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蒙臺梭利感官教具,插座圓柱體由4組圓柱體組成。培養(yǎng)兒童辨別大小、高低、粗細、深淺的觸覺、視覺能力，依圓柱體順序?qū)囵B(yǎng)邏輯思考敏銳觀察能力；把握圓柄可作握筆練習和寫字前準備。,,,,彩色圓柱由4盒、每盒10個圓柱組成。培養(yǎng)視覺上識別大小、對應概念，發(fā)展手眼動作的協(xié)調(diào)，手臂肌肉控制力，培養(yǎng)敏銳的觀察和注意力。,,,,長棒由10根方長棒組成。透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性；數(shù)學教育（量，基本運算、十進位、分制系統(tǒng)）的直接準備教具。,,,,,,棕色梯由10塊長方體組成。透過觸覺、視覺的辨別在知覺上對等次的差異有充分的認識，發(fā)展眼、手、肌肉的動作協(xié)調(diào)；了解遞進、遞減的關系；學習長方體的概念；培養(yǎng)邏輯思考（順序性和專注觀察能力。,,,,粉紅塔由10塊立方體組成。透過視覺正確獲得對三維空間差別變化的知覺；了解遞進、遞減的關系；培養(yǎng)立方體的概念、手眼協(xié)調(diào)和肌肉運動的控制力；積高時敏銳的觀察力；數(shù)學教育（理解十進位法）的間接準備；邏輯思考（順序性）的能力。,,,,嗅覺筒通過嗅覺筒的配對操作，訓練嗅覺器官辨別各種氣味的能力，利用嗅覺器官感知事物的經(jīng)驗。,,,,音筒兩個木箱中各有6個木制圓筒組成，圓筒內(nèi)裝有石子、沙子、殼類、米粒、米糠等不同材料，搖動時發(fā)出強弱不同的聲音。培養(yǎng)辨別聲音強弱的聽覺能力，發(fā)展腕部的肌肉運動。,,,,味覺瓶由8個滴瓶組成。品嘗各式味道，培養(yǎng)辨別基本味覺的能力。,,,,溫量板由金屬、石材、木質(zhì)、地毯片各2塊組成，培養(yǎng)對溫度的感覺，辨別溫度的差異。,,,,鐵制幾何嵌板金屬幾何嵌板是書寫能力的直接預備，練習金屬嵌板不僅強化三指抓的能力，加強腕肌的協(xié)調(diào)力，而且透過描繪的練習，更可增強筆觸力道的熟練度，重疊描繪不同的幾何圖形板使圖形變化無窮。,,,,構成三角形由5盒不同的三角形塊組成。透過視覺認識三角形，通過對多邊形的組合與分解了解三角形與多邊形的幾何關系和相等概念。,,,,幾何立體組包括長方體、正方體、球體、橢球體、卵形體、三角柱、圓柱、圓椎、三角椎、四角椎，另有11枚與上述幾何體的一個側(cè)面相等的投影板組成。培養(yǎng)兒童對實體的感覺，認識各種幾何體，了解其特征；進入幾何學的準備，刺激肌肉的感覺。,,,,重量板進口實木6組12個。培養(yǎng)辨別輕重的感覺和判斷力。,,,,觸覺板由13塊表面粗糙和光滑程度不同的木板組成。培養(yǎng)粗糙與光滑的觸覺感和分析、比較的思維能力。,,,,幾何圖形嵌板柜由幾何嵌板操作1個屜、6層幾何嵌板櫥1個、幾何嵌板36塊、幾何圖形卡片99張組成。通過肌肉和觸覺的聯(lián)合，幫助視覺認識平面幾何圖形；發(fā)展手眼協(xié)調(diào)、注意力和觀察力；平面幾何學的預備。,,,,二項式木制立方體和長方體共8塊組成。培養(yǎng)視覺對立體空間的認識和數(shù)學思考能力，可作為計算體積(a+b)的代數(shù)教具。(a+b)=a+3ab+3ab+b,,,,三項式木制立方體和長方體共27塊組成。培養(yǎng)視覺對三次元的辨別能力，數(shù)學的思考能力，可作為三項式（a+b+c）的代數(shù)教具使用。(a+b+c)=a+3ab+3ac+b+3ab+3bc+c+3ac+3bc+6abc,,,,色板由大、中、小3盒各種顏色的小色板組成。培養(yǎng)分辨顏色的對色彩的美感，顏色的對比及組合的預備。,,,,手眼協(xié)調(diào)擲圈由5個可組裝的鑼口木柱和5個麻繩套圈組成，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。,,,,圓圓板由100個彩色圓組成?？勺鲱伾呐判?、對應。,,,,幾何體支柱由1個插板盒、3個圓柱、3個三棱柱、3個四方柱組成。培養(yǎng)兒童對實體的感覺，認識幾何體特征，可作顏色分類，高->低比較，排序。,,,,立體四子棋由16組64顆棋子組成，分成兩組，鍛煉觀察與邏輯分析能力。,,,,圓柱體階梯由1個插板，25個高低、顏色不同的圓柱組成?？勺黝伾诸悾?>低比較，排序。,,