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WhoMovedMyCheese,書籍介紹,作者介紹：（美）斯賓塞約翰遜，斯賓塞約翰遜，（SpencerJohnson），美國。醫(yī)學(xué)博士。他是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家和作家。他的許多觀點，使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡單真理，使他們的生活更健康、更成功、更輕松。面對復(fù)雜的問題提出簡單有效的解決方法，在這方面，他被認為是最好的專家。他是許多最暢銷書的著作者或合著者。他的《誰動了我的奶酪？》，是如何應(yīng)對變化的極好方法。他與傳奇式的管理咨詢專家肯尼斯布蘭查德博士合著的《一分鐘經(jīng)理人》一書，持續(xù)出現(xiàn)在暢銷書排行榜上，并且成為世界上最受歡迎的管理方法之一。,內(nèi)容簡介,內(nèi)容概要：通過“誰動了我的奶酪的故事”闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦本書包括三個部分：第一部分：“同學(xué)聚會”----講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應(yīng)對生活中的種種變化。第二部分：是全書的核心----“誰動了我的奶酪”的故事。本書的第三部分：“討論”----是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論。他們討論這個故事的意味，以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。,誰動了我的奶酪的故事,人物介紹：故事中虛構(gòu)的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。,有時我們的行為像：,他能夠及早地嗅出變化的氣息；,或者像：,他能夠迅速開始行動；,或者像：,他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；,或者像：,當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！,故事內(nèi)容：兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……,誰動了我的奶酪的故事,故事線索：這本書的精華部分是唧唧那些寫在墻上的話，它們生動的刻畫了小矮人唧唧面對突如其來的變化時他的內(nèi)心情感從失落害怕到勇敢積極的心路歷程。它們既起了線索的作用同時又是全書所要表達的意思的概括。唧唧在迷宮中穿行時寫在墻上的話：●如果你不改變，你就會被淘汰●經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會知道它什么時候開始變質(zhì)●當(dāng)你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在●在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，會幫我找到新的奶酪●越早放棄舊的奶酪，就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪●在迷宮中搜索比停留在沒有奶酪的地方更安全●陳舊的信念不會幫助你找到新的奶酪●當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并且能夠享用它時，你就會改變你的路線●盡早注意細小的變化，這樣有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化●隨著奶酪的變化而變化，并享受變化●我們要記?。簞e人仍會不斷地拿走你的“奶酪”，所以我們要做好迅速改變的準(zhǔn)備，不斷地去適應(yīng)變化、享受變化。,誰動了我的奶酪的故事,故事分析：哼哼自以為是一個幻想著做大人物的形象。他希望做一個伯爵，住在卡米伯特山上的大宮殿里，衣食無憂。他用人類特有的思維在分析奶酪離去的現(xiàn)象，也在用人類正常的耐心在等待奶酪的歸來——寧可忍饑挨餓。他像一個老生，在死死得抱守著原本就已鋪好的路，不愿作出任何的改變，哪怕天塌下來，他也要依舊保持臨危不懼的狀態(tài)。唧唧有著與哼哼一脈相承的共性，他也躊躇，他也等待，他也怕失敗。在哼哼消極態(tài)度的影響之下，他也渾渾噩噩的生活了一段時間，但是外界環(huán)境的變化讓他很快從迷茫中清醒過來，于是，他選擇了改變。改變自己消極等待的無知，改變自己尋找奶酪的方向。在不停的失望、挫折之后，他找到了一片新的天地。嗅嗅和匆匆，他們既是動物，同時又是智者。它們沒有人類的智慧，相應(yīng)也就沒有思考判斷的能力。它們只能靠自己的嗅覺和步伐尋找奶酪。當(dāng)奶酪神秘消失，它們沒有足夠的智慧去思考——而這，成為它們最大的收獲。它們不會挖空心思去想，更不會愁眉苦臉、怨天罵地，它們只是平常的看待，又急急忙忙的尋找下一塊奶酪，所以成功的會先是它們。,讀書體會,讀書體會,思考1：奶酪是什么故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是愛情，幸福，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識?；蛟S它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術(shù)、高爾夫球等等。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追求它想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。,讀書體會,思考2：我們會是故事中的哪個角色當(dāng)你完全看完了這個故事之后，順便想想我們會是這個故事中的哪個角色人類復(fù)雜的思維能力是否會成為一種阻礙在故事里，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對變化時兩個老鼠做得比兩個小矮人要好，因為他們總是把事情簡單化；而當(dāng)兩個小矮人所具有的復(fù)雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變得復(fù)雜化。這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類更具智慧。但換個角度想，人類那些過于復(fù)雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？思考我們的生活，學(xué)習(xí)，工作我們所追求的奶酪是什么，樹立正確的價值觀，拋掉變質(zhì)的奶酪，尋找新鮮奶酪,讀書體會,感悟：現(xiàn)實生活中我們常常為一點點小事兒所牽絆而瞻前顧后，不能夠不斷去探索去創(chuàng)新，去開辟一個嶄新的領(lǐng)域。但是我們應(yīng)當(dāng)意識到我們生活在一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們會時常感到自己的“奶酪”在變化，各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用。如果我們在各種突如其來的變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙，我們很可能陷入困惑之中難以自拔。生活的迷宮很大，你可能會滯留在其中一角安身立命，久了，時間長了，就會“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。然而這是與現(xiàn)實生活相沖突的，所以我們應(yīng)當(dāng)——“隨著奶酪的變化而變化”在未來，變化是唯一的不變。不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。就像我們聽過的一句話所說的，“變則通，不變則廢”。,當(dāng)你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在,奶酪哲學(xué),1、變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。2、預(yù)見變化：隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。3、追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什么時候開始變質(zhì)。4、盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。5、改變：隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。6、享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化,書評,這本書首先從我們的生活入手引起了讀者的共鳴，同時也引導(dǎo)讀者與作者一起思考怎樣應(yīng)對“生活中的變化”這一話題。接著借用故事的形式形象而生動的表明了作者的所要說明的內(nèi)容“怎樣面對生活中的變化”。當(dāng)然，作者并沒有直接說明怎樣去面對生活中的變化，只是隱晦的告訴大家怎樣去做。這也是作者的高明之處，因為這個問題本身就是一個“仁者見仁智者見智”的問題。作者最后安排的討論在文中起了推波助瀾的作用，更好地引導(dǎo)大家按照他的思路去思考這一問題。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。,結(jié)束，謝謝！,