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2019年六年級數(shù)學下冊《認識三角形》教案 魯教版 [教學目標]1、進一步認識三角形的概念及其基本要素。 2、掌握三角形三條邊之間的關系。 3、認識等腰三角形和等邊三角形。 [自學指導] 1、閱讀課本P83內容，回答：什么叫做三角形？怎樣表示三角形的三條邊、三個角？ 2、閱讀課本P84內容，自學例1，回答：三角形的三邊有什么關系？ 用a，b，c分別表示三角形的三邊，則有＿＿＿＿＞c，且＿＿＿＿＜c，即＿＿＿＿＜ c ＜＿＿＿＿。 3、閱讀課本P85內容，回答：什么是等腰三角形？什么是等邊三角形？ 注意：等邊三角形也屬于等腰三角形。 4、完成課本P85隨堂練習、習題11.1。 [自主練習] 1、下面圖中各有幾個三角形？分別用符號表示出來。 　　　　　　　　 2、有下列各組長度的三條線段，用它們能擺成三角形嗎？并說明理由。 （1）2cm，5cm，8cm　　　　　　　?。?）3cm，6cm，5cm　 （3）5cm，5cm，11cm　　　　　　　?。?）12cm，13cm，20cm 3、一個三角形的三邊長是三個連續(xù)的自然數(shù)，且三角形的周長為18，則這個三角形的三邊長分別 為＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、一個等腰三角形，一邊長5cm，一邊長7cm，求這個三角形的周長。 5、用12根火柴棒擺一個三角形，能擺出幾種不同的三角形？ [當堂測試] 1、由不在同一條直線上的三條線段＿＿＿＿＿＿＿＿所組成的圖形叫做三角形。 2、三角形的＿＿＿＿＿＿大于第三邊，＿＿＿＿＿＿小于第三邊。 3、有兩邊相等的三角形叫做＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的三角形叫做等邊三角形。 4、如圖，圖中共有＿＿＿＿個三角形，用字母表示分別為＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中，以BE為一邊的三角形有＿＿＿＿＿＿＿， ∠A是△ABE中邊＿＿＿的對角，還是△＿＿＿中邊＿＿＿的對角。 5、△ABC中，三邊分別為a，b，c，則＿＿＿＿＜ c ＜＿＿＿＿。 6、現(xiàn)有兩根木棒，一根長7cm，一根長12cm，若再取一根木棒，使它們構成一個三角形，則這根木棒 長為多少？ 7、有四條線段分別長6，7，9，12，任選其中三條，能組成幾個三角形？把可能的情況全寫出來。 8、如圖，AB＝AC＝BE＝DC，AD＝AE＝BD＝EC，寫出圖中所有的等腰三角形。 9、現(xiàn)有兩根木棒，一根長3cm，一根長5cm，再取一根木棒，使它們構成一個三角形。若第三根木棒的長為偶數(shù)，則第三根木棒長為多少？ [探究升級]以3根火柴棒為邊，可以組成一個三角形，用6根火柴棒能組成4個三角形嗎？試試看。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁