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2019年六年級英語下冊 Lesson20 Tomorrow We Will Work and Play教案（1） 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：will, skip, fly, very, park... 能力目標(biāo)：學(xué)會在將來時(shí)態(tài)中使用 “will” 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)花草樹木的思想感情 二、教學(xué)重難點(diǎn)：“will”在將來時(shí)態(tài)中的使用 三、教具學(xué)具：單詞卡片，表示處所的圖畫和動作單詞，課件等 四、教學(xué)過程： 1、Greeting： 2、用表示處所的圖片和相應(yīng)的動作單詞卡片練習(xí)句型Let＇s go to the _____（場所）to ____ （動詞） _____（名詞）。 Eg: Let’s go to the bathroom to wash our hands. Let’s go to the living room to watch TV. Let’s go to the gym to play ping -pong. Let’s go to the park to fly kite. 3、做游戲“Memory Card”來復(fù)習(xí)動詞的三種時(shí)態(tài)： 挑選10個(gè)左右動詞，分別寫出他們的三種時(shí)態(tài)。教師把單詞卡片分成 “過去，現(xiàn)在，將來”三種時(shí)態(tài)放在黑板前，首先讓學(xué)生記憶單詞一分鐘，然后讓他們挑出相應(yīng)單詞三種形式組合在一起，并貼在黑板相應(yīng)的位置上。看那組記得準(zhǔn)。 4、介紹will是be going to的另一種表達(dá)方法，然后在黑板上將來時(shí)態(tài)的部分加出第四欄，給出一個(gè)will的例子，學(xué)生試著填充其他動詞的這一部分。 5、小組活動： 將學(xué)生分成若干小組，告訴學(xué)生我們明天要去公園，請小組合作制作一項(xiàng)計(jì)劃，圍繞 “What will you do in the park?”展開討論，并把商議結(jié)果以對話的形式匯報(bào)。 6、聽錄音，回答問題： Question: A. what will LiMing, Jenny and Danny do? B. What will Danny do in the park? 7、Reading following the tape. 8、練習(xí)： A: 仿寫句子： Eg: pencil Tomorrow I will write a story. 1.book __________________________ 2.kite __________________________ 3.skipping rope __________________________ 4.park __________________________ 5.grass __________________________ B:用所給詞適當(dāng)形式填空： 1. Yesterday I _______(go) to the park with my parents. 2. LiMing always _______(go) to school by bus. 3. Tomorrow I ________(go) to library to read a book. 4. I ______(go) to beijing next holiday. 5. Last holiday I _______(help) my mother with housework. 五、Blackboard： Lesson 20 Tomorrow We Will Work and Play YesterdayTodayTomorrow AteEatgoing to eatWill eat 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁