2019年中考語文專題復習精煉古詩詞曲鑒賞34破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之.doc
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34. 破陣子陳同甫賦壯詞以寄之 (南宋辛棄疾) 版本導航:◎統(tǒng)編九下第12課;◎語文九下第19課;◎蘇教七下第26課。 內容:首句刻畫的是一位落魄英雄的形象?!白砝铩秉c明酒醉之中,“挑燈看劍”寫動作神態(tài),表現詞人殺敵報國的迫切愿望?!皦艋亍敝富氐綁糁校窃~人的想象而非現實,“吹角連營”表現士氣的高漲、軍心的振奮,描繪了一幅詞人曾經歷過而今已失去的軍旅生活情景。 用典:“八百里”出自《世說新語汰侈》,用典貼切,寫出了戰(zhàn)前的準備充分。 手法:“八百里”“五十弦”與“吹角連營”相照應,營造了雄渾闊大的意境。“塞外聲”指悲壯粗獷的軍樂,襯托出軍容的威嚴和氣氛的肅穆?!包c兵”二字透出戰(zhàn)斗即將開始,“秋”點明了季節(jié),暗示秋季草盛馬肥,正是閱兵的好時節(jié),烘托了出征前肅殺的氣氛,隱含詞人仍企羨軍中生活,渴望再有機會從軍殺敵,建功立業(yè)的志向。 情感:“可憐”指可惜,筆鋒陡轉,與之前的夢境形成鮮明對比,情感由雄壯轉為悲壯,抒發(fā)了詞人年歲漸老、壯志難酬、報國無門的抑郁和悲憤之情。 馬作的盧飛快, 弓如霹靂弦驚。 內容:摹寫了戰(zhàn)爭的驚險場面,馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈,刻畫了一個勇往直前、勢不可擋的英雄形象,表達了詞人希望自己能夠馳騁沙場,沖鋒陷陣的愿望。 了卻君王天下事, 贏得生前身后名。 可憐白發(fā)生! 【主旨:全詞虛實結合,首尾寫實。詞人追憶了年輕時雄壯豪邁的軍旅生活和緊張激烈的戰(zhàn)斗場面,抒發(fā)了渴望殺敵立功、統(tǒng)一祖國的愛國激情和雄心壯志,抒寫了因賦閑和年老而壯志難酬的悲壯情懷,同時也表達了對友人的激勵和慰勉之情。】 金題演練 1. 下列對詞作賞析有誤的一項是(2分) ( ) A. 詞的開頭情景交融,不勝感慨?!白砝铩秉c明是在酒醉之中,“挑燈看劍”是寫動作和神態(tài),顯示出詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的愿望萬分迫切。 B. “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲?!边@兩句渲染了軍中的戰(zhàn)前氣氛:部隊有充足的給養(yǎng),官兵同甘共苦,軍樂隊“翻塞外聲”以鼓舞斗志。 C. “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚?!边@兩句描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面,刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗金英雄形象。這個形象正是詞人的化身。 D. “了卻君王天下事,贏得生前身后名。”這兩句字里行間洋溢著愛國激情和建功立業(yè)的豪情。“可憐白發(fā)生”則是對茍且貪生之徒的譏諷嘲笑。 2. 下列對詞作賞析有誤的一項是(2分) ( ) A. 詞題為“壯詞”,“壯”在它形象地描繪了抗金部隊的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗生活,道出了英雄渴望殺敵報國的一片壯心。 B. “八百里”出自《世說新語》,用典貼切,描繪了秋天沙場點兵場面的遼闊、宏大與蒼涼,烘托出一幅肅殺、莊嚴的戰(zhàn)爭畫面。 C. 結句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉,與之前的夢境形成鮮明對比,情感由雄壯變得悲壯,作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。 D. 全詞虛實結合,首尾寫實,“夢回吹角連營”一句即寫夢境,激情直瀉,打破了上片寫景,下片抒情的常規(guī)寫法,凸顯藝術上的獨創(chuàng)。 3. 下列對這首詞的理解賞析不正確的一項是(2分) ( ) A. 這首詞描繪了聞角夢回、連營分炙、沙場點兵、克敵制勝等壯闊的場景,表達了詞人誓要恢復中原的豪情壯志。該詞豪壯中蘊涵著深沉和蒼涼。 B. “醉里挑燈看劍”一句刻畫了一位落魄英雄的典型形象,連用“挑”“看”兩個富有特征性的動詞,使得詞人渴望早日奔赴殺敵戰(zhàn)場的急切心情躍然紙上。 C. “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”兩句抓住戰(zhàn)場上最具典型特征的“馬”和“弓”來寫,摹寫了現實中戰(zhàn)爭的驚險場面,襯托出詞人的意氣風發(fā)、英勇無畏。 D. 這首詞共十句,前九句每一句詠一事,最后以“可憐白發(fā)生”作結,將理想與現實相互映照,抒發(fā)了詞人“報國欲死無戰(zhàn)場”的悲憤,讀來令人扼腕嘆息。 34. 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 1.(2分)D 【解析】“可憐白發(fā)生”是詩人因為朝廷主和派的阻撓而沒能完成抗金事業(yè),人至暮年壯志難酬,從內心發(fā)出的無限感慨。D項中“對茍且貪生之徒的譏諷嘲笑”賞析有誤。 2.(2分)B 【解析】“八百里”指牛,此處用典是為了寫戰(zhàn)前給養(yǎng)準備,氣氛是豪邁熱烈的。B項中“沙場點兵場面”“肅殺、莊嚴的戰(zhàn)爭畫面”賞析有誤。 3.(2分)C 【解析】“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”是詞人想象的戰(zhàn)斗場景。 C項中“摹寫了現實中戰(zhàn)爭的驚險場面”賞析有誤。- 配套講稿:
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