《七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固練習(xí)題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固練習(xí)題 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 一、選擇題 1．我國是統(tǒng)一的多民族國家。那么我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家的名稱和時間是(　　) A.秦朝　公元前770年 B.秦朝　公元前221年 C.西漢　公元前202年 D.隋朝　公元589年 2.秦始皇時丞相的主要職責(zé)是分管(　　) A．刑獄 B．軍事 C．行政 D．監(jiān)察 3.右圖所示為“秦朝行政系統(tǒng)簡表”,它直觀地展示了秦朝中央和地方各級行政機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系,形象地說明了秦朝政治體制的本質(zhì)。這一政治體制是(　　) A.皇帝制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.中央集權(quán)制 4.右圖是小明設(shè)計的某朝代“疆域四至”示意圖,這個朝代是(　　) A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝 5．電視劇《光武中興》主要講述哪一位人物領(lǐng)導(dǎo)義軍掃滅新莽、成功實現(xiàn)“光武中興”的故事(　　) A．劉邦 B．劉徹 C．劉秀 D．劉備 6.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在(　　) A.春秋時期和戰(zhàn)國時期 B.秦末和春秋時期 C.戰(zhàn)國時期和三國時期 D.秦初和漢初 7.課本劇是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，但不應(yīng)背離學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性。下面是某班同學(xué)編演的秦朝歷史劇的相關(guān)信息，其中符合史實的是(　　) A．一位商人攜帶五銖錢前往南?？ぷ錾? B．讀書人可以進(jìn)私學(xué)并閱讀列國史書 C．各地官員均用大篆體寫告示 D．農(nóng)民繳稅時用相同容量的“斗” 8.“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有(　　) ①吸取秦亡的教訓(xùn),減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)?、谧⒅匕l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),獎勵耕作的農(nóng)民,勸誡百官關(guān)心農(nóng)?！、畚牡?、景帝提倡節(jié)儉,并以身作則?、苤匾暋耙缘禄瘛?社會比較安定?、荨傲T黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,用儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 9．漢武帝時，有大臣建議“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”為漢武帝所采納。他的主張應(yīng)是(　　) A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．順其自然，“無為而治” C．知己知彼，百戰(zhàn)不殆 D．仁政治國，輕徭薄賦 10.他采納董仲舒的主張,任用精通儒家學(xué)問的人為官,推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”政策?！八笔?(　　) A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 11．某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時，制作了這樣的知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權(quán)→黃巾起義”，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是(　　) A．秦朝 B．新朝 C．西漢 D．東漢 12．下列與東漢開國皇帝劉秀相關(guān)的描述,不符合史實的是(　　) A.公元25年建都于長安 B.利用農(nóng)民起義重建漢朝政權(quán) C.懲治貪官污吏,重振朝綱 D.他統(tǒng)治時期史稱“光武中興” 13．張騫通西域后,不少西域的物種傳到中原,豐富了中原人民的生活。下列物種,哪一種不是從西域傳入的(　　) A.核桃 B.水稻 C.石榴 D.葡萄 14. 河南省南陽市舉辦文化節(jié)時打出了這樣的橫幅:“借來醫(yī)圣千秋名,添得藥都萬般彩?！蹦阒涝摰嘏e辦的文化節(jié)與下列哪一位歷史人物有關(guān)嗎(　　) A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.張衡 15.“倫乃……用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。 ”這一歷史現(xiàn)象發(fā)生在(　　) A．春秋 B．戰(zhàn)國 C．秦D．東漢 16. 按照存在時間由長到短排列下列歷史時期,正確的是(　　) ①春秋時期?、趹?zhàn)國時期?、矍亍、芪鳚h?、輺|漢 A.①②③④⑤ B.①②④⑤③ C.⑤④③②① D.③④⑤②① 二、材料題 17．閱讀下列材料: 材料一　絲綢之路的路線示意圖　　　　　材料二　西漢疆域圖 請回答: (1)仔細(xì)閱讀材料一,你能否將圖中所標(biāo)序號代表絲綢之路經(jīng)過的地區(qū)名稱填在下列括號中? ①(　　　)?、?　　　)?、?　　　) (2)對開通絲綢之路功勞最大的是誰? (3)對材料二中斜線覆蓋區(qū)域,西漢政府采取了怎樣的措施?這一措施有何歷史意義? (4)對比材料一和材料二中兩幅圖,你認(rèn)為絲綢之路對西漢疆域的形成產(chǎn)生了什么影響? 18．閱讀材料，回答問題。 材料一　秦朝時有人稱贊秦始皇:“今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下,海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng),自上古以來未嘗有,五帝所不及?！? 材料二　漢朝時有人這樣評價秦始皇:“秦王貪狼暴虐……窮困萬民,以適其欲也……勞罷者不得休息,饑寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者無所告訴,人與之為怨,家與之為仇,故天下壞也?！? (1)根據(jù)材料一,請你談?wù)勄爻恕胺Q贊”秦始皇的理由。 (2)根據(jù)材料二,概括歸納漢朝人是怎樣評價秦始皇的。 (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為應(yīng)該如何正確評價秦始皇?