輔助人工采摘蘋果裝置設(shè)計【含7張CAD圖帶開題報告】
【需要咨詢購買全套設(shè)計請加QQ1459919609】圖紙預(yù)覽詳情如下：
答辯記錄學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號 專 業(yè) 名 稱答 辯 時 間 答 辯 地 點 指 導(dǎo) 教 師題 目 輔 助 人 工 采 摘 蘋 果 裝 置 設(shè) 計答 辯 組 組 長 張 艷 麗 記 錄 人 梁 小 明姓 名 職 稱答辯小組 成 員提 問 及 回 答 情 況 記 錄 （ 3~4 個 主 要 問 題 ） ：1.蘋果樹的高度如何確定？采摘目標如何識別？ 答 ： 果 樹 高 度 是 通 過 考 察 果 園 多 組 果 樹 實際 高 度 然 后 取 平 均 值 得 來 的 ， 采 摘 目 標 識 別 出 于 成 本 考慮并未采取自動識別系統(tǒng)方案，而是通過人眼辨別。2.裝置實際能夠工作的區(qū)間是多少？ 答：裝置的實際工作范圍是由伸縮桿的伸縮范圍決定的，為 1.4~3.0m。 3.傳輸架是否有必要進行有限元分析？ 答 ： 傳 輸 架 是 果 實 安 全 傳 輸 機 構(gòu) 的 支 撐 結(jié) 構(gòu)， 對 其 進 行 有 限 元 分 析 是 為 了 確 保 裝 置 更 加 可 靠 ， 是必不可少的。4.本次設(shè)計中采摘機構(gòu)和運輸機構(gòu)哪個是重點？ 答 ： 本 次 設(shè) 計 中 采 摘 機 構(gòu) 是 整 個 裝 置 的 重 點 設(shè) 計部 分 ， 方 案 及 理 論 校 核 也 都 圍 繞 采 摘 機 構(gòu) 進 行 ， 而 運 輸 裝 置 在 文 中 因 為 論 文 結(jié) 構(gòu) 出 現(xiàn) 幾 次 ， 多 為重 復(fù) 內(nèi) 容 ， 會 給 人 一 種 錯 覺 ， 誤 以 為 運 輸 機 構(gòu) 是重點內(nèi)容。記錄人簽字：年 月 日注：此表隨畢業(yè)論文裝訂并由學(xué)院存檔，此表可附頁。答辯成績：75.0答辯小組組長簽名： 年 月 日