” 的思想， 緊隨時(shí)代的發(fā)展，順應(yīng) 改革的潮流，確立新的奮斗目標(biāo)，探索新的工作方法，創(chuàng)建新的工作業(yè)績(jī)。在工作中，我們不要怕麻煩，要耐心細(xì)致；不要怕受挫折，要百折不撓；不要輕言放棄，要堅(jiān)持不懈。（二）要勤于學(xué)習(xí)。我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷給自己充電，全面提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)中，要做到“ 兩個(gè)結(jié)合” 。一是把集中學(xué)習(xí)與自覺(jué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到有計(jì)劃、有組織、有效果；把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合起來(lái)。我們要用學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，并在實(shí)踐中深化理論知識(shí)。（三）要顧全大局。要維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，要正確處理好三個(gè)關(guān)系。要處理好分工與協(xié)作的關(guān)系。班子成員要做到分工明確，責(zé)任明確。要處理好工作分歧與個(gè)人情感的關(guān)系。班子成員在商討工作時(shí)，要從全局出發(fā)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，講道理，擺事實(shí)。要處理好班子中正職與副職的關(guān)系。主要領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，不搞5“一言堂” 。副 職在維護(hù) 主要領(lǐng)導(dǎo)威性的前提下，要勇于 發(fā)表自己的意見(jiàn)，敢于講真話、提建議，做到“大事講原則，小事講風(fēng)格” 。（四）要重塑形象。一是要狠抓師德建設(shè)。要大力開(kāi)展師德師風(fēng)的教育活動(dòng)，要為人師表，講道德、講修養(yǎng)、講廉恥、講奉獻(xiàn)，自重、自省、自警、自勉，不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事。要?jiǎng)?chuàng)造條件，引導(dǎo)干部教師參加健康有益的文娛活動(dòng)。二是要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)程序搞好收支工作，堅(jiān)決杜絕瞎開(kāi)支、亂補(bǔ)助和鋪張浪費(fèi)、公款私用的現(xiàn)象；要嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不準(zhǔn)亂攤派、搭車(chē)收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。三是要嚴(yán)肅工作紀(jì)律。既要有出勤的制度，又要有出力的制度。（五）要狠抓整改。要認(rèn)真查擺問(wèn)題，抓住主要問(wèn)題進(jìn)行“五 查 五看 ”。即查精神狀態(tài)、看進(jìn)取意 識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，查宗旨意識(shí)、看服務(wù)工作是否到位，查工作作風(fēng)、看是否深入一線真抓實(shí)干，查廉政建設(shè)、看在群眾中的形象是否良好，查教育質(zhì)量、看管理水平高不高。通過(guò)“五查五看” ，找準(zhǔn)作風(fēng)方面的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前，整改的重點(diǎn)是：1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，提升管理能力和水平。2、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高辦事效率，樹(shù)立機(jī)關(guān)良好形象。63、加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立教師良好形象。4、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育。5、以改善民生為重點(diǎn)，全力辦好一批實(shí)事工程。