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.,文科學長——陳獨秀 中國小說史——魯迅 經(jīng)濟學——李大釗 中國哲學史——胡適 歐洲文學史——周作人 地質學——李四光 英國文學——辜鴻銘 印度哲學——梁漱溟 中國文字學——黃侃,一張二十世紀的排課表,北大,.,,.,拖著辮子講英國詩,才高八斗， 學富五車， 貫通中西， 融合孔孟。,茶壺理論,.,思想自由兼容并包,.,“北大”兩個篆字的上下排列，其中“北字”構成背對背的兩個側立的人像，而“大字”構成了一個正面站立的人像。?；胀怀龅睦砟钤谟冢耙匀藶楸尽?；校徽的象征意義在于，北大當肩負開啟民智的重大使命。北京大學在2007年修改了標志，在魯迅先生設計?；請D案的基礎上，進一步豐富和發(fā)展，標志形似瓦當，兼有篆刻風韻，具有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特色。,.,京師大學堂，是北京大學在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的“新政”之一，京師大學堂是光緒帝親自批準設立的，學校創(chuàng)辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學 ，其成立標志著中國近代國立高等教育的開端。Peking Emperial University，意為“北京帝國大學”，可見其地位。京師大學堂可是當今三大名校——北京大學、北京師范大學和中國農業(yè)大學的前身喲！,.,.,重點字詞：,干(gān)祿(lù) 提攜(xié) 肄(yì)業(yè) 造詣(yì) 冶(yě)游 敷衍(fū yǎn) 塞責(sè) 砥(dǐ)礪(lì) 相(xiāng)勖(xù) 訾(zǐ)詈(lì) 店肆(sì) 商榷(què),.,1、況時閱數(shù)載：況且時間經(jīng)過幾年。 閱；經(jīng)過。 2、長（cháng）足：形容進展迅速。 3、干祿：求功名利祿。祿，古代官吏的俸給。 4、指摘：指出錯誤，加以批評。 5、弭（mǐ） 謗（bàng）：弭；消除，平息. 。禁止非議.制止指責議論。 6、容有底止：或許能相當深。底止；深的意思。 7、宗旨既乖：違背宗旨，乖；背離。,.,8、束之高閣：把東西捆起來，放在高高的架子上面，比喻放在一邊不用它，不管它。 9、當軸：舊指當政大臣，比喻居于政要地位。 10、貽誤：錯誤遺留下去，使受到壞的影響；耽誤。 11、砥礪：砥（dǐ）（舊有讀zhǐ）；細的磨刀石。礪；粗磨刀石。此指磨練。 12、責無旁貸：自己的責任無可推卸。 13、訾詈（zǐ lì）：指責，詆毀，謾罵。 14、裨：益處、有好處。,.,終南捷徑,盧藏用想入朝作官，隱居在京城長安附近的終南山，借此得到很大的名聲，終于達到了作官的目的。 指求名利的最近門路。 也比喻達到目的的便捷途徑。,.,1、當時的北京大學和北京社會是一個怎樣的狀況？,急功近利，攀附權貴，敷衍塞責，道德淪喪……,當時的北大學生有的本身已是官員，還有很多是官二代和富二代，他們來到北大只是為了混張文憑來作為未來進階的敲門磚，所以這群人聚在一起吃花酒，捧名角，打麻將，甚至連上課都要差仆來請說“請老爺上課”。在蔡元培之前，北大已換過幾任校長，均無力改變北大的現(xiàn)實，可以說蔡元培先生的這次赴任確實是“奉命于危難之間”的義不容辭的挺身而出。,.,2、那么蔡元培先生希望將北大學生培養(yǎng)成為怎樣的人呢？,抱定宗旨 砥礪德行 敬愛師友,.,A、蔡元培先生要青年學生抱定什么樣的宗旨？,為求學而來，愛惜光陰，孜孜以求，研究高深學問，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。,.,B、為什么提出這一宗旨？,因為當時來北大讀書目的不是為國為民，而是為一己私利，北大當時存在很多腐敗現(xiàn)象。,.,C、那么他又是怎么針對這一點對學子們進行演說的呢？,舉例論證 正反對比論證,.,3、蔡元培先生準備怎么做,改良講義 添購書籍,.,4、作為一篇就職演說本文在結構上有什么特色,就任北京大學校長之演說,,一番寒暄,三點希望,兩項措施,,抱定宗旨,砥礪德行,敬愛師友,,添購書籍,改良講義,結構清晰 層次分明,.,5、本文在語言上有何特點？,文白混雜 古樸典雅 言簡意賅 意味深長 明快易懂,.,6、內容特點,本文富有針對性和現(xiàn)實意義 就職演說，大都會闡釋自己的施政綱領或對聽眾提出要求，本文二者融合而又側重于后者作為北大的新一任校長，蔡元培對青年學子寄予了厚望他深知當時社會的污濁與北大的沉疴，因此，在演講中，他開門見山，有針對性地提出了三點要求這三點可以說每一點都事關北大的前途和命運，也是青年學子們普遍關心的這樣，在內容上首先就抓住了聽眾的心理和興奮點，引起聽眾的興趣。,.,7、情思特征,在演講的全過程，作者講述任何問題時，都傾注了無比的熱情，感人肺腑。 他五年前任職教育部時就對北大做出貢獻，早已情系北大；走馬上任之初，即針對時弊，殷殷教導青年學子改變觀念、學風，熱切關注；每提一點要求，都真誠表達自己對現(xiàn)實的看法、對事理的理解和對青年學子的誠摯期待；對青年學子近期應做事兩項事，也同樣是帶著滿腔熱情來進行解釋和開導。,.,這篇演講詞特征,1、內容上：富有針對性和現(xiàn)實意義 2、結構上：思路清晰、層次分明 3、語言上：文白混雜、明快易懂、古樸典雅 4、情感上：無比熱情、感人肺腑,.,先生的演講不只是一篇演講的規(guī)范之作，更是一篇震撼人心靈的文章，我們可以說：沒有北大就沒有五四，而沒有蔡元培先生就沒有北大。先生改變了北大,北大影響了中國。那一百多年后，蔡元培先生對北大學子提出的三點依然具有現(xiàn)實意義。,