七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第十課 綻放生命之花 第2框《活出生命的精彩》提升訓(xùn)練 新人教版.doc
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《活出生命的精彩》 一、單項(xiàng)選擇題 1.著名詩人臧克家在一首詩中寫道有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！边@首詩告訴我們（ ） ①生命不僅有長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別 ②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 ③人生的意義在于既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任 ④要樹立正確的人生價(jià)值取向 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機(jī)器旁的工人，楚河漢界邊的象棋運(yùn)動(dòng)員，還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，我們應(yīng)該（ ） ①從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于人民的事 ②必須做出一番大事業(yè) ③尊重他人的生命 ④珍愛自己的生命 A．①③④ B．①②③④ C．③④ D．①②④ 3.西塞羅說懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)?！边@是因?yàn)椋? ） A．每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) B．懂得生命真諦的人，可以延長(zhǎng)生命的時(shí)間 C．人應(yīng)該珍愛自己的生命，也應(yīng)該尊重他人的生命 D．生命的意義來自我們對(duì)生活的付出，來自我們與他人的分擔(dān)和分享 二、簡(jiǎn)答題(共1題,共25分) 1.觀察下列圖片，回答問題： (1)圖中人物的生命是否有意義？為什么？ (2)從他們的生命實(shí)踐中,我們應(yīng)該學(xué)到些什么？下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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