《九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 18 夢想成真的時代同步練習（含解析） 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 18 夢想成真的時代同步練習（含解析） 北師大版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《夢想成真的時代》同步練習 ◆ 選擇題 1.“第二次世界大戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并應用于實戰(zhàn)：1946年美國投入使用的第一臺電子計算機，最初是用來計算炮彈彈道的；德國人研制成功的遠程液體燃料是用于空襲英國的。”以上史實說明( ) A.科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線 B.科技是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵 C.第二次世界大戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來 D.第三次科技革命客觀上加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 2.2012年7月17日，聯(lián)合國秘書長潘基文到達中國后，在他下榻的酒店通過新浪微博與中國網友進行在線對話，暢談天下事。他能夠這樣與網民交流，得益于( ) A.第一次工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命 C.第三次科技革命 D.技術革命 3.大家一定熟悉這個小企鵝(右圖)，它是QQ標志，它的出現(xiàn)，改變了人們的溝通方式，據(jù)統(tǒng)計，QQ聊天同時在線人數(shù)已經超過了3 000萬人，這主要歸功于( ) A.電話的廣泛使用 B.無線電試拍成功 C.計算機網絡的應用 D.無線電報的應用 4.如果你是駐某個國家的一名戰(zhàn)地記者，要將一篇幾千字的新聞稿件送到北京某報社編輯部，你會用的最快速的辦法是( ) A.寄掛號信 B.發(fā)電子郵件 C.郵局特快專遞 D.班車托運 5.國際互聯(lián)網作為第四媒體給人類社會提供了更多的發(fā)展機遇，但網絡是把“雙刃劍”，青少年應警惕( ) ①網絡成癮 ②網絡犯罪 ③健康上網 ④網絡受騙 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 6.在《西游記》中，神通廣大的孫悟空能用猴毛變出無數(shù)個小悟空。現(xiàn)在，使用科學技術可以使這一幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。該科學技術是 ( ) A.原子能技術 B.太陽能技術 C.航天技術 D.生物工程技術 7.許多職業(yè)的出現(xiàn)與科技發(fā)明密切相關，因第三次科技革命而出現(xiàn)的職業(yè)是( ) A.火車司機、飛行員 B.網絡管理員、航天工程師 C.汽車司機、空姐 D.鐵路工程師、電工 8.世界博覽會是綜合反映世界各國政治、經濟、文化和科技發(fā)展水平及成就的大型展示活動，科技革命成果得以充分展現(xiàn),請完善以下表格( ) 舉辦時間 舉辦地點 代表性成果 1851年 倫敦 ① 1908年 倫敦 ② 1964年 紐約 ③ A.①珍妮紡紗機 ②留聲機 發(fā)電機 ③生物工程技術 B.①飛機模型 ②電燈泡 ③納米技術材料 C.①汽車 ②火車機車 汽船模型 ③航天火箭模型 D.①洗衣機 ②內燃機 ③電子計算機 9.下面四幅圖中哪幅圖不能反映世界第三次科技革命的內容( ) 10.依據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是( ) 科技發(fā)明 轉化為生產力的周期 蒸汽機 84年 電動機 65年 原子能 6年 移動電話 4年 A.第三次科技革命的出現(xiàn)是由于具備了一定的物質和技術基礎 B.第三次科技革命大大改變了人類的生產生活方式 C.第三次科技革命極大地推動了社會生產力的發(fā)展 D.第三次科技革命中科學技術轉化為生產力的速度大大加快 11.第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是( ) A.從發(fā)明和使用機器開始 B.使人類進入了“電氣時代” C.電子計算機的廣泛應用 D.促進了經濟發(fā)展，改變了人們的生活 ◆ 讀圖說史題 ◆ 12.觀察有關科技革命的示意圖：向“距離”挑戰(zhàn)。 請回答： (1)請寫出A、B兩個時代的名稱。 (2)圖①、圖②中的科技成果分別是誰發(fā)明的？請寫出這兩項發(fā)明的動力機。 (3)圖③反映的是哪次科技革命的成果？ (4)中國緊跟時代步伐，在圖③所示領域取得了哪些重大科技成就？(至少舉兩例) (5)科技是一把雙刃劍，人類向“距離”挑戰(zhàn)的同時，應該注意哪些問題？ 答案和解析 1.【解析】選C。本題考查學生的分析理解能力。根據(jù)題干中美國、德國的科技發(fā)明最初都是用于戰(zhàn)爭,從而說明了戰(zhàn)爭推動了科技的發(fā)明。 2.【解析】選C。本題考查學生運用歷史知識的能力。第三次科技革命以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。 【拓展延伸】第三次科技革命的特點 (1)科技發(fā)展更新和轉化為生產力的速度加快。 (2)科技的各個領域滲透性加強。 (3)使用高科技的領域日益廣泛。 (4)新的科技在社會生產和生活中的作用日益重要。 3.【解析】選C。本題考查學生的識圖分析和判斷能力。QQ聊天是通過網絡來實現(xiàn)的,這主要得益于電子計算機網絡的應用。 4.【解析】選B。本題考查學生的分析理解和比較能力。寄掛號信、郵局特快專遞、班車托運與發(fā)電子郵件相比要慢得多。 5.【解析】選D。本題考查學生的分析理解能力。青少年缺乏自制力，上網時，應健康上網，切忌網絡成癮，不利于學習，更不要網絡犯罪。網絡也是一個看不見的陷阱，要注意不要在網絡上上當受騙。 6.【解析】選D。本題考查學生的分析判斷能力。題干中的敘述反映了第三次科技革命中生物工程的“克隆技術”，基因工程是生物工程的核心內容,克隆技術是生物工程領域的重大突破。所以選D項。 7.【解析】選B。本題考查學生的知識遷移能力。火車是第一次工業(yè)革命的成果，飛機、汽車是第二次工業(yè)革命的成果，電力的廣泛使用是第二次工業(yè)革命的重要內容，電子計算機、航天技術是第三次科技革命的內容。因此，B項符合題意。 【拓展延伸】三次科技革命對中國的影響 (1)第一次工業(yè)革命 ①第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強瘋狂地發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。 ②近代工業(yè)產生(或洋務企業(yè)和民族資本主義企業(yè)，或中國民族資產階級產生)。 ③先進的中國人向西方學習。 (2)第二次工業(yè)革命 ①第二次工業(yè)革命完成后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 ②中國民族資本主義的發(fā)展。 ③中國人民救亡圖存運動 (維新運動、義和團運動和辛亥革命)高漲。 (3)第三次科技革命 ①新中國的科技與第三次科技革命密切相關。中國面臨著機遇與挑戰(zhàn)。 ②改革開放后，科技以更快的速度向前發(fā)展。 8.【解析】選A。1851年、1908年、1964年所舉辦的世界博覽會展出的科技成果分別是第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命期間發(fā)明的，故A項所列成果與之對應。 9.【解析】選D。本題考查學生運用知識解決問題的能力。根據(jù)圖片和圖片下的文字說明判斷D項不是第三次科技革命的成果。A、B、C三項分別是第三次科技革命中電子計算機、原子能、空間技術方面的重要發(fā)明。 10.【解析】選D。本題考查學生靈活運用知識的能力。蒸汽機是第一次工業(yè)革命的核心發(fā)明，電動機大大推進了第二次工業(yè)革命的進程，原子能、移動電話與第三次科技革命的關系密切。再分析這些發(fā)明創(chuàng)造轉化為生產力的周期越來越短，可知第三次科技革命中科學技術轉化為生產力的速度大大加快。 11.【解析】選D。本題主要考查學生的歸納能力。A項屬于第一次工業(yè)革命的現(xiàn)象，B項屬于第二次工業(yè)革命的現(xiàn)象，C項屬于第三次科技革命的現(xiàn)象。三次科技革命都促進了經濟發(fā)展，改變了人們的生活，故D項是其相同之處。 12.【解析】本題考查學生的識圖分析和再認再現(xiàn)歷史知識的能力?？疾榈膬热轂槿慰萍几锩?。通過題干中的示意圖，①處是火車機車，可斷定A為蒸汽時代。②處為飛機，可知B為電氣時代。③處為宇宙飛船。結合所學歷史知識，可直接解答第(1)、(2)、(3)、(4)題?？萍荚趲Ыo人類生活便利的同時，也帶來了許多副作用，如青少年網絡成癮、環(huán)境污染、資源浪費等。對待科技，人們要注重可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護環(huán)境，文明上網等。答案不唯一，只要內容合理即可。 答案：(1)蒸汽時代；電氣時代。 (2)史蒂芬孫，萊特兄弟。蒸汽機，內燃機。 (3)第三次科技革命。 (4)神五、神六載人飛船。(其他答案符合題意也可) (5)環(huán)境保護，合理利用能源，注重可持續(xù)發(fā)展。(其他答案符合題意也可)