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2019年五年級語文上冊《想當一棵樹》教案1 語文A版 三 維 目 標 知識與技能 1、 會認2個生字，會寫8個生字，自主積累詞語。 2、 運用多種識字方法自主識字。 3、 理解詩歌內容，感受課文的美和大自然的美。 過程與方法 1、 運用多種識字方法自主識字。 2、 通過有感情、帶有想象的閱讀，品讀詩歌的形式美和課文內容的美。 情感態(tài)度與價值觀 1、 培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的情趣，在對自然的觀察、體會與思考中，感悟大自然。 2、 激發(fā)學生說、寫的興趣、續(xù)寫詩歌。 教學 重點 背誦課文，理解課文，回答課后問題。 教學 難點 體會詩歌的意境，感悟詩歌語言與形式的美。 教學 方法 預習 目標 1、 熟讀課文、認識生字會寫，能自主積累詞語。 2、 能通過讀文，理解“姿態(tài)”“雅量”等詞語意思。 學習 目標 1、 熟讀課文，會寫生字。 2、 通過讀文理解文中詞語意思。 學法 指導 讀思結合 小組討論 導 學 預 設 第一課時 學習目標：熟讀課文、認識生字會寫，能自主積累詞語。 能通過讀文，理解“姿態(tài)”“雅量”等詞語意思。 一、 導入新課。 1、 欣賞歌曲：《好的一棵樹》。 提問：邊聽邊思考，從歌中你知道了什么？ 2、學生自由發(fā)言。 調整與思考 作 業(yè) 板 書 設 計 教 學 反 思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁