七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 第4節(jié) 科學(xué)測量 第1課時 長度、體積的測量習(xí)題 (新版)浙教版.doc
《七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 第4節(jié) 科學(xué)測量 第1課時 長度、體積的測量習(xí)題 (新版)浙教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 第4節(jié) 科學(xué)測量 第1課時 長度、體積的測量習(xí)題 (新版)浙教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第4節(jié) 科學(xué)測量 第1課時 長度、體積的測量 01 知識管理 1.測量 定 義:測量是一個________的過程,是將待測量與公認(rèn)的________進(jìn)行比較的過程。 2.長度的測量 長度單位:長度的常用單位是________,測量較大的距離一般用________,測量較小的距離一般用厘米(cm)和毫米(mm);在研究微觀世界時,還會用________和________等。 注 意:長度的單位很多,用下面的圖表記住它們之間的換算關(guān)系。 測量工具:生活中最常用的長度測量工具是________、________。 刻度尺的使用方法:(1)選擇刻度尺要觀察它的量程、分度值和零刻度線;(2)刻度尺要與被測長度平行,不要使用磨損的零刻度;(3)讀數(shù)時視線要與尺面________;(4)測量結(jié)果要由數(shù)字和單位組成。 注 意:分度值是指刻度尺的最小刻度值,利用刻度尺測量物體的長度時,要估讀到分度值的下一位。 特殊測量方法:在一些特殊的場合測量時,人們還會利用到________、________、________等來測物體之間的距離。 3.體積的測量 定 義:物體占有________的大小。 單 位:體積的國際單位是________。較小的單位還有________、________等。液體體積常用單位是________和________。 測 量:(1)形狀規(guī)則(正方體、長方體、圓柱體)的固體,可用________測量長、寬、高代入相應(yīng)公式計算體積;(2)測量液體體積用________或________;(3)形狀不規(guī)則的固體用________法。 量筒的正確使用:(1)看:看清量筒的________和________;(2)放:放在________上;(3)讀:讀數(shù)時視線與液體的________________相平。 注 意:讀數(shù)時視線偏上或偏下,讀數(shù)均不準(zhǔn)確,視線偏上讀數(shù)偏大,視線偏下讀數(shù)偏小。 02 基礎(chǔ)題 1.以下估測中,最接近實際的是( ) A.普通教室的高度約為4千米 B.物理課本寬度約為16.9分米 C.中學(xué)生課桌高度約為80厘米 D.中學(xué)生的身高約為1.6毫米 2.如圖所示,小妍家新買了規(guī)格為20厘米的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)。媽媽說,家用壓力鍋有18厘米,20厘米和22厘米等規(guī)格?!耙?guī)格20厘米”指( ) A.鍋身的直徑是20厘米 B.鍋身的周長是20厘米 C.鍋身的截面積是20厘米 D.鍋的容積是20厘米 3.(淮安中考)如圖所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,測量方法正確的是( ) 4.xx年是中國農(nóng)歷雞年,小明收集到一張雞生肖郵票,如圖所示。他用分度值是1毫米的刻度尺測量其畫面部分的長度時,記錄了如下數(shù)據(jù),其中正確的是( ) A.3.5厘米 B.3厘米 C.3.51厘米 D.3.512厘米 5.在使用量筒測量水的體積時,讀數(shù)情況如圖所示,則正確讀數(shù)方法應(yīng)為________(填“甲”“乙”或“丙”),水的體積為________毫升。 6.(常州中考)xx年1月,“蛟龍”號在印度洋深海處打撈上來一未知生物,該生物A處的寬度為________厘米。 第5題圖 第6題圖 第7題圖 7.如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值(最小刻度值)而言,________尺精密些,就使用方法而言,________尺不正確。A尺的分度值是________,按正確的方法讀出木塊的長度是________厘米。 03 中檔題 8.小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適( ) A.量程15厘米,分度值0.5毫米 B.量程10米,分度值1分米 C.量程30厘米,分度值1毫米 D.量程3米,分度值1毫米 9.用量筒和水測小石塊體積時,先在量筒內(nèi)注入適量的水。“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是( ) A.看上去不多也不少 B.能淹沒石塊,且石塊放入水中后水不會溢出 C.水面約在量筒中間 D.能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不超過量程 10.要測量如圖中所示的一根曲線的長度,你認(rèn)為可取的方法是( ) A.用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數(shù)值 B.用一條無彈性的細(xì)絲線與曲線完全重合,在細(xì)絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度 C.用拉長的橡皮筋代替細(xì)絲線,測量過程同B D.用卷尺直接測量 第10題圖 第11題圖 第12題圖 11.如圖,用量筒測量小石塊的體積的實驗步驟是:①測出________的體積;②測出________的體積;③計算得小石塊體積為____________。因為細(xì)線的原因,測量結(jié)果比實際值偏________(填“大”或“小”)。 12.李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線在一支鉛筆上緊密地單層纏繞40圈,形成一個導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度,測量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是________毫米。這個導(dǎo)線圈的長度是________厘米,這一品牌導(dǎo)線的直徑是________毫米。 13.甲型H7N9流行性感冒是由甲型H7N9病毒引起的,圖中所示為H7N9病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況,該病毒的實際整體寬度為________米。使用透氣孔徑為3.010-7 米的口罩________(填“能”或“不能”)有效遮擋甲型H7N9病毒。 04 拓展題 14.如圖所示,是一棵百年銀杏樹,小明想知道此樹的樹干A處有多粗,可是小明身邊只有直尺沒有軟皮尺,請你幫助小明設(shè)計一個測量A處直徑大小的方案。 要求:說明所需的輔助器材,并寫出簡要的操作步驟。 器材:________________________________________________________________________。 步驟:__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案 第4節(jié) 科學(xué)測量 第1課時 長度、體積的測量 知識管理 1.比較 標(biāo)準(zhǔn) 2.米(m) 千米(km) 微米(μm) 納米(nm) 直尺 卷尺 垂直 聲吶 雷達(dá) 激光測距儀 3.空間 立方米(m3) 立方分米(dm3) 立方厘米(cm3) 升 毫升 刻度尺 量筒 量杯 排水 測量范圍 最小刻度 水平桌面 凹液面的最低處 基礎(chǔ)題 1.C 2.A 3.C 4.C 5.乙 42 6.3.20 7.A B 1毫米 2.30 中檔題 8.D 9.D 10.B 11.水 水和小石塊 10毫升 大 12.1 2.36 0.59 13.1.2010-7 不能 拓展題 14.細(xì)線 將細(xì)線圍繞A點樹干繞一圈;用直尺測出繞樹干一圈的細(xì)線長即為大樹的周長,并多次測量求平均值,記為L,則A點處直徑為d=- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 第4節(jié) 科學(xué)測量 第1課時 長度、體積的測量習(xí)題 新版浙教版 年級 科學(xué) 上冊 入門 測量 課時 長度 體積 習(xí)題 新版 浙教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3717707.html