七年級語文下冊 專題訓(xùn)練一 字詞 新人教版.doc
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專題訓(xùn)練一 字 詞 正確運(yùn)用成語 1.弄清成語來源,準(zhǔn)確理解成語的意義,切忌望文生義。如“火中取栗”比喻冒險(xiǎn)給別人出力,自己卻上了大當(dāng),一無所得。這類成語還有“屢試不爽”“七月流火”“明日黃花”“三人成虎”等。 2.辨清成語的感情色彩。如“為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的領(lǐng)導(dǎo),積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮”,句中的“處心積慮”指千方百計(jì)地盤算,是貶義詞,用在這里感情色彩不當(dāng)。 3.注意成語的適用范圍。如“炙手可熱”只能用于權(quán)勢,“美輪美奐”只能形容建筑,“罄竹難書”只能形容罪惡,“不瘟不火”只能形容表演,“天倫之樂”只能用于家人之間等,運(yùn)用時要十分注意,否則就會出錯。 4.注意避免意思重復(fù)和矛盾。如“我們學(xué)校有許多莘莘學(xué)子”一句中的“莘莘”含有眾多的意思,與“許多”重復(fù);又如“他有難言之隱的苦衷”一句“難言之隱”中的“隱”就是苦衷的意思。這一類的成語還有“忍俊不禁”等。 5.注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。一些成語只能用于肯定句或否定句中,如“不容置疑”只用于肯定句。例句:“這個觀點(diǎn)不容置疑?!薄巴漤?xiàng)背”只能用于否定句。例句:“他的雄厚實(shí)力令他人難以望其項(xiàng)背?!? 辨析近義詞 1.從詞語的意義方面辨析。具體指詞義的輕重、詞義的側(cè)重點(diǎn)、詞語的適用范圍等方面的不同。 2.從感情色彩方面辨析。具體指褒義詞、貶義詞和中性詞等詞性的不同。 3.從使用范圍方面辨析。具體應(yīng)從詞語搭配的對象等角度去考慮。 1.給下列加點(diǎn)的字注音。 彷徨( ) 殷紅( ) 鮮為人知( ) 碩果( ) 咳嗽( ) 夐不見人( ) 鑒賞( ) 哺育( ) 迥乎不同( ) 賺錢( ) 氣氛( ) 誨人不倦( ) 嗥叫( ) 污穢( ) 顛沛流離( ) 倘使( ) 懼憚( ) 盤虬臥龍( ) 瘡疤( ) 眼翳( ) 忍俊不禁( ) 取締( ) 涎水( ) 白雪皚皚( ) 揩汗( ) 譬如( ) 憂心忡忡( ) 修葺( ) 攆走( ) 怏怏不樂( ) 讕語( ) 擄去( ) 姍姍來遲( ) 震悚( ) 粗拙( ) 踱來踱去( ) 愧怍( ) 尷尬( ) 潛心貫注( ) 睨之( ) 佇立( ) 氣沖斗牛( ) 2.根據(jù)拼音寫漢字。 chu( )劃 仰m( ) qi( )而不舍 h( )然 zh( )友 當(dāng)之無ku( ) jiǒng( )迫 山diān( ) 鞠躬盡cu( ) 狂ln( ) 氣p( ) 慷kǎi( )淋漓 泛ln( ) 怪dn( ) l( )盡心血 默q( ) 驚hi( ) 堅(jiān)持不xi( ) kū( )髏 qio( )開 毛骨sǒng( )然 過yǐn( ) 累zhui( ) 鋒芒b( )露 zh( )立 miǎo( )小 語無ln( )次 幼zh( ) 赤l(xiāng)uǒ( ) 可歌可q( ) 3.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.排衙(y) 豐饒(ro) 戎機(jī)(rng) 自矜(jīn) B.涉獵(sh) 膝頭(xī) 詰問(ji) 褻玩(xi) C.亙古(gng) 金柝(tu) 摯痛(zh) 凹凼(dng) D.鎬頭(go) 筵席(yn) 機(jī)杼(zh) 噴香(pn) 4.下列各組詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是( ) A.田壟 門檻 妥貼 無垠 B.煩躁 攥著 草率 瞬息 C.惶恐 混濁 竹蔑 懺悔 D.斑瀾 酒釀 恩惠 西蜀 5.下列詞語中,每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是( ) A.丞相/相信 押解/渾身解數(shù) B.狂瀾/斑斕 晦暗/誨人不倦 C.羈絆/挑釁 遷徙/阡陌交通 D.歸省/省會 禁止/忍俊不禁 6.下列詞語中,每對加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是( ) A.勾當(dāng)/勾勒 取締/根深蒂固 相形見絀/弄巧成拙 B.造詣/軼事 褒貶/針砭時弊 如法炮制/越俎代庖 C.拮據(jù)/詰責(zé) 號令/奔走呼號 駭人聽聞/言簡意賅 D.顫抖/顫栗 慪氣/嘔心瀝血 哄堂大笑/一哄而散 7.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) A.狼藉 度假村 天涯海角 本末倒置 B.癲狂 珊瑚礁 陳詞爛調(diào) 屏息凝神 C.枯燥 儒子牛 錯綜復(fù)雜 懸梁刺骨 D.懈殆 夜盲癥 心有靈犀 慷慨激昂 8.閱讀下面的文字,按要求答題。 暮春四月,伴隨著膾( )炙人口的歌曲《一個真實(shí)的故事》,鹽城形象宣傳片亮相央視新聞pn( )道。優(yōu)雅圣潔的丹頂鶴、驕健雄壯的麋鹿、氣勢磅b( )的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一個個鹽城元素閃亮登場,一幅幅精彩畫面震憾人心,向海內(nèi)外觀眾展示了鹽城的獨(dú)特魅力。 (1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。 (2)語段中有兩個錯別字,找出來并改正。 ______改為______ ______改為______ 9.下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.昨天下午,第一海水浴場人聲鼎沸,熱鬧非凡。 B.一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。 C.我家的相冊里有幾張罕見的照片,在它們背后藏著一些婦孺皆知的故事。 D.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海。 10.下列句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.美國再派航母來南海耀武揚(yáng)威,妄稱幫菲律賓震懾中國。 B.爸爸剛剛車禍去世,媽媽又因悲傷過度住進(jìn)了醫(yī)院,小明家里真是禍不單行。 C.專家指出,初中生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。 D.最近熱播的《紅海行動》,其票房直逼《戰(zhàn)狼2》,成為影迷們津津有味的話題。 11.下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”,他是當(dāng)之無愧的。 B.榜樣的力量是無窮的,一年一度的“感動中國人物”評選活動對社會的引導(dǎo)作用是不言而喻的。 C.他知識廣博,思維敏捷,又有豐富的社會經(jīng)驗(yàn),因此在處理問題時常能進(jìn)退維谷,游刃有余。 D.習(xí)近平總書記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐,向古人借智慧,對今人敲警鐘。 12.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 端午時節(jié),珠三角各地都會________組織龍舟競賽,廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當(dāng)日,競賽河段封航,起點(diǎn)處的龍舟成隊(duì)依次排列,等候比賽。一聲鑼響,早已________的龍舟如離弦之箭,向終點(diǎn)飛馳。河岸上鑼鼓喧天,人們________,好不熱鬧! A.因地制宜 迫在眉睫 拍手稱快 B.因地制宜 迫不及待 歡聲雷動 C.因人而異 迫在眉睫 歡聲雷動 D.因人而異 迫不及待 拍手稱快 13.依次填入下列橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 每一條河流都是一曲古老的贊歌,唱出了遠(yuǎn)古文明的________,從未看過翻滾的巨浪的人,難以想象萬馬奔騰、________的壯麗景象。讓我們邁開腳步,打開________,投入大自然的________。 A.光芒 一碧萬頃 心曲 懷抱 B.輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱 C.光芒 一往無前 心扉 情懷 D.輝煌 一望無際 心曲 情懷 14.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 真正的詩意,不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致,更應(yīng)是縱使身處________,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān),卻能________智慧,________心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。 A.困境 啟迪 撫慰 B.困境 啟發(fā) 撫恤 C.困難 啟迪 撫恤 D.困難 啟發(fā) 撫慰 詳解詳析 1.png yān xiǎn shu sou xing jin bǔ jiǒng zhun fēn hu ho hu pi tǎng dn qi chuāng y jīn d xin i kāi p chōng q niǎn yng ln lǔ shān sǒng zhuō du zu ɡān qin n zh dǒu 2.籌 慕 鍥 赫 摯 愧 窘 巔 瘁 瀾 魄 慨 濫 誕 瀝 契 駭 懈 骷 撬 悚 癮 贅 畢 佇 渺 倫 稚 裸 泣 3.[解析] C “亙”應(yīng)讀“gn”。 4.[解析] B A項(xiàng),“妥貼”應(yīng)為“妥帖”;C項(xiàng),“竹蔑”應(yīng)為“竹篾”;D項(xiàng),“斑瀾”應(yīng)為“斑斕”。 5.[解析] B A項(xiàng),xing/xiāng,ji/xi;B項(xiàng),ln,hu;C項(xiàng),bn/xn,qiān;D項(xiàng),xǐng/shěng , jn/jīn。 6.[解析] D A項(xiàng),gu/gōu,d,ch/zhuō;B項(xiàng),y,biǎn/biān,po;C項(xiàng),ji,ho/ho,hi/gāi;D項(xiàng),chn/zhn,u/ǒu,hōng/hng。 7.[解析] A B項(xiàng),“陳詞爛調(diào)”應(yīng)為“陳詞濫調(diào)”;C項(xiàng),“儒子?!睉?yīng)為“孺子牛”,“懸梁刺骨”應(yīng)為“懸梁刺股”;D項(xiàng),“懈殆”應(yīng)為“懈怠”。 8.(1)kui 頻 礴 (2)驕 矯 憾 撼 9.[解析] C “婦孺皆知”指婦女孩子都知道。形容某事物廣泛為人所知曉。用在此處與語境不符,應(yīng)改為“鮮為人知”。 10.[解析] D “津津有味”形容趣味很濃或很有滋味。此處應(yīng)用“津津樂道”。 11.C 12.[解析] B 本題考查近義詞辨析?!耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法?!耙蛉硕悺敝敢?yàn)槿说牟煌兴町惢蚋鶕?jù)不同的對象采取不同的對待方式。這里是指珠三角各地組織龍舟競賽,故第一空應(yīng)該選擇“因地制宜”?!捌仍诿冀蕖毙稳菔虑榕R近眼前十分緊迫?!捌炔患按毙稳菁逼鹊貌荒茉俚却?。“迫不及待”表示心情急切,是主觀所想;“迫在眉睫”表示沒時間了,是一種客觀上的緊迫。故第二空應(yīng)該選擇“迫不及待”?!芭氖址Q快”意為拍著手喊痛快,形容非常高興。“歡聲雷動”指歡呼聲像打雷那么響,形容場面熱烈。這里用來形容熱鬧的場面,故第三空應(yīng)該選擇“歡聲雷動”。綜上所述,應(yīng)選B項(xiàng)。 13.B 14.[解析] A 本題考查近義詞辨析。“困境”指困難的處境;“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙。根據(jù)第一空前面的“身處”可知,此處應(yīng)填“困境”?!皢⒌稀焙汀皢l(fā)”,二者都有開導(dǎo)使人有所領(lǐng)悟的意思,區(qū)別在于“啟迪”側(cè)重在精神、知識等方面的開導(dǎo)、引導(dǎo),多用于書面語;“啟發(fā)”多針對具體的對象,使用范圍較廣。結(jié)合第二空后面的“智慧”可知,此處應(yīng)填“啟迪”?!皳嵝簟币话阒?國家或組織)安撫體恤因公受傷、致殘或因公犧牲及病故的人員;而“撫慰”指使心情安適,更貼合上文的“難關(guān)”和下文的“心靈”。綜上所述,應(yīng)選A項(xiàng)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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