2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 3 圓的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)教案2 新人教版五四制.doc
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2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 3 圓的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)教案2 新人教版五四制 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握圓的周長的概念,周長．面積的計算公式 能力目標(biāo) 掌握圓周長．面積的計算公式 情感目標(biāo) 認(rèn)真的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 圓周長．面積的計算公式 教學(xué)難點(diǎn) 公式的靈活應(yīng)用 主要教法 自主、合作、探究 教學(xué)媒體 多媒體 教學(xué)過程 一．１.小圓的半徑是４厘米，大圓的半徑是８厘米，小圓的面積是大圓的( )． ?。?一個半圓的半徑是Ｒ，它的周長是( )． ?。?圖中有( )幾條對稱軸． ?。?圓的半徑由５厘米增加到時９厘米，圓的面積增加了( )厘米． 2． １.在同一人圓里，周長和直徑的比值是( )． ?。?一個鬧鐘，分針長３厘米，１小時分針的尖端走過( )厘米． ３.圓規(guī)兩腳尖的距離是５厘米，畫出圓的直徑是( )厘米，圓的周長是( )厘米． ４.把一個半徑為８厘米的圓剪成近似長方形，其周長比原來增加了( )厘米． ?。?圓可以剪拼成一個近似的長方形，這個長方形的長相當(dāng)于圓周長的( )，寬是圓的( )． 6.一個圓的面積是１５平方米，如果把這個圓的半徑擴(kuò)大到時 課后反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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