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知識專題(七)　中外科技發(fā)展史 1.[xx郴州改編] 回顧歷史,從中國古代的四大發(fā)明,到“兩彈一星”,再到如今的一系列重大科技進展,中國的科技發(fā)展很多時候都是在艱苦的條件下實現(xiàn)突破,是立足自身、自強不息的結果。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　中國的四大發(fā)明在歐洲近代文明產(chǎn)生前陸續(xù)傳入西方。它們的出現(xiàn)改變了歐洲只有教士和貴族才能讀書和接受高等教育的狀況,有利于文化的傳播;它們的出現(xiàn)摧毀了封建城堡,加速了歐洲封建制度的崩潰……正因為如此,西方近代科學之父培根說,中國四大發(fā)明“改變了整個世界的面貌”。 ——摘編自岳麓版《中國歷史教學參考書》 七年級下冊 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,請你寫出中國古代四大發(fā)明。并歸納出四大發(fā)明對世界所產(chǎn)生的影響。 材料二　19世紀下半葉到20世紀初,第二次工業(yè)革命的浪潮興起,在能源、交通和通訊等領域引起了一系列重大變革。 圖一 圖二 ——摘編自岳麓版《世界歷史》九年級上冊 (2)根據(jù)材料二,請你分別寫出圖一、圖二科技成就的名稱。 材料三　新中國科技成就簡表 時間 成就 科學家 1960年11月 　我國成功發(fā)射了自制的第一枚近程導彈“東風1號” 錢學森、 鄧稼先等 1964年10月 　我國自行研制的第一顆　①　成功爆炸 1970年4月 　我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 1973年 　我國在國際上首先培育成“秈型雜交水稻” 袁隆平 (3)根據(jù)材料三請你完成表格中①所指的內容。 (4)綜合上述材料并結合所學知識,請你談談對科技的認識。 2.[xx衢州] 科技是推動社會進步的重要因素。閱讀材料,回答問題。 材料一　從公元5世紀到12世紀,基督教會在西歐確立了統(tǒng)治地位,封建制度下的西歐分裂割據(jù)嚴重,與這段時間相對應的是中國的隋唐宋時期,中國科學技術達到了前所未有的高度,在世界上處于領先地位。 ——摘編自史鐘文《世界中世紀科技史》 材料二　工業(yè)革命期間的部分科技成果 (注:近代西方的科技水平已超越中國) 材料三　西方大事年表(部分) 時間 事件 15~16世紀 新航路開辟 16世紀 科學革命開始 17~18世紀 英、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā) (1)根據(jù)材料一,列舉一項這一時期中國的農業(yè)科技發(fā)明。 (2)分別簡述材料二中兩項科技成果的作用。 (3)綜合上述材料,運用所學知識分析近代西方科技水平超越中國的原因。 3.[xx鹽城] 科學技術是人類文明的引擎。閱讀材料,回答問題。 材料一　工業(yè)革命動力演進示意圖 材料二　19世紀70年代,實際可用的發(fā)電機問世。與此同時,電動機也制造出來。不久,出現(xiàn)了集中供電的發(fā)電廠,輸變電技術也日益完善……電燈、電車、電話、電影放映機等機電產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn),改變了人們的生產(chǎn)和生活。 ——中學歷史教學園地網(wǎng) 材料三　據(jù)統(tǒng)計,在20世紀初工業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高,有5%—10%是依靠采用新技術獲得的,到了20世紀70年代,這個比例已上升到60%—80%。90年代發(fā)達國家技術進步對經(jīng)濟增長的貢獻率已達70%—80%。 ——人教版《中國歷史九年級下冊教師教學用書》 材料四　科技革命的雙重影響 (1)據(jù)材料一指出工業(yè)革命中機器動力是如何演進的? (2)材料二所涉及的工業(yè)革命使人類邁入什么時代?據(jù)材料指出這次工業(yè)革命對人們生產(chǎn)和生活的積極影響。 (3)材料三體現(xiàn)了第三次科技革命的什么特點? (4)參考材料四,就科技革命給人類帶來的發(fā)展與挑戰(zhàn)再各舉一例。據(jù)此說說你對科技革命的認識。  參考答案 1.(1)造紙術、指南針、印刷術、火藥。影響:①對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用;②有利于人類文化的傳播;③加速了歐洲封建制度的崩潰;④有利于新航路的開辟;⑤改變了整個世界的面貌;⑥是我國成為世界文明古國的重要標志等。 (2)圖一:電燈泡。圖二:汽車。 (3)原子彈。 (4)認識:科技強國;科教興國;重視人才培養(yǎng);努力發(fā)展科學技術,重視科技創(chuàng)新;科學技術是第一生產(chǎn)力等。 2.(1)曲轅犁、筒車。 (2)①改良蒸汽機,極大地促進了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,使人類進入“蒸汽時代”;②蒸汽機車方便了人民的出行和物資運輸,進一步推動了工業(yè)革命的發(fā)展。 (3)①新航路開辟后,海外貿易急劇擴大,促使人們改革生產(chǎn)技術,提高生產(chǎn)力;②科學革命誕生了近代科學,科學知識得到普及,隨著科學的進一步發(fā)展,西方國家迎來了技術發(fā)明的高潮;③資產(chǎn)階級革命推翻了封建專制制度,確立了資本主義制度,為西方近代科技發(fā)展提供了制度條件。 3.(1)從人力、水力、風力向蒸汽動力的發(fā)展。(或最初人們通過發(fā)明機器,使用人力、水力、風力進行工業(yè)生產(chǎn),后來發(fā)展到使用以蒸汽為動力的蒸汽機,并在各行業(yè)中運用) (2)電氣時代。提高了生產(chǎn)力,促進了工業(yè)的快速發(fā)展;使人們生活更加豐富多彩;更進一步方便了人們的出行,等等。(圍繞生產(chǎn)和生活回答,有理即可) (3)第三次科技革命加快了科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識變?yōu)槲镔|財富的過程;經(jīng)濟增長中科學技術比重不斷上升。(或科技對經(jīng)濟增長的貢獻率越來越高) (4)計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展,方便了人們生活的同時也增大了網(wǎng)絡詐騙的風險等。(開放性題,選取科學技術正反兩個方面的影響回答,有理即可)科學技術是一把雙刃劍,對人類來說,既是機遇又是挑戰(zhàn)。