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,《宿新市徐公店》,古詩(shī)兩首,宿新市徐公店宋代楊萬(wàn)里,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.會(huì)寫(xiě)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)生字。2.正確流利有感情的朗讀古詩(shī)，理解古詩(shī)所描繪的美麗景色，想象兒童在花叢中捕碟的快樂(lè)。體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。3.學(xué)習(xí)根據(jù)詩(shī)句說(shuō)古詩(shī)。,楊萬(wàn)里（1127-1206），字廷秀，自號(hào)誠(chéng)齋野客，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“南宋四大家”。他一生為官清廉，為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩(shī)大量吸收民間語(yǔ)言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。因?yàn)樗L(zhǎng)期居住農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的田園生活十分熟悉，所以描寫(xiě)自然景物也就更加真切感人，別有風(fēng)趣。,作者資料：,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,自學(xué)指導(dǎo)：,1.看圖說(shuō)說(shuō)圖上的景色是什么季節(jié)。2.初讀古詩(shī)，標(biāo)出生字新詞多讀幾遍。3.了解詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物。4.再讀古詩(shī)，了解詩(shī)意，理解重點(diǎn)字詞意思。5.有節(jié)奏朗讀課文，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,是什么季節(jié)?,猜猜看:,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,宿新市徐公店,籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,宿徐籬,疏未,S,X,I,,,,shū,wi,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,宿新市徐公店宋.楊萬(wàn)里籬落|疏疏|一徑|深，樹(shù)頭|花落|未|成陰。兒童|急走|追|黃蝶，飛入|菜花|無(wú)處|尋。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,解題：宿：過(guò)夜。,作者住在新市徐公店時(shí)見(jiàn)到一幅怎樣的畫(huà)面呢？表達(dá)了一種怎樣的感情呢？,宿新市徐公店,詩(shī)題意思：在新市姓徐的人開(kāi)的客店里過(guò)夜,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。,前兩句寫(xiě)了哪幾種景物？有什么特點(diǎn)？,籬落：籬笆。（疏疏：稀疏。）,徑：小路。（深：深遠(yuǎn)。）,（遠(yuǎn)望）,（近觀）,樹(shù)頭：樹(shù)枝頭。（未：沒(méi)有。陰：樹(shù)蔭。）,稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。樹(shù)上的花已經(jīng)落了，但樹(shù)葉還不茂密，沒(méi)有形成樹(shù)蔭。,用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,籬笆,籬落疏疏一徑深。,小路,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,這稀疏的籬笆，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，葉兒不濃密的樹(shù)，構(gòu)成了一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下，作者又看到一幅更為活潑生動(dòng)的圖畫(huà)。,兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。,處：地方。尋：尋找。,走：跑。急走：快跑。,抓住哪些景？,兒童黃蝶菜花,追到?jīng)]有？,用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。,兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。,油菜花,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,黃蝶,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,,,兒童急走追黃蝶,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,飛入菜花無(wú)處尋。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,詩(shī)中前兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫(huà)面躍然紙上，栩栩如生，仿佛就是眼前。說(shuō)說(shuō)看，你仿佛看到了什么呢？聽(tīng)到了什么呢？,宿新市徐公店,籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。,,詩(shī)意：稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花已經(jīng)落了，但樹(shù)葉還不茂密。一個(gè)孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶，蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。,宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,小結(jié)：,這首詩(shī)作者把景物與人物融為一體，描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面，極富生活情趣，作者的喜悅之情也盡在對(duì)景物、人物的描寫(xiě)之中。此詩(shī)一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風(fēng)光，另一方面寫(xiě)出了農(nóng)村兒童活潑可愛(ài)、頑皮天真的情趣。在這首詩(shī)的字里行間，洋溢著詩(shī)人對(duì)農(nóng)家安逸生活的陶醉，也透出了詩(shī)人內(nèi)心被天真爛漫的兒童所撩起的片片童真。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,所見(jiàn)袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。,清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。,池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,