七年級數(shù)學(xué)上冊 第五章 一元一次方程 5.3 一元一次方程的解法 5.3.2 去分母解一元一次方程同步練習(xí) 浙教版.doc
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第2課時 去分母解一元一次方程 知識點 去分母解一元一次方程 解一元一次方程的一般步驟: 變形名稱 具體做法 去分母 在方程兩邊同乘各分母的____________ 去括號 先去小括號,再去中括號,最后去大括號 移項 把含有未知數(shù)的項移到方程的一邊,其他項都移到方程的另一邊(移項要______) 合并同類項 把方程化為ax=b(a≠0)的形式 系數(shù)化為1 在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a(a≠0),得到方程的解x= 在解一元一次方程時,有些步驟可能用不到,要有針對性地根據(jù)原方程的形式靈活安排好解題步驟,甚至可以將步驟重復(fù)、合并或簡化. 1.將方程=去分母后,可變?yōu)開_______=3x+1. 2.解方程:=. 類型一 解含有分母的一元一次方程 例1 教材例3針對訓(xùn)練 解方程:3x+=3-. 【歸納總結(jié)】 去分母解一元一次方程的“兩點注意”: (1)方程兩邊同乘各分母的最小公倍數(shù)時,不要漏乘常數(shù)項; (2)若分子是多項式,去分母后,分子應(yīng)加上括號. 類型二 解分母含小數(shù)的一元一次方程 例2 教材例4針對訓(xùn)練解方程:-=1. 【歸納總結(jié)】 分母含小數(shù)的一元一次方程的求解方法: (1)若方程的分母是小數(shù),可先利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),將分子、分母同時擴(kuò)大若干倍,使小數(shù)變成整數(shù),再去分母解方程;若分母含小數(shù)的項的分子是多項式,要將分子看成一個整體,并用括號括起來. (2)將小數(shù)化為整數(shù),不同于去分母,僅僅是分母含小數(shù)的項的分子、分母根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)乘一個適當(dāng)?shù)臄?shù),而不是方程所有項都乘這個數(shù). , 小結(jié) ◆◆◆) , 反思 ◆◆◆) 解方程:-=1+. 解:去分母,得3x-5x+11=1+4x-8,……① 移項,得3x-5x-4x=1-8-11,……② 合并同類項,得-6x=-18,……③ 方程兩邊同時除以-6,得x=3.……④ 以上解答從第________步開始出現(xiàn)錯誤,指出錯誤原因,并給出正確答案. 詳解詳析 【學(xué)知識】 知識點 最小公倍數(shù) 變號 1.[答案] 2(x-1) 2.解:去分母,得-3(x-3)=3x+4. 去括號,得-3x+9=3x+4. 移項,得-3x-3x=4-9. 合并同類項,得-6x=-5. 系數(shù)化為1,得x=. 【筑方法】 例1 解:去分母,得18x+3(x-1)=18-2(2x-1). 去括號,得18x+3x-3=18-4x+2. 移項,得18x+3x+4x=18+2+3. 合并同類項,得25x=23. 系數(shù)化為1,得x=. 例2 [解析] 原方程的分母是小數(shù),可以先用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把它們化為整數(shù). 解:原方程可化為-=1. 去分母,得30x-7(17-20x)=21. 去括號、移項、合并同類項,得170x=140. 系數(shù)化為1,得x=. 【勤反思】 [反思]① 錯誤原因:去分母時方程左邊第二項分子“5x+11”沒有添加括號,方程兩邊同時乘6時,方程右邊第一項“1”沒有乘6. 正解:去分母,得3x-(5x+11)=6+2(2x-4), 去括號,得3x-5x-11=6+4x-8, 移項,得3x-5x-4x=6-8+11, 合并同類項,得-6x=9, 系數(shù)化為1,得x=-.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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