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考點強化練2　友誼的天空 一、選擇題 1.據《中國青年報》報道:半數以上(51.1%)的中學生認為,知心朋友在自己未來的生活中最重要;同時,59%的中學生表示,最快樂的時刻是“與朋友在一起”。這說明(　　) A.通過交往可以認識許多新朋友 B.中學生要謹慎擇友,多交益友 C.我們渴望友誼,朋友是我們生命中越來越重要的部分 D.在交往中,朋友會幫助我們克服困難和挫折 答案:C 解析:《中國青年報》的報道告訴我們,我們渴望友誼,朋友是我們生命中重要的組成部分,C項正確。A、B、D三項的表述與題干意思不符。此題選C項。 2.小林踢足球時不小心扭傷了腳踝,需要住院治療,他心情糟糕極了。住院期間,同學們不僅幫助他補習功課,還邀請他病好了一起參加球賽。同學們的支持和鼓勵使小林獲得了力量,他積極配合治療,得以早日康復出院。這說明友誼 (　　) A.有助于我們增長智慧和才干 B.給我們溫暖和力量,讓我們知難而進 C.是任何事業(yè)成功的必要條件 D.只有理解和寬容,沒有摩擦和爭執(zhí) 答案:B 解析:小林踢足球扭傷了腳,心情糟糕,但在同學的鼓勵和幫助下,不僅沒有落下學習,而且早日康復出院,這是友誼的力量,友誼給了我們溫暖和力量,B項正確;A項表述與題干無關;C項表述過于絕對;D項表述片面,友誼既有理解和寬容,也有摩擦和爭執(zhí)。此題選B項。 3.(xx安徽安慶期末)下列對漫畫寓意理解錯誤的是(　　) 友誼的小船 A.朋友間真誠的合作離不開競爭 B.朋友間應該相互理解,彼此尊重 C.朋友間不能斤斤計較,應寬厚待人 D.朋友間需要合作,實現(xiàn)互利共贏 答案:A 解析:通過漫畫中人物的行為和文字可以看出,兩人先是因競爭導致了摩擦,產生了不良后果,然后通過真誠合作達到了互利共贏。這告訴我們朋友之間應相互理解,不能斤斤計較,要團結合作以實現(xiàn)共贏,B、C、D三項表述正確。漫畫并非強調競爭的重要性,A項表述錯誤。此題為逆向型選擇題,故選A項。 4.(xx安徽蚌埠期末)朋友如打開的窗戶,友情是照射進來的陽光。下列選項中表達友情的詩句有 (　　) ①海內存知己,天涯若比鄰?、趯殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來　③浮云游子意,落日故人情?、芴一ㄌ端钋С?不及汪倫送我情 A.①②③　　　　　　　　B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:C 解析:①③④都表達了真摯濃厚的友情,②的詩句表述的是我們要學會磨礪堅強意志,自強不息,走向成功。此題選C項。 5.李梅和王芳原來是一對好朋友,接觸一段時間后,李梅發(fā)現(xiàn)王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己,感到對方不可交,便疏遠了王芳。對此,正確的認識應該是(　　) A.朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留 B.呵護友誼,需要給對方一些空間,把握好彼此的界限和分寸 C.不允許朋友之間各自保留一點心靈的小秘密,要放棄友誼 D.這件事表明:世界上沒有真正的友誼 答案:B 解析:李梅和王芳一對好朋友產生矛盾是因為李梅認為王芳沒有把心里的秘密全部告訴她。友誼的成長需要不斷地理解和呵護,我們在與同學、朋友進行交往時要給對方留一些空間,要學會把握好彼此的界限和分寸,每個人都有自己的個人空間,B項正確。A、C、D三項表述過于絕對,不入選。此題選B項。 6.調查顯示當下中小學生越來越“宅”,很多人不喜歡外出與小伙伴一起活動,而是更愿意“宅”在家里,上網玩游戲、與網友聊天。對這種“網宅生活”,你的看法是(　　) A.贊同,網上交往是當下最佳的交往方式 B.不贊同,網上交往具有虛擬性,毫無意義 C.贊同,網上交往可以隨心所欲,不受任何約束 D.不贊同,應正確使用網絡,重視現(xiàn)實人際交往 答案:D 解析:網絡方便了我們的生活,能夠拓寬我們的知識面,有益于我們的學習,但我們不能沉迷于網絡,過“網宅生活”,這對身心健康不利,我們要學會正確使用網絡,重視現(xiàn)實人際交往,D項表述正確。A、B、C三項表述錯誤。此題選D項。 7.(xx山東菏澤中考)中學生娟娟最近迷上了微信,她在微信中“認識”了一個昵稱為“草原孤狼”的微友,在微聊中不慎泄露了家庭信息,使家庭財產險些受到損失。如果你是娟娟,你會(　　) A.從此以后拒絕使用微信 B.請朋友找到這個“草原孤狼”痛打一頓 C.今后只與本班同學交友聊天 D.提高警惕,增強自我保護能力 答案:D 解析:在網絡交往中我們要學會保護自己,不輕易泄露個人信息,避免受到身心傷害,要提高警惕,增強自我保護能力。娟娟的家庭財產遭受損失就是娟娟缺乏警惕,缺少自我保護能力的表現(xiàn)。此題選D項。 8.(xx安徽安慶期末)以下朋友圈信息,你認為值得轉發(fā)的有(　　) ①“測測你還能活多久,特別準!”?、凇鞍搜先俗呤?朋友圈尋人愛心大接力……”?、邸俺龃笫铝?上訪村民猛砸政府大院,大快人心……”?、堋盎êＪ⒕艾F(xiàn)菏澤,八方賓朋齊點贊!(航拍視頻)” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:朋友圈的信息良莠不齊,我們要學會明辨是非,不以訛傳訛,做謠言的幫兇。①是傳播封建迷信思想,③是惡意造謠,均不值得轉發(fā)。②④表述符合題意。此題選C項。 9.“xx加強青少年上網保護創(chuàng)新研討會”在北京成功舉辦,會議強調,凈化網絡空間,為青少年營造風清氣正的網絡家園,需要社會各界共同參與,凝聚共識,形成合力。為此,我們青少年應當做到(　　) ①明辨是非,自覺抵制網絡不良誘惑?、谖拿魃暇W,不傳播低俗內容?、垡婪ù驌艟W絡違法行為,維護網絡公共秩序?、茏袷胤?及時舉報網絡有害信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:B 解析:“xx加強青少年上網保護創(chuàng)新研討會”的成功舉辦告訴我們青少年應當學會明辨是非,自覺抵制網絡不良誘惑,學會文明上網,不傳播低俗內容,遵紀守法,及時舉報網絡有害信息,①②④表述正確。③表述不屬于青少年行為。此題選B項。 二、非選擇題 【透視現(xiàn)象　內省自警】 10.(xx安徽蕪湖期末)觀察漫畫,根據所學知識回答問題。 (1)漫畫給我們怎樣的警示? (2)結合漫畫中的警示,請談一談你有什么好的建議? 答案:(1)慎重結交網友。 (2)網上交友應理性辨別、慎重選擇;要增強自我保護意識;將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重;不能只停留在虛擬世界中,應學會在現(xiàn)實中與同伴交往。 ?導學號92884003? 【學以致用　明理踐行】 11.以下是發(fā)生在學校生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。 情境一　期中考試成績出來了,小云的英語成績比小麗考得好,小麗不知道要怎樣面對好朋友小云。 (1)小麗的正確做法是:　。 (2)理由:　。 情境二　好朋友小亮和小華在一次體育比賽中產生矛盾,即將發(fā)生沖突,此時…… (1)他們的正確做法是:　。 (2)理由:　。 情境三　小江和小海是形影不離的好朋友。小海的學習成績不好,小江的媽媽認為如果小江繼續(xù)和小海交朋友會影響小江的學習成績,所以要求小江斷絕和小海的友誼。 (1)小江的正確選擇是:　。 (2)理由: 　。 答案:情境一　(1)祝賀小云取得好成績,向小云學習。 (2)在競爭中接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵。 情境二　(1)保持冷靜,采取正確的方法處理沖突。 (2)處理得當,可以把彼此的距離拉得更近,更有利于呵護友誼。 情境三　(1)說服媽媽,繼續(xù)維持和小海的友誼。 (2)友誼是一種心靈的相遇,真正的友誼可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等,志同道合、志趣相投的友誼,才會更加長久。