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2019年滬教版三年級(jí)下冊語文期中測試試卷 一、看拼音，寫詞語。（10分） p b wi qing tin měi qīng cu s yǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn s gng xin chun xin shū zhuāng qū zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、加偏旁，再組詞。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） 堯{ 令{ 戶{ 曷{ （ ） （ ） （ ） （ ） 三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分） 吱吱(zhī zī ) 盡管（jǐn jn） 斬釘截鐵（zhǎn zǎn） 漆黑(xī qī) 挑開（tiǎo tiāo） 看門（kn kān） 熟悉（shu sh） 倔強(qiáng)（qing jing） 四、在括號(hào)里填上合適的詞語。（8分） 一（ ）微風(fēng) 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）畫面 五、查字典。（5分） 要查的字 音序 部首 再查幾畫 用“√”選擇正確的解釋 疾飛 ①疾病 ②痛苦③痛恨 ④急速，快，猛烈 破裂 ①碎，不完整 ②分裂 ③使損壞 六、讀句子，劃去括號(hào)中不合適的詞語。（4分） 1. 大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了幾天幾夜，才把這件事完成了。 2. 媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。 3. 老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴 珍貴）的禮物。 4. 老師向我們提出了（嚴(yán)肅 嚴(yán)格）的要求。 七、在括號(hào)里填入帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分） 1. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）。 2. 只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。 3. 學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)（ ）。 4. 班會(huì)課上，老師（ ）了關(guān)心集體的同學(xué)，批評(píng)了損害集體利益的同學(xué)。 八、填空。（12分） 1. 竹外桃花三兩枝， 。 2. 關(guān)不住， 出墻來。這是出自 代詩人葉紹翁的《 》。 我還知道其他描寫春天的古詩： 3. 請(qǐng)寫四個(gè)含有“春”字的四字詞語 、 、 、 。 4. 知識(shí)就是 。天才在于 ， 在于勤奮。我還可以寫這樣的關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言 。 5．這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們______、________、_______和_______，以及一個(gè)陌生女孩_______的笑臉。 6.在這個(gè)世界上，家是一個(gè)_________的地方，它有時(shí)在________，有時(shí)在_________，有時(shí)也在________的人群中。沒有親情的人和被愛_______的人，才是真正沒有家的人。 九、修改病句。（4分） 1. 我要想盡一切辦法千方百計(jì)完成這項(xiàng)任務(wù)。 2. 蘭蘭穿著一件紅色的外衣和一件紫色的帽子。 十、閱讀短文，完成練句。（11分） 藍(lán)的天，藍(lán)的海，天海相連。 魚群在海里游來游去，海鷗叫著飛上飛下。 漲潮了，一排排浪花向海邊推進(jìn)著。 遠(yuǎn)望去，光滑柔軟的沙灘一片片。近看去，許多大大小小的洞穴散布在沙灘上，好像篩子的底面，多腳的小海蟹從小洞穴里爬出又爬進(jìn)，忙碌忙碌很辛苦，它們在挖掘深入海灘里的小洞屋，小海蟹用左腳的二腿和三腿抓起濕沙，再用右腳的二腿和三腿托住推出來，一個(gè)個(gè)濕沙球在洞口推成小丘，形成圓形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一樣曲里拐彎通向沙灘的底層。千千萬萬數(shù)不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小迷粒，大的像豌豆，像杏核，黃色的肚子褐色的背，軟蓋子軟腳爪，一對(duì)硬螯像鉗子，它們辛辛苦苦挖出無數(shù)小洞穴，建造自己的家。 小海蟹工作得那樣認(rèn)真，簡直是不停腳地忙碌著，既不抬頭看天，也不轉(zhuǎn)身看海，一心一意地緊張勞動(dòng)，似乎小洞穴是它們的生活意義，是它們的最高理想。 1. 寫出下列詞語的近義詞。（4分） 光滑（ ） 辛苦（ ） 忙碌（ ） 似乎（ ） 2. 用“——”畫出文中描寫小海蟹樣子的句子。(3分) 3. 用“~~~~~”畫出文中的比喻句。(2分) 4. 在橫線上給文章加上合適的題目。(2分) （1）藍(lán)天大海的美 （2）沙灘的光滑柔軟 （3）小海蟹的勤勞可愛 猴子種果樹（15分） 猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化，滋潤皮膚，就討來一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水，施肥，等待將來吃杏子。 正當(dāng)杏樹成活時(shí)，對(duì)面榆樹上的一直老烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說：“猴兄弟，你怎么能種杏樹呢?農(nóng)諺說得好，‘杏四桃三’，杏樹四年才能結(jié)(jiē ji )果，你等得及嗎?” 猴子一想，對(duì)，四年太長，我可等不及。于是拔了杏樹改種桃樹。 第二年，正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，那只老烏鴉又出現(xiàn)了。猴兄弟 你又種錯(cuò)樹了啦 烏鴉搖搖頭說 農(nóng)諺說得好 桃三櫻二 種桃樹再短也得(d di)三年才能結(jié)果 你有耐心嗎 猴子一想，_______________________ __________ __ 就這樣，這只沒主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻樹，種了一輩子果樹，到頭來什么果子也吃不到。 1、圈出文中劃橫線字正確的讀音。2分 2、給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)，注意引號(hào)的正確使用。3分 3、聯(lián)系上下文，將猴子的想法寫在文中橫線上。2分 4、猴子種果樹的先后順序是：種___ ____,種___ ____,種__ 。3分 5、猴子“到頭來什么果子也吃不到”的原因是_ ________.2分 6、烏鴉所說的兩句農(nóng)諺是_______ 和______ ___。 選一句農(nóng)諺說說它的意思。2分 農(nóng)諺( )意思________ _________________________ 十一、習(xí)作（30分） 在你身邊，一定發(fā)生過許許多多的事情，有的讓你高興，有的讓你感動(dòng)，有的讓你委屈，有的讓你后悔……好好回憶一下，寫一件你印象最深的事，把事情的經(jīng)過寫具體。 讓我 的一件事 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁