2019年六年級語文下冊 1.4《記金華的雙龍洞》同步試題 蘇教版.doc
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2019年六年級語文下冊 1.4《記金華的雙龍洞》同步試題 蘇教版 一、看拼音寫詞語 j j kǒnɡ x wān yn pn p r shnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tn b mnɡ yn qī hēi bin hu duō duān ( ) ( ) ( ) ( ) 二、寫出下面各詞的近義詞 昏暗( ) 溪流( ) 盤曲( ) 觀賞( ) 寬廣( ) 蜿蜒( ) 三、把下面的句子換個說法,使它們的意思不發(fā)生變化 1.出金華城大約5公里到羅甸。 2.市區(qū)和海濱療養(yǎng)院相距大約8公里。 四、按照例子,給句子換個說法 例:劉洋天天早晨堅持跑步,所以她的身體很健康。 改為:劉洋的身體很健康,是因為她天天早晨堅持跑步。 1.內(nèi)洞一團漆黑,所以我們什么都看不見。 2.街道主任對居民很關(guān)心,所以受到大家的尊敬。 五、從課文中找出下面的句子,聯(lián)系上下文,說說這些句子在課文中的作用。再依照這幾個句子從課言語中找出兩句來 1.泉水靠著洞口的右邊往外流,這是外洞。 2.大約行了八九米的水程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。 3.出金華城大約5公里到羅甸,過了羅甸就漸漸入山。 它們的作用是: (1) (2) 六、修改病句 1.小明端著一個臉盆,一條毛巾,走進屋來。 2.我已經(jīng)完成了語文作業(yè)和各科作業(yè)。 3.楠楠學(xué)習(xí)認真刻苦,這次考試卻又得了滿分。 4.經(jīng)過李老師的幫助,我改進了缺點。 七、按課文的順序,在括號里寫上序號。想想課文是按什么順序記敘的,然后按這個順序在下面的括號中用簡潔的文字寫出來 ( )游覽外洞的情景。 ( )游覽內(nèi)洞的情景。 ( )在路上的見聞。 ( )從外洞進入內(nèi)洞的經(jīng)過。 ( )乘船出洞。 按《記金華的雙龍洞》的游覽路線填空: 金華→( )→( )→( )→( )→( )→出洞。 八、按課文原句填空 在外洞找泉水的來路,( )從靠左邊的石壁下方的( )流出。雖說是( ),可也容得下一只小船( )。怎樣小的小船呢?兩個人并排( ),剛合適,再設(shè)法容納第三個人,是這樣小的小船。 我懷著( )的心情獨個兒( )在小船里,自以為( )到,到( ),到( ),沒有一處不貼著( )了,才說一聲“行了”,船就( )。 九、閱讀短文,回答問題 奇異的巖洞 巖洞,可有趣了!在我國桂林有很多奇形怪狀的巖洞:象山的水月洞最寬,洞內(nèi)全是水,可以蕩舟劃船;七星巖最深,可容納一萬人,巖里還有一條地下河,據(jù)說放一只鴨子下河,半個月后,可在幾百里外的梧州鴛鴦江冒出來;蘆笛巖是所有巖洞中最大的一個,洞里的廣場比上海的萬人體育館還高大。巖洞里還有五彩繽紛的鐘乳石,有的像鳥、像魚、像龍、像海蚌、像珍珠;有的如猿猴戲耍;有的像神仙聚會……走進巖洞就像進了一個神話世界。 1.這篇短文介紹了哪幾個巖洞?各個巖洞有什么特點? 2.短文是怎樣描寫巖洞里的鐘乳石的?用了哪些修辭方法? 3.讀了短文你有什么感想? 參考答案 一、聚集 孔隙 蜿蜒 盤曲而上 臀部明艷 漆黑 變化多端 二、昏黑 河流 盤旋 欣賞 寬闊 曲折 三、1.金華和羅甸相距大約5公里。 2.出市區(qū)大約8公里到海濱療養(yǎng)院。 四、1.我們什么都看不見,是因為內(nèi)洞一團漆黑。 2.街道主任受到大家的尊敬,是因為她對居民很關(guān)心。 五、作用是使節(jié)與使節(jié)之間銜接緊密,過渡自然。 六、1.在“一條毛巾”前加上“拿著”。 2.去掉“語文作業(yè)和”。 3.去掉“去”。4.把“改進”改為“改正”。 九、1.水月洞:最寬,洞內(nèi)全是水。 七星巖:最深,巖里有一條很長的地下河。 蘆笛巖:最大,洞內(nèi)有鐘乳石,像一個神話世界。 2.“巖洞里有五彩繽紛的鐘乳石,有的像鳥、像魚、像龍、像海蚌、像珍珠;有的如猿猴戲耍;有的像神仙聚會……”用了比喻和排比的修辭方法。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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