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2019年滬教版小學(xué)二年級(jí)語文期末考試試卷 教師 葉偉 學(xué)生 科目 語文 日期/時(shí)間 課題 全人教育12月月測(cè)（小二） 教學(xué)目標(biāo) 核心知識(shí)點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)生自評(píng) 知識(shí)點(diǎn)掌握 □優(yōu)秀 □良好 □合格 請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前打√ 重難點(diǎn)突破 □舉一反三 □基本掌握 □有待提高 請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前打√ 教師點(diǎn)評(píng) 上次課作業(yè)完成情況 本次家庭作業(yè)內(nèi)容 教師簽名： 本次學(xué)習(xí) 表現(xiàn) 家長反饋 家長簽名： 教學(xué)主任 教案審核 簽名： 溝通記錄 日期： 校區(qū)校長 綜評(píng) 復(fù)核存檔 簽名： 日期： 全人教育12月月測(cè) （時(shí)間：60分鐘 滿分100分） 班級(jí)： 姓名： 成績： 1． 看拼音寫詞語：8% Yan su qing lang zhu ming can lan （ ） （ ） （ ） （ ） Cheng shu yin wei gan jin yao yuan （ ） （ ） （ ） （ ） Jianqiang chengzan （ ） （ ） 2． 辨析組詞：10% 玩（ ）厲（ ）飄（ ）場(chǎng)（ ）經(jīng)（ ） 頑（ ）歷（ ）漂（ ）揚(yáng)（ ）輕（ ） 3． 標(biāo)出下列帶點(diǎn)字的正確讀音：6% 稱贊（chen cheng） 燦爛（can chan） 程門立雪（chen cheng） 茂盛（cheng sheng） 淹沒（mo mei） 因?yàn)椋╳ei wei） 4． 照樣子，填上合適的詞：12% 例：一（個(gè)）人 一（ ）嘴 一（ ）刀 一（ ）云 一（ ）門 （迷人）的景色 （ ）的天邊 （ ）的雪花 （ ）的琴聲 （ ）的樹葉 大聲地（喊叫 ） 拼命地（ ） 用力地（ ） 專心地（ ） 猛烈地（ ） 5． 選擇合適的詞語填空：10% 爭(zhēng)論 爭(zhēng)吵 爭(zhēng)辯 1. 老師親切的說：“同學(xué)們，別為了一些小事（ ），這樣不文明?！? 2. 今天，小明又打人了，同學(xué)向他指出，他還為自己（ ）。 3. 我們班的兩個(gè)小朋友為了一道數(shù)學(xué)題（ ）起來。 感動(dòng) 感激 1. 小螞蟻非常（ ）睡蓮姑姑對(duì)他的幫助。 2. 下螞蟻被蜻蜓和螢火蟲的行為（ ）了。 6． 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：6% 1. 海鷗 海面 飛翔 歡樂的 貼著 勇敢的 _______________________________________________________________________________ 2. 太陽 升起來了 早晨 從東方 慢慢地 _______________________________________________________________________________ 3. 一只 我 是 原來 天鵝 漂亮的 呀 ________________________________________________________________________________ 7． 排列句子的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)：5% （ ）小兔拉著繩子，終于爬上了岸。 （ ）突然，小兔不小心，掉進(jìn)了地洞里。 （ ）兔媽媽帶著小兔到樹林玩耍。 （ ）兔媽媽連忙找來一根繩子，放下地洞。 （ ）小兔很調(diào)皮，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳。玩得很高興。 8． 閱讀分析： （1） 秋天來了10% 秋風(fēng)起，天氣漸漸涼了。小朋友們跟著老師到郊外游玩。 藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，潔白的云朵在空中嬉戲。它們有時(shí)像一群白兔，有時(shí)又像幾只綿羊。農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。 小朋友們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏。笑著，喊著，多么開心！ 1. 短文共有（ ）小節(jié)，第（ ）小節(jié)寫郊外的景色。（2%） 2. 在文中找出下列詞語的近義詞。（4%） 玩?！? ）慢慢——（ ）雪白——（ ）無邊無際——（ ） 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3%） （ ）季，小朋友們跟著老師到郊外（ ）。他們看到了（ ）的高粱，（ ）的稻子，（ ）的天空和（ ）的云朵。 4.用“______”畫出文中的比喻句。（1%） （二）烏鴉和百靈鳥（16%） 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ɡu）唱出（那 哪）么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一（副 幅）天生的嗓（sǎnɡ）子，那該有多好??！ 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(di)。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲（得 的）成功?！? 烏鴉感到太難了，還沒聽完百靈鳥的話，飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 1、 短文一共有（ ）小節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。（3%） 2、 劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?。?%） 3. 在文中找出下列詞語的反義詞。（4%） 容易（ ） 失?。? ） 4. 怎樣才能練成好嗓子呢？百靈鳥怎么說的？用直線畫出百靈鳥說的話。（2%） 5. 烏鴉能練出好嗓子嗎？為什么？這個(gè)故事告訴我們什么道理？（4%） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 九．看圖寫話：10% 小朋友們，看的明白圖上講的是什么故事嗎？小紅上學(xué)路上遇見了一位老奶奶，后來發(fā)生了什么事？最后小紅怎么幫助老奶奶解決這個(gè)問題的？試著寫一寫，120字左右，加油！ 上學(xué)路上 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁