《七年級數(shù)學上冊 第1章 有理數(shù) 1.5 有理數(shù)的乘除 1.5.1 有理數(shù)的乘法學案（新版）滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級數(shù)學上冊 第1章 有理數(shù) 1.5 有理數(shù)的乘除 1.5.1 有理數(shù)的乘法學案（新版）滬科版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1.5 有理數(shù)的乘除 1.有理數(shù)的乘法 學習目標：1.熟悉探索有理數(shù)乘法法則的過程； 2.會進行有理數(shù)的乘法運算； 3.并能靈活運用乘法運算律進行有理數(shù)的乘法運算，使計算簡便； 4.培養(yǎng)自己觀察、歸納、猜測、概括等能力. 學習重點：有理數(shù)的乘法運算. 學習難點：有理數(shù)乘法法則的理解. ☆ 預習導航 ☆ 一、鏈接： 1.請你計算：（+2）（+3）=____ ， （+2）0=_____ . 2.想一想如果我們的乘法運算中遇到負數(shù)相乘該怎么運算？ 二、導讀： 閱讀課本，并完成以下問題： 1.通過閱讀問題1，你對兩個數(shù)中有一個數(shù)是負數(shù)的乘法有什么發(fā)現(xiàn)？ 2.通過閱讀問題2，你對兩個負數(shù)相乘又有什么發(fā)現(xiàn)？ 3.小學所學的倒數(shù)概念對有理數(shù)同樣適用嗎？ 4.通過閱讀問題3，你對多個有理數(shù)相乘又有什么發(fā)現(xiàn)？ 三、盤點： 1.有理數(shù)的乘法法則：兩數(shù)相乘，同號得 ，異號得 ，并把 相乘； 任何數(shù)與 相乘得零． 2.在有理數(shù)范圍內(nèi)，如果兩個數(shù)的乘積為 ，我們稱這兩個數(shù)互為倒數(shù)． 3.幾個數(shù)相乘，有一個因數(shù)為0，則積為 ． 4.幾個不為0的數(shù)相乘時，積的符號是由 決定；當負因數(shù)有奇數(shù)個時，積為 ；當負因數(shù)有偶數(shù)個時，積為 ． ☆ 合作探究 ☆ 1.下列說法中，正確的是 ( ) A．同號兩數(shù)相乘，取原來的符號 B．兩數(shù)相乘，積大于任何一個因數(shù) C．一個數(shù)與0相乘得原數(shù) D．一個數(shù)與－1相乘，得原數(shù)的相反數(shù) 2.在－2，3，4，－5這四個數(shù)中，任取兩個數(shù)相乘，所得的積最大是_______，最小是_______． 3.計算 ① （-）（-） ②（-5）（-6）（-2） ③ ④（-8）（-12）（-0.125）（-）（-0.001） ☆ 達標檢測 ☆ 1.如果三個有理數(shù)的積為0，那么 ( ) A．這三個數(shù)均為0 B．這三個數(shù)中有兩個為0 C．這三個數(shù)中至少有一個為0 D．這三個數(shù)中至多有一個為0． 2.如果兩個有理數(shù)在數(shù)軸上所對應的點在原點的同側，那么這兩個有理數(shù)的積 ( ) A．為正數(shù) B．為負數(shù) C．可能為正數(shù)，也可能為負數(shù) D．為零 3.計算： （1）（-6）（-4） （2）（ （3） -1302（-xx）0 （4）（-6）（-2.5）（+2）（-） 教學思路 學生糾錯 教學思路 學生糾錯