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2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一年四季教案 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)探究 能用閱讀資料和觀察的方法來(lái)研究四季對(duì)動(dòng)、植物的影響。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)期的觀察季節(jié)變化對(duì)動(dòng)物、植物的影響。 科學(xué)知識(shí) 1．知道四季變化對(duì)人類生活的影響。 2．認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)物、植物行為的影響。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 用閱讀資料和觀察的方法來(lái)研究四季對(duì)動(dòng)、植物的影響。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 不同季節(jié)里的動(dòng)物、植物的圖像資料。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、談話引入 1、同學(xué)們，一年有哪幾個(gè)季節(jié)呢？板書：一年四季 2、你知道每一個(gè)季節(jié)的主要特征是什么嗎？（學(xué)生暢所欲言） 3、播放關(guān)于四季變化的圖片或視頻。 二、新授： （一）四季對(duì)我們的影響——學(xué)習(xí)合理安排作息 1、春夏秋冬四季都有各自鮮明的特征，四季的變化影響著我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)。請(qǐng)看我們學(xué)校各個(gè)季節(jié)的作息時(shí)間表。 2、出示學(xué)校的作息時(shí)間對(duì)照表。（要將四個(gè)季節(jié)的作息時(shí)間表綜合為一讓學(xué)生觀察） 3、你發(fā)現(xiàn)各個(gè)季節(jié)的安排有什么不同嗎？為什么要這樣安排呢？ 4、你覺(jué)得學(xué)校的作息時(shí)間安排合理嗎？為什么？ 5、你能根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一份夏季和冬季的作息時(shí)間表嗎？試一試，填寫在28頁(yè)的表格中。 6、小組交流設(shè)計(jì)的情況，評(píng)一評(píng)：誰(shuí)設(shè)計(jì)的合理？為什么？ 7、季節(jié)的變化影響著我們的作息。季節(jié)的變化對(duì)我們的生活還有哪些影響呢？ （二）、四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 1．動(dòng)物的行為和植物的形態(tài)也會(huì)隨季節(jié)變化而發(fā)生改變，我們知道些什么呢？小組里說(shuō)一說(shuō)。 2.PPT出示拖足蜂的四季變化圖、雷鳥的羽毛變化圖，討論：除此之外，你還知道哪些動(dòng)物也有這樣的變化呢？（梅花鹿、雪兔、大雁等） 3.PPT出示銀杏等植物的四季變化圖。體會(huì)四季對(duì)植物的影響。 百花齊放的春天、郁郁蔥蔥的夏季、碩果累累的秋季、萬(wàn)物蕭瑟的冬季。四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響可真不小，讓我們留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)植物隨季節(jié)變化的秘密吧。 （三）、更多的觀察——我們的觀察計(jì)劃。 1.我們周圍的動(dòng)植物在各個(gè)季節(jié)又是什么樣子？你想觀察什么動(dòng)物或植物？（提示選擇安全的，變化明顯，易觀察的。） 2.制定觀察計(jì)劃：選一種身邊的動(dòng)植物，觀察它從冬季到春季的變化。學(xué)生把計(jì)劃寫在課本30面。 3.交流計(jì)劃，布置學(xué)生課外觀察，做好紀(jì)錄（可圖文結(jié)合）。 四季變化觀察紀(jì)錄 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)