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2019年小學五年級語文上冊26《清平樂村居》課課練蘇教版 課內(nèi)基礎提優(yōu)夯實課內(nèi)基礎，你就擁有了遨游語言天空的翅膀……（ 一、 拼音小關卡。 1.認真拼讀寫同音字。 ch （ ）強扶弱 （ ）舊布新 （ ）師 lin 輕移（ ）步 （ ）中三元 （ ）貧惜老 2.給加點的字選擇正確讀音寫在括號里。 （1）(bō　bāo)　剝削(　　)　剝皮(　　)　剝奪(　　) （2）(lnɡ　lǒnɡ)　天似穹廬，籠蓋四野。(　　)　雞籠(　　) （3）(yu　l)　清平樂(　　)　有朋自遠方來，不亦樂乎？(　　) 二、積累展示廳。根據(jù)詩歌內(nèi)容和你的理解，完成填空。 1. 《清平樂　村居》這首詞是________代詞人________寫的。題目中的________是這首詞的詞牌名，________是這首詞的題目。 2. 這首詞通過對農(nóng)村__________________的環(huán)境描寫及對________________的形象刻畫，抒發(fā)了作者__________________________________________________的思想感情。 三、詞句欣賞屋。閱讀詞句，完成練習。 1. 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 (1)解詞。 相媚好：____________________________　翁媼：____________________________ (2)詞句意思：_________________________________________________ 2. 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 (1)解詞。 無賴：____________________________　臥剝：____________________________ (2)“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎？為什么？ ________________________________________________________________________ 課外拓展提優(yōu)瞧，課外的世界更精彩！ 一、信息袋袋庫。下面關于辛棄疾的敘述不準確的一項是（ ）。 A.辛棄疾是南宋詞人。字幼安，別號稼軒，歷城（今山東濟南）人。 B. 作品集有《稼軒長短句》。 C. 他是中國歷史上偉大的婉約派詞人、愛國者、軍事家和政治家。 D. 辛棄疾在文學上與蘇軾齊名，號稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。 二、快樂閱讀吧。閱讀短文，完成練習。 西江月　夜行黃沙道中 (宋)辛棄疾 明月別枝驚鵲。清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 1.這是一首詞，“西江月”是（ ），“夜行黃沙道中”是（ ）。意思是（ ） 2.填空 （1）詞中描寫的是 （季節(jié)）的景象，從“ ”可以看出來。 （2）詞的上闋描寫的是黃沙嶺夏夜嶺上、嶺下清麗喜人的景色?！? ”寫的是嶺上景色，“ ”寫的是嶺下景色。 （3）在這里，詞人看到的景物，聽到的 ，聞到 ，想到 ，詞人那種 的思想感情躍然紙上 3.我知道的詞牌名還有：_____________________________________ 自主探究提優(yōu)尖子生與普通學生的分水嶺就在眼前！ 一、 知識答題板。 1. 說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了”詩”是在唐朝盛行的一種文學樣式，也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道以下幾個朝代成就最大的文學樣式嗎？ 唐詩，宋________，元________，明、清________。 2. 古人科舉考試，第一名叫________，第二名叫________，第三名叫________。 3. “沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，是對中國古代四大美女的贊美。其中“沉魚”是指________，“落雁”是指________，“閉月”是指________，“羞花”是指________。 二、 腦筋轉轉轉。下列詞語依次填入句子中，最恰當?shù)囊豁検?　　)。 古詩，是中華文學寶庫中的一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客各展其才，各顯千秋：豪放如________，婉約似________，粗獷如________，細膩似________，洋洋灑灑，蔚為壯觀。 A. 旭日噴薄　　風拂楊柳　　小橋流水　　大江東去 B. 大江東去　　小橋流水　　旭日噴薄　　風拂楊柳 C. 小橋流水　　風拂楊柳　　大江東去　　旭日噴薄 D. 風拂楊柳　　小橋流水　　旭日噴薄　　大江東去 26　清平樂　村居 課內(nèi)基礎提優(yōu) 一、1.鋤 除 廚 蓮 連 憐 2.（1）bō　bāo bō （2）lǒnɡ lnɡ?。?）yu　l 二、 1. 宋　辛棄疾　清平樂　村居 2. 清新秀麗、樸素恬靜　翁媼及其三個兒子　喜愛農(nóng)村安寧平靜生活 三、 2. (2)”臥”字確實使用最妙，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。如不同意此種說法，但能夠自圓其說也可。 課外拓展提優(yōu) 一、C 二、1.詞牌名 題目 夜晚在黃沙道上行走 2.（1）夏天 聽取蛙聲一片 （2）稻花香里說豐年 舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見（3）蛙聲 稻花香 豐年 愉快 3.虞美人、卜算子等。 自主探究提優(yōu) 一、 1. 詞　曲　小說　2. 狀元　榜眼　探花 3. 西施　王昭君　貂蟬　楊玉環(huán) 二、 B 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁