《九年級(jí)化學(xué)下冊 10 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7《溶液酸堿性的檢驗(yàn)》教案 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊 10 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7《溶液酸堿性的檢驗(yàn)》教案 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn) 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 1. 初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。 2. 初步學(xué)會(huì)用PH試紙測定溶液的酸堿度。 3. 初步學(xué)會(huì)自制酸堿指示劑，并用制得的指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。 【情感目標(biāo)】 1. 通過探究活動(dòng)的分工、配合，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)、合作能力。 2. 通過對檢測溶液酸堿性的意義分析，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 【實(shí)驗(yàn)用品】 酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、剪刀、注射器、漏斗、燒杯、試管、研缽、玻璃棒、玻璃片、紗布、膠頭滴管、塑料袋 蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH試紙、紫甘藍(lán)、玫瑰花、莧菜、紅蘿卜皮、稀鹽酸、NAOH溶液、NA2CO3溶液、雪碧、白醋、洗發(fā)液、發(fā)酵粉、潔廁靈、土壤樣品 【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入】 分享課外實(shí)驗(yàn)《鮮花變色》的變色結(jié)果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 播放<<波義耳與指示劑》視頻,增強(qiáng)學(xué)生的探究欲。 【設(shè)問】 我們能不能像化學(xué)家波義耳那樣自己制作酸堿指示劑呢？ 【方法共享】 學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)下載的指示劑制作方法： 1. 研碎→加3-5ml酒精→過濾； 2. 切碎→加水10ml→加熱→過濾； 3. 花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→輕柔捏輕→擠出； 4. 注： 分離固液的方法：過濾、扎孔擠出、注射器抽取 【學(xué)生實(shí)踐】 1. 自制酸堿指示劑： 自己選擇植物的花瓣或果實(shí)，在研缽中搗爛，加入酒精浸泡; 用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。 2. 選擇實(shí)驗(yàn)室或生活中的幾種溶液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn): （1）分別用酚酞溶液和石蕊溶液檢驗(yàn)溶液的酸堿性； （2）用PH試紙測定溶液的酸堿度； 注：撕一片PH試紙放在干凈的玻璃片上，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在PH試紙上， 半分鐘內(nèi)，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，得出溶液的PH. （3）實(shí)驗(yàn)自制的指示劑在溶液中顏色的變化。 選擇的溶液 加石蕊 加酚酞 酸堿性 PH 加自制指示劑 對比變色效果 3. 自制土壤浸泡液： 將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。 用PH試紙測澄清液體的酸堿度。 【問題與交流】 1. 你自制的指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿性的效果如何？ 了解其他組同學(xué)自制的指示劑的檢驗(yàn)效果，那種植物制成的指示劑效果好？ 2. 歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況，與同學(xué)交流。 【反思與討論】 了解溶液的酸堿性具有哪些實(shí)際意義？ 【情感升華】 科學(xué)的快速發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的飛速增長、我們生活水平的日益提高 然而我們必須正視發(fā)展帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響！ 我們的生存環(huán)境正在被惡劣的破壞著 【價(jià)值小結(jié)】 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，從我做起! 【板書設(shè)計(jì)】 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、自制酸堿指示劑 三、檢驗(yàn)溶液的酸堿性 1.利用石蕊、酚酞檢驗(yàn) 2.利用自制酸堿指示劑檢驗(yàn) 四．實(shí)驗(yàn)小結(jié) 五，作業(yè)：完成本次實(shí)驗(yàn)報(bào)告