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我們成功了 教材解析 《我們成功了》是九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級語文上冊第三組課文中的一篇課文。本組教材是圍繞“愛祖國”這個專題編寫的。通過對本組課文的學習提升孩子們的愛國情感及民族自豪感。《我們成功了》這篇課文描寫的是2001年7月13日的夜晚，北京申奧成功后人們興奮、自豪的心情和歡樂的場面，表達了人們強烈的愛國熱情和民族自豪感。 6目標定位 　1、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。 　 2、增強民族自尊心和自豪感。 重點、難點、疑點 重點：識字、寫字與朗讀 難點：體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。 設(shè)計思路及流程 談話導入新課——復習生字、新詞——朗讀感悟，引發(fā)共鳴 當堂反饋選擇預(yù)案 認讀生字詞 日日清三類題的預(yù)案 課時作業(yè) 教學反思 督查 學科長（簽名）： 督學室（簽名）： 質(zhì)控組（簽名）： 板塊流程結(jié)構(gòu) 情境創(chuàng)設(shè)導學策略 學生學習行動期望 談話導入新課 復習生字、新詞 朗讀感悟，引發(fā)共鳴 　(一)談話導入新課 　　　　師：在雅典奧運會上我國的運動員為祖國奪得了32枚金牌。我國的金牌數(shù)僅次于美國之后，榮居世界第二。 　　　　聽到這個消息，你們高興嗎?自豪嗎?請大家把看奧運時的高興心情帶到這節(jié)課里來，上好這一節(jié)課好嗎? 　　　　這節(jié)課我們繼續(xù)學習和奧運會有關(guān)的課文——《我們成功了》。 　　　　這篇課文主要講的是什么? 　　(二)復習生字、新詞 　　　1、在上節(jié)課里，同學們學習可認真了，交了許多生字朋友，這不，它們又來和你們見面了，快喊一喊它的名字。 　　　(1)復習生字 　　　　　訊　傳　約　聚　揮　鑼　呼 　　　　　擊　擁　抱　淚　澤　克　揚 　　　(2)這些生字朋友和它的小伙伴組成了詞語，你們還能讀嗎? (三)朗讀感悟，引發(fā)共鳴。 　　1、誰愿意把第一自然段讀給大家聽? 　　想讓老師從你的讀書中感受到什么? 　　(申奧成功了，人們的心情是驕傲的、自豪的、快樂的。) 　　2、指導朗讀第二自然段。我們就先到天安門廣場，共享人民的快樂自豪。 　　(1)出示插圖： 　　看到這幅圖時，你心里想說些什么?從圖上你可以感覺人們的心情是怎樣的嗎? 　　請大家自由讀讀課文，并把你們感覺讀出來? 　　師：1993年，我國以2分之差輸給了悉尼，失去了2000年奧運會的主辦權(quán)。但是我們中國人并沒有被挫折擊倒，繼續(xù)努力著、奮斗著…… 　　(2)假如時光倒流到2001年7月13日，當你聽到薩馬蘭奇宣布，2008年奧運會的主辦權(quán)屬于中國北京時，你們會有什么表現(xiàn)，你會高呼什么? 　　人們的心情和你們是一樣?把你們的心情讀出來吧! 　我們成功了!我們愛北京!祖國萬歲! 　　3、指導感悟第三自然段。 　　接下來，我們把目光移到中華世紀壇。 　　你們想怎么讀這個自然段?你們想給老師感覺到什么? 　　用---劃出表示人多的句子。 　　用~~~劃出表示人們快樂、興奮的句子。 　　比賽讀、自由讀。 　　今年雅典奧運會上，我國的運動員取得的優(yōu)異成績，再次向世界宣布：中國已經(jīng)進入了世界體育大國的行列，世界選擇了北京，北京將給世界一個驚喜。 　　4、期待了8年的奧運之夢呀!終于實現(xiàn)了?！?008年，奧林匹克旗幟在中國北京高高飄揚”。(齊讀) 　　(四)交流反饋 　　1、申奧的成功是中華民族的成功，是中國的成功，請同學們談?wù)勛约旱某晒?，讓我們分享你的快樂。一個人如果要成功，要怎么做? 　　 談話激發(fā)學生興趣，將學生帶入創(chuàng)設(shè)的情境中 用勾畫的方式，引導學生理解課文內(nèi)容 板 書 規(guī) 劃 11、我們成功了 　北京街頭歡慶場面圖 世紀壇歡慶場面圖 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁