輔助人工采摘蘋果裝置設(shè)計(jì)【含7張CAD圖帶開題報(bào)告】
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任務(wù)書題 目 輔助人工采摘蘋果裝置設(shè)計(jì)題 目 來 源 教師自擬學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 班 級(jí)指 導(dǎo) 教 師 職 稱 教 研 室畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 任 務(wù) 與 要 求為了減輕果農(nóng)的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高采摘效率，避免爬高造成意外傷害事故，設(shè)計(jì)輔助人工采摘蘋果裝置。要求，在一定高度范圍內(nèi)，方便采摘一定大小蘋果的摘取和收集等功能，做到在摘取和收集過程中，不損傷蘋果。設(shè)計(jì)要求：1.研究輔助人工采摘蘋果裝置的技術(shù)條件及其結(jié)構(gòu)；2.確定輔助人工采摘蘋果裝置的基本結(jié)構(gòu)；3.對(duì)主要零件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算和校核；4.繪制輔助人工采摘蘋果裝置的裝配圖，繪制主要零件的工作圖；5.完成不少于 1000 英文單詞的外文翻譯；6.撰寫不少于 10000 字的畢業(yè)論文。畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 工 作 進(jìn) 程2017.12.27~2018.1.16 查（借）閱資料文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)輔助人工采摘蘋果裝置設(shè)計(jì)理論和方法，了解所設(shè)計(jì)的采摘裝置結(jié)構(gòu)；2018.1.17~2018.1.21 撰寫開題報(bào)告，對(duì)開題報(bào)告按批注進(jìn)行修改；寒 假 擬定總體設(shè)計(jì)方案，繪制簡(jiǎn)圖；2018.2.26~2018.3.11 擬定傳動(dòng)方案及繪制運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，對(duì)傳動(dòng)裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算；2018.3.12~2018.3.25 對(duì)輔助人工采摘蘋果裝置各功能部件結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)；2018.3.26~2018.4.13 進(jìn)行中期檢查，提交中期檢查表；2018.4.14~2018.4.24 用三維設(shè)計(jì)繪圖軟件設(shè)計(jì)輔助人工采摘蘋果裝置，繪制裝配圖以及主要零件的工作圖；2018.4.25~2018.5.6 撰寫畢業(yè)論文，完成初稿；2018.5.7~2018.5.11 指導(dǎo)教師審閱、評(píng)閱教師評(píng)閱、論文查重；2018.5.12~2018.5.13 完善設(shè)計(jì)及論文，論文定稿；2018.5.14~2018.5.18 整理資料準(zhǔn)備答辯。指導(dǎo)教師（簽字） 畢 業(yè) 論 文 工 作 組 組 長(zhǎng) （ 簽 字 ） 學(xué) 生 （ 簽 字 ） 畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 起 止 時(shí) 間 ： 2017 年 12 月 27 日 至 2018 年 5月 25 日注：本表由指導(dǎo)教師填寫，于每學(xué)年第 1 學(xué) 期 18 周，經(jīng)畢業(yè)論文工作組審批，隨畢業(yè)論文 裝訂由學(xué)院存檔。