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2020年一年級語文上冊 17.雪地里的小畫家教學設(shè)計 新人教版 一、導入 1、還記得老師和大家一起學過的一首非常好聽的兒歌《四季》嗎，我們一起把它背一遍。 2、小朋友們喜歡冬天嗎？冬天是個魔術(shù)師，它呼地一吹，滿天飄起了雪花，數(shù)不清的雪花從空中飄落下來，你們喜歡嗎？（課件下雪）那就讓我們高興地喊一喊，告訴大家下雪的消息。 （下雪啦！下雪啦?。? 3、在這么高興的日子里，有一群小動物聽到小朋友的喊聲也來到了這里，它們是——雪地里的小畫家。 4、老師在黑板上寫課題，我看誰看得最認真，你們可以邊看邊跟著讀。（教師板書課題） 老師提醒大家，這個字要讀輕聲，的，一齊把課題來讀一遍 二、初讀課文 1、雪地里來了哪些小畫家呢？我們一起去看一看。請小朋友把書翻到123頁，自己讀一讀課文，用心思考下面的問題： （1）雪地里來了哪些小畫家？ （2） 它們都畫了什么？ 2、剛才大家都讀得很熟練，看來小朋友課前都進行了充分的預(yù)習，女孩子一起來讀一遍給大家聽好嗎？女孩子準備。女孩子在讀的時候，男孩子該干什么呢？左手——壓書，右手——指字。 好的，女孩子，預(yù)備——開始 剛才女孩子讀的時候男孩子聽得很認真，男孩子想挑戰(zhàn)一下女孩子嗎？ 男孩子準備，預(yù)備-----開始 男孩子讀得真不錯，我們一起來把課文讀一遍，好嗎？ 3、現(xiàn)在我們把生字寶寶請出來，考考你。 課件出示全班齊讀。 4、這些字當中，哪些字的讀音需要我們注意的呢？你來當當小老師告訴大家。 啦：輕聲。 睡：翹舌音。睡字特別難記，你有什么好方法記住它？睡是目字旁，眼皮垂下來了，就要睡著了。 參：平舌音，你在什么地方看見過這個字？你能用參加說一句話嗎？ 成：后鼻音，翹舌音 老師考一考你們，去掉[拼音誰來試一試呢？（指名回答——一起讀） 三、細讀課文 1、看到大家學得這么認真，小畫家們都急著出來和大家見面了，他們是誰呢？（課件出示）和他們打打招呼吧。 誰來把畫說完整呢？ （）（）（）和（）是雪地里的小畫家。 （）（）（）和（）來到雪地里畫畫。 雪地里的小畫家有（），有（），有（），還有（）。 2、這么多的小畫家，課文中是用哪個詞來說的呢？一群 咱們有個成語叫三五成群，三個以上才能說是一群，現(xiàn)在來了四個小畫家，怪不得叫一群小畫家。 請你把這句話來讀一讀：雪地里來了一群小畫家。 3、為什么稱這些可愛的小動物為小畫家呢？他們都畫了什么呢？從書中找句子來說一說。（指名回答） 4、看著畫家們的畫，讀著作者的詩句，我們真佩服這四位小畫家，讓我們一起美美地來讀一讀這句話 小雞畫竹葉 小狗畫梅花， 小鴨畫楓葉， 小馬畫月牙。 5、他們太了不起了，不僅因為他們畫得漂亮，還因為他們畫畫不用顏料和畫筆呢，（出示句子） 不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。 他們靠什么畫畫呢？腳 小雞、小鴨、小狗的腳我們一般叫爪子，小馬的腳我們叫蹄子，這些小動物的爪子或者蹄子，形狀各異，在雪地上一踩，就能畫出這么漂亮的畫，這些畫其實就是小動物們的腳印。 因為小雞的腳印像竹葉，所以小雞畫竹葉。 因為小狗的腳印像（ ），所以小狗畫（ ）。 因為小鴨的（ ），所以小鴨畫（ ）。 因為（ ），所以（ ）。 6、現(xiàn)在小雞、小鴨、小狗、小馬都在這里，你能把他們和他們的畫連起來嗎？ 指名回答 7、還有誰沒參加呢？青蛙 為什么他在洞里睡著啦？ 冬眠 有些小動物每到冬天就躲在洞里不吃不動，到第二年的春天才出來，我們用疑問的語氣來讀讀這句話—— 回答—— 小朋友今天的表現(xiàn)真棒，接下來，我們一起把整首兒歌來讀一讀。 四、學習生字 1、學習了課文，該學生字了，這節(jié)課，我們來學習第一個生字，幾 它和我們以前學過的哪個字很像？兒，有什么區(qū)別呢？看老師在田字格中寫一個 2、請小朋友在書上描一個。 今天的課就上到這里，還有兩個字我們留到下節(jié)課去學習，下課。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁