2019年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)詞鑒賞 3 登飛來(lái)峰專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版.doc
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3 登飛來(lái)峰 名句默寫(xiě) 1.[xx孝感]____________________,自緣身在最高層。 2.不畏浮云遮望眼,____________________。 3.勇攀登,困難踩腳下,壯志凌云;登高望,萬(wàn)物收眼底,豪情滿懷。杜甫在《望岳》中寫(xiě)出了“______________________,______________________”的詩(shī)句;王安石在《登飛來(lái)峰》中寫(xiě)出了“____________________,______________________”的詩(shī)句——真是有異曲同工之妙。 4.文人墨客自古鐘愛(ài)登高覽勝,借此抒懷言志。崔顥在《黃鶴樓》中借詩(shī)句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”表達(dá)了日暮懷歸之情;杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中以詩(shī)句“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”抒發(fā)了因國(guó)家多難而產(chǎn)生的憂國(guó)情懷;王安石在《登飛來(lái)峰》中用詩(shī)句“________________,________________”傳遞無(wú)所畏懼的積極進(jìn)取精神。 5.王安石在《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中,表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的詩(shī)句是:________________,__________________。 課內(nèi)精讀 閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 登飛來(lái)峰 [宋] 王安石 飛來(lái)山上千尋塔, 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層。 1.寫(xiě)景與抒懷相結(jié)合是古代詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法。試分析本詩(shī)寫(xiě)景與抒懷相結(jié)合的特點(diǎn)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.詩(shī)人善于把抽象的事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是( ) A.“不畏”顯示出詩(shī)人的自信,表達(dá)了詩(shī)人不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。 B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。 C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可收于眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了詩(shī)人革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出詩(shī)人歸隱山野的矛盾心理。 課外閱讀 一、閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 書(shū)湖陰先生①壁(其一) [宋] 王安石 茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔, 花木成畦手自栽。 一水護(hù)田將綠繞, 兩山排闥②送青來(lái)。 [注] ①湖陰先生:詩(shī)人的鄰居和經(jīng)常往來(lái)的朋友。②排闥(t):推開(kāi)門(mén)。闥,宮中小門(mén)。 1.“一水護(hù)田將綠繞” 一句運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、xx荊門(mén)閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 與夏十二登岳陽(yáng)樓① [唐] 李 白 樓觀岳陽(yáng)盡,川迥②洞庭開(kāi)。 雁引愁心去,山銜好月來(lái)。 云間連下榻③,天上接行杯④。 醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回⑤。 [注] ①與夏十二登岳陽(yáng)樓:乾元二年(公元759年),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二,李白朋友,排行十二。②迥:渺遠(yuǎn)的樣子。③下榻:指留宿處。④行杯:傳杯飲酒。⑤回:回蕩,擺動(dòng)。 3.詩(shī)中第二聯(lián)“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”,最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字,請(qǐng)從修辭手法的角度作簡(jiǎn)要賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析詩(shī)中第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 題西太一宮壁二首① [宋] 王安石 其一 柳葉鳴蜩②綠暗,荷花落日紅酣。 三十六陂③春水,白頭想見(jiàn)江南。 其二 三十年前此地,父兄持④我東西。 今日重來(lái)白首,欲尋陳?ài)E都迷。 [注] ①這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成,題寫(xiě)在墻壁上。西太一宮,在北宋都城汴京(今河南開(kāi)封市)。②蜩(tio):指蟬。③陂(bēi):池塘。④持:攜帶。 5.點(diǎn)明詩(shī)人重游西太一宮季節(jié)的詩(shī)句是:__________________,__________________。 6.在第一首詩(shī)中,詩(shī)人是通過(guò)__________________________________來(lái)抒發(fā)感情的; 在第二首詩(shī)中,詩(shī)人則是通過(guò)________________________________來(lái)表達(dá)感情的。 7.這兩首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考譯文與答案詳析 名句默寫(xiě) 1.不畏浮云遮望眼 2.自緣身在最高層 3.會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 4.不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 5.不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 課內(nèi)精讀 1.前兩句寫(xiě)出了奇幻、雄偉、生機(jī)勃勃的景象,為后兩句作了鋪墊。后兩句寫(xiě)站得高才能看得遠(yuǎn)的道理,表現(xiàn)了詩(shī)人的廣闊胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù),是前兩句的升華,很自然地表達(dá)了本詩(shī)的主旨。 2.只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。 3.[解析] D 這首詩(shī)既抒發(fā)了詩(shī)人革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、自信向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 課外閱讀 1.運(yùn)用了擬人的修辭手法?;療o(wú)情為有情,賦予水以靈性,生動(dòng)地寫(xiě)出田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。 2.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情。 3.運(yùn)用了擬人手法,賦予大雁、高山以人的情感,把愁心帶走,把好月送來(lái),表現(xiàn)了李白流放遇赦后的高興心情。 4.身處岳陽(yáng)樓,仿佛是在云間下榻,天上喝酒。這是運(yùn)用了夸張的手法,寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓的高聳入云,抒發(fā)了詩(shī)人豪邁奔放的情懷。 5.[解析] 從詩(shī)句中的景象和景象的特點(diǎn)來(lái)辨明季節(jié)。 [答案] 柳葉鳴蜩綠暗 荷花落日紅酣 6.[解析] 此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、寫(xiě)法的分析。要比較詩(shī)人抒情的方式并結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容去把握。 [答案] 寫(xiě)夏景(或:憶春水) 今昔對(duì)比 7.思念親人,思念家鄉(xiāng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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