九年級(jí)化學(xué)上冊 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí) (新版)新人教版.doc
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 1 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 1.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器。 圖SY2-1 (1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是_________________________________________________(填序號(hào))。 (2)選擇合適的藥品制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。 (3)若補(bǔ)充一種儀器____________(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。 知識(shí)點(diǎn) 2 二氧化碳的性質(zhì)檢驗(yàn) 2.某校九年級(jí)(3)班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)裝置如圖SY2-2所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣): 圖SY2-2 當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后: (1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是________________。 (2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。 (3)D處燒杯中__________(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________,具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________。 3.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖SY2-3所示,不正確的是( ) 圖SY2-3 4.xx貴陽改編根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題。 圖SY2-4 (1)若要用圖甲裝置制取實(shí)驗(yàn)所需氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。 (2)用圖乙所示裝置制取二氧化碳并探究其性質(zhì),則:錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________,燒杯中觀察到的現(xiàn)象是__________________________;若用該裝置模擬滅火器(產(chǎn)生CO2)滅火,對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是________________________________________________________________________?! ? (3)圖SY2-5是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____________________________________。 圖SY2-5 詳解詳析 1.(1)①②⑦⑧ (2)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ (3)試管 2.(1)溶液由紫色變?yōu)榧t色 (2)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (3)下層 二氧化碳的密度比空氣的大 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒 3.B [解析] 實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸和大理石制取CO2,因?yàn)楫a(chǎn)物CaSO4是微溶物,會(huì)附著在大理石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行。 4.(1)2KClO32KCl+3O2↑ (2)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 位置低的蠟燭先熄滅,位置高的蠟燭后熄滅 用粉末狀石灰石(或用濃鹽酸或碳酸鈉粉末) (3)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 [解析] (1)甲裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口沒有棉花團(tuán),所以是在二氧化錳的催化作用下加熱氯酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。(2)石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;由于二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,所以觀察到燒杯中位置低的蠟燭先熄滅,位置高的蠟燭后熄滅;若用該裝置模擬滅火器(產(chǎn)生CO2)滅火,就需要產(chǎn)生二氧化碳的速率加快,反應(yīng)更劇烈一些,可以改用粉末狀的石灰石或用碳酸鈉粉末,將稀鹽酸改為濃鹽酸等加快反應(yīng)速率。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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