《2019年六年級語文上冊 第三單元 15《海濱仲夏夜》習(xí)題 魯教版五四制 (I).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級語文上冊 第三單元 15《海濱仲夏夜》習(xí)題 魯教版五四制 (I).doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級語文上冊 第三單元 15《海濱仲夏夜》習(xí)題 魯教版五四制 (I) 一、文學(xué)常識 本文的作者是__原名___,__（時期）作家。作品有小說集____，散文集＿。 二、文段閱讀 （－）①夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒拥?，每?dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在波峰上的霞光，又紅又充，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。 ③天空的霞光漸漸地淡下去了，一的顏色變成了__，又變?yōu)開_。最后，當(dāng)這一切都消失了的時候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。 ③夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。 1．給加點(diǎn)的字注音。 （l）閃爍（）（2）肅穆（）（3）蒼穹（）（4）煞（） 2．解釋加橫線的詞語。 (1)霍霍：（2）廣漠：（3）次第： 3．下面哪一項(xiàng)中的“煞”與“煞是好看”中的意思相同？（） A．煞費(fèi)苦心B．兇神惡煞C．煞車D．煞一煞腰帶 4．這三段文字隨時間推移描繪景物，把標(biāo)示時間變化的詞句依次寫下來。 答： 5．從各自然段中分別摘出一個名詞，說明作者所描繪的對象：①_______(2)____③______ 6．閱讀第①段，回答：為什么說映在大海里的霞光比天空的景色更要壯觀？ 答： 7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的橫線上。 A．淺紅B．紅光C．鮮紅D．深紅 8．文中“明燈’加上引號的作用是____. 9．在比喻中，被比的事物叫本體，用來作比的事物叫喻體。若文中的‘’流動著的珍珠’是喻體，那么本體應(yīng)是_____這個比喻句寫出了，描繪了______. 10．第③段是按一定順序?qū)懗觥耙股訚狻钡奶攸c(diǎn)的。先由天上_____引出地上＿，再集中寫_______ 11．這三段文字運(yùn)用的表達(dá)方式是（） A．記敘B．描寫C．說明D．議論 （二）月亮上來了。 是＿（A一輪B．一彎C．一個）燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里（A．冒B．涌C．躍）了出來。大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上，也突然明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。呵！ 海灘上，__（A原來B．怎么C．居然）有這么多的人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個的海灘。 月亮升得很高了。它是那么皎潔，那么明亮。 1．在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文段中橫線上。 2．本文段描寫的景物有__、__、__。 3．本文段運(yùn)用的修辭方法有：_____。 4．本文段通過哪些感覺器官來描寫景物，各寫出一個例句。 答：___________________ 1:1--3段描繪了哪三幅圖景？ 2：文章4--7段中，作者描寫由景及人，這樣寫有什么作用？ 3：作者描寫月下的海灘時重點(diǎn)寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？ 二、4：本文用了大量比喻，試舉一例加以賞析。 《海濱仲夏夜》練習(xí)題答案 一、 13海濱仲夏夜一、峻青孫俊卿當(dāng)代（黎明的河邊）《黨員登記表）（秋色賦）二、（－）1．（1）shuo(2)mu（3）qiong4）sha2（1）這里是閃動的樣子。（2）廣大空曠3）一個換一個。3．A4．夕陽落下不久--天空的霞光漸漸淡下去--當(dāng)這一切紅光都消失了的時候--夜色加濃5．霞光星光燈光6．因?yàn)榇蠛Ｊ腔顒拥摹?DCCAB8提示讀者并非真的明燈，而是比喻星星9倒映在烏藍(lán)的海面上隨波浪晃動、閃爍的燈光燈光在海上的動態(tài)海面因燈光融入而流光溢彩的美景10。星星萬家燈火“圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光”融人流動的海面與星光互相輝映的美景11．B（二)1．（l）A（2）B（3）C2月亮海水沙鷗3比喻、排比4視覺：大海里閃爍著一片魚鱗似的銀波。聽覺；說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個的海灘。 二、：①晚霞圖、星空圖、燈火圖。 ②把眼前的景和人融合在一起，情景交融，這樣寫突出了作者對大海的喜愛，對幸福生活著的人們的熱愛之情。 ③重點(diǎn)寫勞動者休憩、談笑的情景。表達(dá)了作者對人們良好的祝愿，對自由幸福生活的贊美。 ④“愉快的笑聲，不是從這兒那兒飛揚(yáng)開來，想平靜的海面上不斷的從這兒那兒涌起的波浪。”把“笑聲”比作“波浪”，把無形的笑聲形象化了，表現(xiàn)出笑聲的此起彼伏、源源不斷。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁