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2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 平移與平行教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助生活情境和操作活動，認(rèn)識平行，感知平行線的特征。結(jié)合具體情境和操作活動，2、在探索活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、想像等能力；培養(yǎng)空間想象能力與聯(lián)系實(shí)際的意識和能力。3、體會數(shù)學(xué)源于生活又用于生活。了解平行線在生活中的應(yīng)用，能在生活中找到平行線的實(shí)例。 教學(xué)重點(diǎn)是：認(rèn)識平行線的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)是：會用三角板畫平行線。 教學(xué)過程： 一． 看一看 1． 導(dǎo)語： 2． 觀察雙杠：仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)雙杠的兩根杠有什么特點(diǎn)嗎？師小結(jié)：雙杠的兩根杠是互相平行的。 3． 平移鉛筆： 4． 象這樣互相平行的兩條直線就是一組平行線。（互相 一組） 5． 觀察：平行線有什么特點(diǎn)？板書特點(diǎn)：兩條直線 距離相等 6． 象這樣的直線就是平行線。 7． 考眼力 二． 試一試 1． 讀題明確要求 2． 默讀要求獨(dú)立完成 三． 折一折 1． 師生互動。（師折，問學(xué)生完成后畫出） 2． 學(xué)生折 3． 匯報 四． 畫一畫 1． 自己想想，動手試試 2． 書上有個好辦法我們一起來看：邊看邊畫邊說說怎么畫的（ 3． 學(xué)生匯報，師強(qiáng)調(diào)步驟 要領(lǐng) 4． 練習(xí)畫兩組 5． 下面能不能跟老師一起來畫平行線 五．說一說 1．平行線在我們生活中有十分廣泛的應(yīng)用，能說說生活中的平行線嗎？ 2．老師也在生活中找了一些平行線（課件出示） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁