2019年（秋季版）一年級語文下冊 識字二 1《莊稼小衛(wèi)兵》教案3 西師大版.doc
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2019年（秋季版）一年級語文下冊 識字二 1《莊稼小衛(wèi)兵》教案3 西師大版 教學要求： 1、知識與技能： (1)認識6個生字，會書寫8個生字。 (2)初步掌握形聲字的結構特點。 2、過程與方法： 練習用多種方法識字。 3、情感態(tài)度價值觀： 學習中感受識字的樂趣。 重難點： 1、了解形聲字的結構特點。 2、認識6個生字，會書寫8個生字。 教具準備：生字卡片 教學過程： 一、談話導入，激發(fā)興趣 1、談話 2、出示課題 二、初讀課文 1、學生自由朗讀，注意輕聲的讀法。 2、指名讀，說說誰是保護莊稼的好衛(wèi)兵?小青蛙能保護莊稼吃害蟲，小朋友們可不要隨便傷害它們呀。 3、學生齊讀，你發(fā)現(xiàn)兒歌中的秘密了嗎?(清、青、情、晴、睛、請) 三、識字 1、出示要認識的字詞卡，學生齊讀。 莊稼、衛(wèi)兵、晴朗、眼睛、事情、 2、學生分析記：莊、稼、晴、情、睛、兵 3、教師指導：莊、稼、晴、情、睛、兵 四、寫字 1、出示要書寫的8個生字，學生認讀。 2、用這8個生字組詞。 3、學生分析只記生字的字形。 4、教師重點指導：衛(wèi)、晴、眼、莊 5、學生練習書寫。 6、講評學生的書寫。 五、練習 1、出示題目。 2、比一比、認一認。 3、你還能用這種方法認識更多的字嗎? 六、齊讀課文 七、作業(yè) 1、背兒歌。 2、寫生字。小精靈兒童網(wǎng)站 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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